鲁教版小学语文三年级上册 第26课 燕子专列 同步试题

看拼音，写词语。
ōu zhōu(      )   shū shì(      )  qǐ chéng(      ) zài zhòng(      )
tè shū(      )     jí zhòu(      )    bá shè(      )  pí láo(      )

读了课文，我知道课文讲述的是__________的感人至深的故事，它表现了__________的博大爱心，一种浓浓的关爱之情贯穿整篇课文，呼吁人们要__________。

小燕子应该飞进哪个窝里，用“√”标出。
麻烦(fán  fan)        跋涉(pá  bá)      濒临(bīn  bīng)
车厢(xāng  xiāng)     覆盖(fú  fù)      呼吁(yù  yǜ)

比一比，再组词。
州(        )   端(        )   殊(        )
洲(        )   瑞(        )   珠(        )
聚(        )   载(        )   跋(        )
骤(       )   栽(        )   拔(        )

阅读课文片段，完成后面的练习。
一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。
1．照样子，写词语。
皑皑白雪：____________  ____________  ____________
2．读了画线的句子，你想到了什么?请写下来。
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3．把你想对贝蒂说的话写出来吧!
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美文品读。
一只小鸟
偶然记起前天在树下看见的一件事——
有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的羽毛还未曾丰满，不能远飞，每日只在巢里啁瞅着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉(jiào  jué)得非常快乐。
这一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片好景致。它的小脑子里忽然充满了新意，抖擞抖擞翎(líng)毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清新，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。
树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着——这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听，最后他们便想捉住它。
它又出来了!正要发声，忽然嗤的一声，一个弹(dàn  tán)子从下面射来，它一翻身从树上跌下去。两只老鸟箭似的飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一滴一漓地落(luò  lào  là)到地上来。
从此那歌声便消失了。
那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。
1．用“√”选出文中正确的读音。
2．用“       ”画出文中的一个比喻句，用“________”画出文中一个拟人句。
3．这篇散文告诉我们(  )。
A．要学会欣赏美好的东西，不要太贪婪，太自私了。
B．爱护自然环境要从小开始，从小事做起。
4．写出下列词语的近义词。
觅(        )   消失(        )   丰满(        )
5．读完短文，你觉得我们应该如何对待生命中美好的事物?
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