鲁教版小学语文五年级上册 第1课山中访友 同步试题

看拼音，写汉字。
fǔ(      )身   犬fèi(      )   山jiàn(      )    yùn(      )含
pù(      )布   yí(      )式    流tǎng(      )    xiá(      )客

给下列带线的字选择正确的读音，画“√”。
唱和(hè  hé)   树冠(guān  guàn) 
湛蓝(zhàn  shèn)  栀子花(zhī  zī)

按要求改写句子。
1．这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改成陈述句)
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2．谁能说这不是天地给我的恩泽?(改成陈述句)

选词填空。
幽静   安静   寂静   宁静
1．踏一条(      )的小路，独自去访问我的朋友。
2．夜深了，小山村非常(      )。
3．校长进入会场，全校师生(      )下来。
4．(      )的夏天，天空中繁星点点。

阅读课文片段，完成练习。
这山中的一切，哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉!你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗?你好，汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗，是遂我与你唱和吗?你好，飞流的瀑布!你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
1．把本段的中心句用“________”画出，再换个说法，使句意保持不变。
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2．本段中，“我”跟哪些“朋友”打招呼了?
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3．本段中，对于山中的“朋友”，在称呼上有什么特点？这样称呼有什么好处?

仔细读下面的句子，再仿写一个句子。
1．走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
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2．满世界都是雨，头顶的岩石像为我撑起的巨伞。
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阅读短文，完成练习。
背 筐
黄昏，天边铺着五彩的晚霞。蜿蜒的山道上，一个孩子正往山下赶路。他背着满满一筐柴禾，背着大山给他的礼物，背着劳动换来的收获。
山风为他梳理头发，鸟儿为他一路送行。他放眼眺望，村子里已经升起炊烟。那缕缕炊烟仿佛是妈妈扬起的手臂在呼唤着自己。他急急匆匆加快了脚步，拐过一个弯，绕过一道坎，走过一截田埂，跨过一座石桥，走过了洒满霞光的村子。
他欢快地走进自家的小院，放下沉甸甸的背筐，深深地呼出一口气。他笑了笑，从衣袋里掏出一捧褐黄的山枣儿，塞给围上来的邻家的小弟弟；从背筐里拿出几个通红的野柿子，送到坐在门槛上的小妹妹手里；又把一小捆药材交给爷爷，托他明儿到镇上换几个钱，积存自己下学期的学费；然后，他来到妈妈身边，温顺地让妈妈掀起围腰的一角，擦去小脸上的汗水和泥迹。他仰起头，望着妈妈微笑，笑的是那么甜!
啊，山里的孩子，背筐里装着一个勤劳的童年!
1．联系上下文解释下列词语。
眺望：_________________________   温顺：_________________________
2．照样子，写词语。
沉甸甸：_________    _________    _________
急急匆匆：_________    _________    _________
3．用词语“仿佛”写一个比喻句。
4．“山里的孩子，背筐里装着一个勤劳的童年!”这句话在全文起到什么作用?
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5．你最喜欢短文中的哪一句话?抄下来吧!
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