2014年初中毕业升学考试（辽宁辽阳卷）物理

下列说法中最接近实际情况的是（ ）

下列事例中能用光的折射现象解释的是（ ）

关于运动和力的说法正确的是（ ）

下列物态变化现象中属于液化的是（ ）

电风扇通电时扇叶会飞速转动，下列各图与之工作原理相同的是（ ）

如图所示，闭合开关，当滑动变阻器的滑片向左滑动时，下列判断正确的是（ ）

A．灯泡变亮，表示数变大	B．表示数不变，表示数变小
C．灯泡变暗，表示数不变	D．表示数变大，表示数变小

下列说法正确的是（ ）

在“2014年辽宁省青少年科技创新大赛”中，小智同学发明了一种“神奇恒温杯”，他在双层玻璃杯的夹层中封入适量的海波晶体（熔点为48℃）．开水倒入杯中后，水温会迅速降至48℃左右，人即可饮用，并能较长时间保持水温不变，这主要是利用（ ）

如图，小瓷碗漂浮在水面上，倾斜后能沉入水底，关于这一情景分析正确的是（ ）

如图所示，重8N的物体，在拉力F的作用下2s内匀速上升了0.4m，动滑轮重2N，不计绳重及摩擦，则下列计算结果正确的是（ ）

关于电与磁的有关知识，下列说法中正确的是（ ）

如图所示，电源电压为12V不变，灯泡L₁标有“12V  6W”的字样，灯泡L₂标有“2V  1W”的字样，电流表量程为0～3A，滑动变阻器R标有“12Ω  2A”的字样（假设灯丝电阻不变），则下列说法正确的是（ ）

夏天的傍晚，一些中老年人喜欢跳广场舞，优美的舞曲是由于扬声器的纸盆  发出的，声音是通过  传入人耳的，为了不影响周围居民的生活和休息，有人建议跳舞时将音箱的音量调小，这是在  处减弱噪声的．

端午节赛龙舟时，运动员一手支撑住浆柄，一手用力划桨，此时浆属于  （选填“省力”或“费力”）杠杆；当运动员向后划桨时，龙舟就向前行进，说明物体间力的作用是  的；龙舟快速前进时，激起的“泡沫”会自动靠近船身，这是因为水中流速大的地方   ．

假日里，小东乘坐电动观光车欣赏世博园的美景，路边的垂柳缓步向他走来，婀娜的身姿倒映在平静的水面上，鲜花向他微笑，浓浓的花香沁人心脾．“垂柳向小东走来”是以  为参照物，“垂柳的倒影”是光的  形成的，“花香沁人心脾”是因为花香分子在不停地做    ，电动观光车工作时将电能主要转化成了  ．

随着我国科技的飞速发展，月球车“玉兔号”已成功登陆月球．月球车是通过  与地面联系的；月球车靠太阳能电池提供电能，太阳能是  （选填“可再生”或“不可再生”）能源；月球车上装有高清摄像装置，它的镜头相当于  镜．

行驶中的汽车在紧急刹车时，刹车片会发烫，这是通过  的方式增加物体内能的．若汽车行驶过程中消耗汽油2kg，则这些汽油完全燃烧能放出  J的热量．（汽油热值4.6×10⁷J/kg）

小明学习了电功率的知识后，利用家里的电能表（如图）和手表测出了电饭锅的电功率．他只让电饭锅工作，测出电能表的转盘在1min转了15转，则电饭锅在这段时间内消耗的电能为  J，电饭锅的实际功率为  W．

某战略核潜艇，在海面下潜航时排水量为18000t，此时它所受的浮力为  N，若继续下潜至200m深处，该处受到海水的压强为  Pa，它所受浮力将  （选填“变大”、“变小”或“不变”），核动力是靠原子核  （选填“聚变”或“裂变”）释放的能量提供的．（g=10N/kg；海水的密度取ρ_海水=1.0×10³kg/m³）

如图所示，将一条形磁体放在小车上，并靠近螺线管．开关闭合，当变阻器滑片向右滑动时，发现小车也向右运动，则条形磁体的左端为  极，图中电阻R₂的作用是  ．

如图甲所示，电源电压为6V恒定不变，滑动变阻器R₂最大阻值是20Ω．闭合开关，滑动变阻器的P﹣R图象如图乙所示，则R₁=  Ω；当滑片P滑至最右端时，电流表的示数为  A，通电10s电流通过R₁产生的热量是  J．

如图，请画出从光源S发出的三条光线，经透镜折射后的传播方向．

如图，三孔插座已经按照安全用电的要求连接好，请你将图中的电灯和开关正确地接入电路．

“节约用水，人人有责”．如图甲是用水后及时关闭水龙头时的情景，水龙头手柄看作是一个杠杆，请你在图乙所示的示意图中画出阻力臂L₂，并画出施加在A点的最小动力F₁及其力臂L₁．

周日，爸爸带小阳去极地馆旅游，小阳从高高的水滑梯上顺着水流滑下，飞快地冲入水中，入水后，他继续向前冲出一段距离才停下来．请回答；
（1）水滑梯中的水为什么会向下流？                  
（2）小阳在下滑时他的重力势能和动能是如何转化的？                       
（3）他冲入水中时为什么不能立刻停下来？                       ．

如图为我国自主研制的多功能坦克，它的质量为3.0×10⁴kg，每条履带着地面积为2m²，水平匀速行驶时所受阻力为自身重力的0.1倍（人重忽略不计）．某次执行任务时，它以72km/h的速度水平匀速行驶0.5h到达目的地．（g=10N/kg）求；

（1）坦克通过的路程．
（2）坦克牵引力所做功的功率．
（3）坦克在水平地面上静止时对地面的压强．

如图甲是某同学家的水族箱，箱内盛水40L，为了让热带鱼有一个舒适的生活环境，箱内装有一个“220V 200W”的电加热棒给水加热，当水温升到设定值时加热棒便自动停止工作，待水温自然冷却到一定温度后再次加热，使箱内水温稳定在一定范围之内，水温随时间变化图象如图乙所示．【c_水=4.2×10³J/（kg•℃）】求：

（1）水族箱内水的质量．
（2）正常工作时，通过电加热棒的电流．（保留一位小数）
（3）电加热棒给水加热时的效率．

在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中

（1）小明在帮助老师准备实验时，发现开水倒入烧杯后，温度很快就降到了如图甲所示的  ℃．于是他先点燃了酒精灯给水加热，待同学们到来时再熄灭，他的做法是为了                 ．
（2）小刚用图乙所示的装置给水加热，小强同学为了缩短实验时间，在烧杯上方加了一个密闭的盖子．在水的质量相同、加热条件相同时，他们实验时所作“温度﹣时间”图象如图丙所示，则小强所作的实验图象应该是  （选填“a”或“b”）．
（3）由图象可知，水沸腾时需要  ，温度                ．
（4）由图象还可以看出水温度升高的快慢不同，小刚认为是比热容不同造成的，小强认为是加热过程中热量损失快慢不同造成的，你认为  的说法是正确的．

如图所示在“探究﹣﹣凸透镜成像”的实验中，凸透镜焦距为1 5cm

（1）实验前应首先调整蜡烛、凸透镜、光屏，使烛焰、凸透镜、光屏三者中心大致在同一高度，其目的是                   ．
（2）如图，光屏应在  区域前后移动，才能得到清晰、倒立、  （选填“放大”或“缩小”的实像，根据这一原理人们制成了  ．
（3）在蜡烛和凸透镜之间放上一个近视眼镜，则发现像变得模糊了，这时应适当向  （选填“左”或“右”）移动光屏，才能重新得到清晰的像．
（4）若实验中将光屏换成平面镜，则从侧面   （选填“能”或“不能”）看到清晰、倒立的烛焰像，此时蜡烛在平面镜中成像，像与凸透镜大小    ．

小丽在“探究摩擦力的大小与什么有关”的实验时，她找来质量和体积都相等的A、B两个木块（B的表面更粗糙），放在木板上进行实验：

（1）实验中应  匀速拉动弹簧测力计，比较甲、丙两次实验，可以得出摩擦力的大小与   有关．
（2）甲、乙两图，小丽分别以较快和较慢的速度拉动木块做匀速直线运动，发现F₂＞F₁，她认为摩擦力大小与速度大小有关．她的结论是  的（选填“正确”或“错误”），理由是                      ．
（3）在实验中若把木板换成海绵，会发现  （选填“甲”、“乙”或“丙”）图做法中海绵凹陷得最深，说明在受力面积一定时，压力作用效果与           有关．

在“探究小灯泡的电功率”实验中，小灯泡标有“2.5V”的字样

（1）请将图甲中的实物电路连接完整，要求滑动变阻器滑片向右滑时，电路中电流变小（导线不允许交叉）．
（2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表、电流表都有示数，造成这种现象的原因可能是                                        ．
（3）改变滑动变阻器滑片的位置，测得几组对应的电压与电流值，作出了图乙所示的U﹣I图象．从图象可知小灯泡的额定功率是  W，小灯泡的实际功率随实际电压的增大而  ；从图象还可以发现通过小灯泡的电流与其两端电压不成正比，造成这种现象的原因是                           ．
（4）实验结束后，老师给同学们一个10Ω的定值电阻R₀和两只电流表，让他们测出标有“3.8V”字样的小灯泡正常发光时的电阻．电路图如丙所示，请你将实验过程补充完整；闭合开关，调节变阻器的滑片，使电流表  的示数为  A，此时小灯泡正常发光，电流表的示数如图丁所示，则小灯泡正常发光时的电阻是  Ω（保留一位小数）．

小阳学习了密度知识后，在实验室用托盘天平、量筒、细线和水等器材，测量一小块雨花石的密度：

（1）①将天平放在水平的桌面上，把游码拨到标尺的  处，调节天平平衡．
②将雨花石放在天平的左盘中，向右盘中添加砝码并调节  ，天平恢复平衡时，游码位置和盘中砝码如图甲所示，雨花石的质量为  g．
③在量筒中倒入30mL的水，将雨花石浸没在量筒中，水面位置如图乙所示，雨花石体积为  cm³，则雨花石的密度为   kg/m³．
（2）小阳放学回家，看到妈妈在包饺子，他忽然想面粉的密度有多大呢？于是他找来一个圆柱形的平底小玻璃瓶、刻度尺、大碗和水，便很快测出了面粉的密度．请你将他的实验步骤补充完整：
①在玻璃瓶内装入适量的面粉，轻轻振动，使其表面  ，测出面粉的高度h₁；
②将装有面粉的玻璃瓶放入装有适量水的大碗中，使其竖直漂浮，测出玻璃瓶浸入水中的深度h₂；
③将面粉倒出，把玻璃瓶放入装水的大碗中，仍竖直漂浮，测出玻璃瓶浸入水中的深度h₃；
④面粉密度表达式ρ_面粉=      （水的密度用ρ_水表示）．
⑤实验中发现玻璃瓶中的面粉很难倒净，这会导致所测的密度值    （选填“偏大”或“偏小”）．