鲁教版小学语文五年级上册 第16课 猴王出世 同步试题

给下面带线字选择正确的读音打“√”。
家当(āong  dàng)   相似(sì  shì)  
倒挂(dǎo  dào)     应声(yìng  yīng)
朝拜(zhāo  chǎo)   夜宿(sù  xiū)  
朝游(zhāo  cháo)   宁可(níng nìng)

改正词语中的错别字。
树支(      )   桥粱(      )   洗燥(      )   抓耳铙腮(      )
溟目(      )   避署(      )   疲倦(      )   伸头缩项(      )

填补词语。
(      )真(      )秀    (      )精(      )华   拖(      )挈(      )
(      )弟(      )兄    (      )耳(      )腮    (      )不(      )胜
瞑(      )蹲(      )    (      )盆(      )碗

修辞判断。
1．与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。    (      )
2．见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。              (      )
3．夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。                  (      )

经典语段赏析。
那座山正当顶上，有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂(suì  shuì)有灵通之意。内有仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐(zhāng  zāng)鹿为友，猕(mí  mì)猿(yuán  yuān)为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
1．为带线的字选择正确读音，打“√”。
2．用“_________”在文中画出石头变猴的原因。
3．用“        ”画出石猴日常生活情况。
4．以你的看法，你认为石猴生活得怎样?
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形近字组词。
猴(      )   阴(      )   渴(      )   楷(      )
候(      )   阳(      )   喝(      )   皆(      )
河(      )   豌(      )   婉(      )   违(      )
呵(      )   碗(      )   蜿(      )   苇(      )
说说孙悟空在你心中的印象。
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课外阅读《西游记》，感受书中的人物性格特点，同学之间进行交流。
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给下面带线的字选择正确的读音，打“√”。
心急如焚(fén  fěn)   猝死(cù  zù)  
刑法(xíng  xìng)     赐予(cì  sì)
驿差(chāi  chā)      警惕(tì  qì)  
宠妃(cǒng  chǒng)    署名(shú  shǔ)

课文链接。
1．早在2700多年以前，我们的先人就已经利用(      )传递信息了。
2．(      )(      )的出现，使信息传输比以前更方便、更快捷了。
3．计算机网络把全世界连成一家，(      )已经不再是梦想。
从阅读材料中了解，人类历史上从远古到当代信息传递方式发生了哪些变化?
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判断对错。
1．网络是万能的，我们可以无节制地上网聊天。                            (        )
2．我们可以利用网络学习、购物、求助等，做许多有意义的事情。             (       )
3．“网上呼救”中的苏珊是和桑恩开玩笑的，这只是一个恶作剧。            (       )
4．文中“折花逢驿使，寄与陇头人”和“天涯若比邻”都是运用了引用手法。  (       )

读课文片段，完成练习。
网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。一些不健康的网站对同学们的毒害很大，这已经是不争的事实：有的同学沉迷于网络游戏不能自拔，学习成绩一落千丈；有的同学因每天长时间上网，导致视力严重下降，甚至视网膜脱落；有的同学受不良信息的影响，竟铤而走险，走上了盗窃、抢劫的犯罪道路，甚至发生了杀人或自杀的恶性事件。
青春年少的我们憧憬着美好的未来，而未来就掌握在自己手中。那些沉迷于网络黑洞里的同学，当你坐在电脑前、手握鼠标时，请先调整好自己的心态，要利用好网络资源，而不是被它所控制、所奴役。切勿让网络这张大网网住手脚，束缚心灵，不要被网吧里那些看不见的陷阱埋葬自己的花样年华！
1．填近义词和反义词。
近义词：沉迷(      )   束缚(      )   调整(      )
反义词：美好(      )   束缚(     )   未来(      )
2．理解词语在文中的意思。
一落千丈：____________________   束缚：_________________________
3．“一些不健康的网站对同学们的毒害很大。”文段中作者是怎样证明这一观点的?
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4．读了这两段文字，你明白了什么?应该怎样做?
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5．请你以老师的语气为沉溺于网络游戏的学生写一句忠告。
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思考：平时你和家人是通过什么传递信息的?你认为哪种信息传递方式最快捷?
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阅读短文。
谁发明了E-mail
E-mail又称为“伊妹儿”，是电子邮件的意思。如今在Internet上得到了广泛的使用。E-mail以其方便、迅速深受广大网民的喜爱。那么，E-mail是谁发明的呢?它的发明者是美国电脑工程师雷·托姆林森。
1965年，托姆林森在麻省理工学院附近一家BBN企业从事电脑方面的研究工作。当时，这家企业正受聘于美国军方，参加了Internet的前身——Arpanet的建设和维护工作。当时，托姆林森在BBN的工作是在一些简陋的硬件设备上面搞一个操作系统。为了让用数字PDP-10S来工作的程序员和研究人员能够互相发送信息，托姆林森搞出了一个“传递信息”的程序。刚开始时，这个程序只能在当地使用。但很快，便可以跨越整个Arpanet来传递邮件。第一个E-mail电子邮件于1972年发出，但电子邮件的具体内容已经没人记得了，所知道的只是这封电子邮件是由托姆林森从一台电脑发给另一台电脑的，而收件人也是他自己。
后来，一个名叫罗伯特的人对托姆林森的发明爱不释手，并把电子邮件作为自己在工作中唯一的通信方式。他的这一极端举动，迫使那些信赖其拨款的研究人员不得不纷纷使自己联网，于是，托姆森搞出的这种通过网络来传递信息的系统，很快就从一种方便之举，变成了一个不可缺少的工具。
像许多其他信息时代的先锋一样，托姆林森改变了整个世纪的面貌，为许多人带来了巨大的财富，但自己却没有从中得到过哪怕一分钱的好处。他自我解嘲地说：“创新有时候是能够带来巨大回报的，但这项创新却不属于此列。”
1．给加线的字注音。
受聘(      )   简陋(      )   依赖(      )   解嘲(     )
2．解释词语在文中的意思。
自我解嘲__________________________   爱不释手__________________________
3．缩写画横线句：________________________________________________________
4．画“       ”的句子运用了什么修辞手法?这样写的好处是什么?
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5．为什么说托姆林森改变了整个世界的面貌，为许多人带来了巨大的财富?
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利用信息，写简单的研究报告
读《关于李姓的历史和现状的研究报告》一文，你了解了哪些调查方法?文中李姓名人有哪些?
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用偏旁造新字，并组词。
饣_______(        )         忄_______(        )
_______(        )            _______(        )
刂 _______(        )         廴_______(        )
_______(        )            _______(        )

改正词语中的错别字。
刘览(      )   咳赖(      )  
励害(      )   原远留长(      )(      )
挥煌(      )   邢法(      )  
途颈(      )   二痒化流(      )(      )

给加线字选择正确解释，打“√”。
1．开国元勋    A．起始的；第一。   B．为首的；居守的。   C．主要；根本。
2．人才辈出    A．等；类(指人)。    B．行辈；辈分。   C．辈子。
3．浑然不知    A．水不清；污浊。   B．骂人糊涂，不明事理。   C．全；都。
4．怀抱希望    A．用手臂围着。    B．存在心里。   C．孵。

把下面不是一类的词语写在后面的括号里。
1．电冰箱   电视机   电器   电饭锅   电风扇    (      )
2．火车   轮船   飞机   汽车   自行车          (      )
3．盗窃   抢劫   奴役   花季   陷阱            (      )
4．报纸   杂志   书籍   课本   阅读            (      )
5．苹果   梨   水果   香蕉   葡萄              (      )

找近义词。
安静   神奇   奇妙   沉溺   清晰   寂静   清楚   沉迷
(      )——(      )    (      )——(      )
(      )——(      )    (      )——(      )

判断对错。
1．李姓的唐朝成为第一大姓的主要原因的是“李”为国姓。    (      )
2．《奇怪的东南风》作者归纳的做法是：分析信息——记录信息——请教别人——得出结论。(      )
3．唐太宗李世民是唐朝开国皇帝。                         (      )
4．李大钊是中国共产党创始人之一。                       (      )

小练笔。上课认真听讲是提高成绩的关键。以班级为单位展开调查，按照研究报告的形式完成一篇简单的研究报告。