江苏省泰州市海陵区九年级第一学期期中考试物理试卷

以下四组单位中，分别属于功和功率单位的一组是：（    ）

“给我一个支点和一根足够长的棍，我就能撬起整个地球．”如图所示，生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是：（    ）

A.                   B.                   C.              D.

如图所示是一只磁控猴子，只要你拿走它手上的香蕉，它就不停地大吵大闹；你把香蕉还给它，它就停止吵闹．香蕉的作用相当于电路中的：（    ）

在如图所示实验或事例中，属于内能转化为机械能的是：（    ）

某同学用20s从一楼走到三楼，他上楼时的功率可能是：（    ）

如图所示的四种情景中，人对物体做功并使物体势能增大的是：（    ）

射钉枪是向墙内打钉的重要工具，它利用强大的气流将钉子打人墙内，在气流把钉子打人墙内的过程中：（    ）

如图所示，保持杠杆在水平位置平衡。在其他条件不变的情况下，下列操作能使弹簧测力计示数变大的是：（    ）

下列说法正确的是：（ ）

如图所示的三种场景中，拉力F₁、F₂、F₃大小相等，在拉力的作用下物体移动的距离也相等．若拉力所做的功分别记为W₁、W₂、W₃，下列关于它们大小关系的判断中正确的是：（ ）                           

用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重为150N的物体匀速提升1m ，不计摩擦和绳重，滑轮组的机械效率为60％，则下列选项错误的是    （      ）

在如图所示的电路中，电源电压为3V，当开关S₁、S₂都闭合时，则：（ ）

如图所示工程车上的起重臂就是一个费力杠杆，使用它的好处是能省           ；旗杆顶部装置中A是      滑轮(选填“定”或“动”)，它的实质是一个          杠杆，使用它的好处是可以_________________．

如图是某商场的自动扶梯．扶梯的部分几何尺寸如图所示，体重为400N的小华站在该扶梯上，扶梯以1m/s匀速从商场一楼到二楼．扶梯对他做       J的功，扶梯对他做功的功率是        W，如果站在扶梯上的人数增多，扶梯的效率将         ．

如图甲所示装置，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团硝化棉，用力将活塞迅速下压，看到现象是                   ，此实验得到的结论是：对        （选填“硝化棉”或“筒内气体”）做功，它的内能会增加．实验中如果不放入棉絮，则该结论          （选填“成立”或“不成立”）； 图中       （选填“乙”或“丙”）汽油机的工作过程与这一实验过程中能量的转化是一致的， 而图示的另一个工作过程叫           冲程．在设计制造时，汽缸外有一个水套，让汽缸被水包围着，这是通过            的方式减少汽缸内能．用水来冷却汽缸是因为水的           较大．

如图所示，用动滑轮将重为10 N的物块竖直向上匀速提升10cm，拉力为6 N，此过程中拉力做的功为       J，动滑轮的机械效率为          ，物块在上升过程中，其机械能        (选填“增大”、”减小”或“不变”)．

如图所示电路，若要使L₁和L₂串联，应闭合开关       ；若要使L₁和L₂并联，应闭合开关      ；不能同时闭合       ，否则会造成短路．

如图所示的电路中，开关S闭合后，通过灯L₁、L₂的电流之比为2：3 ，电流表A₁与A₂的示数之比为_______；灯L₁两端电压和灯L₂两端电压是            （选填“L₁”、“L₂”或“一样”）大．

如图所示，杠杆OA在力F₁、F₂的作用下处于静止状态，L₂是力F₂的力臂，请在图中作出F₁的力臂L₁和力F₂．

图站在地面上的人通过滑轮组提升重物，请画绕绳方法．

图中甲是用绳和木棍体验“滑轮组”威力的装置；乙是正在旋转着升降的滚摆；丙是高山上的公路修得弯弯曲曲，宛如盘龙．

（1）图甲证明了                                              ； 
（2）图乙说明了                                                ； 
（3）图丙实质上是一种变形的简单机械 ——                      ；

在研究杠杆平衡条件的实验中：
（1）实验前没有挂钩码静止时，杠杆右端上翘，杠杆处于          （填“平衡”或“不平衡”） 状态，为了使杠杆在水平位置平衡，则应将左端的平衡螺母向     （选填“左”或“右”）调，这样做的目的                                         ．
（2）在如图所示的装置中，每个钩码重1N（杠杆上每格等距，杠杆自重不计），要使杠杆在水平位置平衡，小张应在B处挂      个1N重的钩码．而邻组的小强则在C处施加一个竖直方向的力，也使杠杆在水平位置平衡，则这个力的方向应            ，大小为           N．

（3）本实验得出杠杆的平衡条件是                                   ．

图是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上：
⑴实验中探究的是        （填“钢球”或“木块”）的动能与        的关系．
⑵实验中物体动能的大小是通过观察          （填“s”或“h”）的大小来反映的，这种常用的实验方法称为             法．
⑶若要在图的基础上继续探究物体动能的大小与质量的关系，应控制图中的    （选填m、h或s）不变．

小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：

第2次实验中所做的有用功是          J，机械效率是______ ．
分析表中1、2两次数据可知：使用同一滑轮组，          可以提高滑轮组的机械效率；分析表中1、3两次数据可知：滑轮组的机械效率与物体被提升的高度        ．
(3)小红在小明实验的基础上增加一个滑轮进行实验，如图乙所示，当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率        （选填“相同”、“不相同”）．

如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同．燃料的质量相等，烧杯内的液体质量和初温也相同．

比较不同燃料的热值，应选择         两图进行实验，燃料完全燃烧放出的热量的多少是通过               来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）.
若想利用上述装置估测燃料的热值，那么还需要补充的实验仪器是         ，利用此实验方法计算出的热值将比真实值           （选填“偏大”或“偏小”).
比较不同物质吸热升温的特点，应选择             两图进行实验，可以采用方法一：吸收相同          ，比较               ；也可以用采方法二：升高相同温度比较吸收热量的多少.比热容的概念是采用           （选填“方法一”或“方法二”）的方法来定义的.
如果质量和初始温度均相同的a、b两种液体，吸热后它们的温度随时间变化的图象如图22所示，由图可以看出，           液体的温度升高得较慢，        液体的比热容较大．

为了探究串联电路中电压的规律 ，小明设计的电路如图所示．根据电路图把电压表分别接入到电路中的AB、BC、AC之间，测出它们的电压，填入下表中：

（1）AC之间电压如图乙所示，示数为         V．
（2）再测灯L₂两端电压时，只将电压表接A的一端改接C，这种接法      (正确/不正确），理由是                                 ．
（3）在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是：（   ）
A．整理器材，结束实验   B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
C．分析数据，得出结论   D．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值
闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是        或       ．

某物理兴趣小组的同学，用酒精给10kg的水加热，同时他们绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图像，若在6min内完全燃烧了200g的酒精，已知水的比热容为4.2×10³J/（kg·℃），酒精的热值约为3×10⁷J/kg．求：

（1）酒精完全燃烧产生的热量；
（2）经过6min时间加热，水所吸收的热量；
（3）6min内酒精烧水时的热效率．

小军健身用的拉力器结构如图所示．他用250N的拉力向下拉动拉杆，使200N的配重块在 2s内匀速升高40cm．不计拉杆和绳的重力，g取10N/kg．求：

（1）克服配重的重力所做的功；
（2）拉力做功的功率；
（3）此过程中拉力器的机械效率．