人教版语文六年级上册4.1只有一个地球练习卷

拼音小关卡。看拼音，写词语。
（1）地球上yùn cánɡ(　　 　)着丰富的矿产资源，这难道不是上帝的ēn cì(　  　　)吗？而今，各种污染wēi xié(　　 　)着人类的生存。一些灾害频繁发生，令人惨不忍dǔ(　  　)。人类必须采取有效的措施，保护我们的地球。
（2） 张总工程师经过尽心jié(　　 )力的工作，在jié(　　 )能设备研制方面jié(　 　)报频传。特别是新型照明灯这不朽jié(　 　)作，jié(　 　)至本月底，已有三十多个厂家要求生产这种新产品。jié(　　 )果被金太阳公司获得生产权。

写出下面字的形近字，然后分别组词。

为下面的句子填上合适的关联词语。
①人们(　　　)不加节制地开采，地球上的矿产资源(　　　)会越来越少。
②人们滥用化学品，(　　　)使自然资源不能再生，(　　　)造成了一系列生态灾难。
③在火星或月球上建造移民基地的设想(　　　)实现了，(　　　)是很遥远的事情。

句子训练营。根据提示写句子。
（1）“地球是人类的母亲，是生命的摇篮，我们要精心地保护。”句子运用了________的修辞手法。
我来仿写：_____        __                  
（2）“地球是无私的，她向人类慷慨地提供着矿产资源。”句子运用了________的修辞手法。
我来仿写：____________________             
（3）又有多少人能够去居住呢？(改为肯定句)
                                            

课文回眸室。

地球是一个______的球体，上面________________相互交错，周围裹着_______________。这个生命的摇篮，是那样的________________，地球的半径只有______，同茫茫宇宙相比，地球是________的。地球所拥有的自然资源也是______的，人类生活所需的水资源、森林资源、生物资源、大气资源本来是______________，但是因为____________，不但使它们不能再生，还__________________________。

精彩赏析阁。
只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！
（1） 联系上下文，请你给地球上的资源分类。
①矿产资源：_________             ____
②生活资源：                          
（2） 生活中你看到过哪些毁坏自然资源的现象？
                                            
（3） 你有哪些保护自然资源的建议？
                                            
（4） 平时你是怎样从小事做起，保护环境的？
                                            

小小练笔场。
“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”为什么地球太可爱了？对于宇航员发出的这句感叹，你有什么想法？对于我们“易碎”的地球，我们又能做些什么呢？
                                             
                                            

课外阅读吧。
人类能移居火星吗？
①有人估算，人类登上火星需要600亿美元的资金，甚至更多。不过，火星协会主席罗伯特·祖布林认为这个数字应该是300～400亿美元，相当于阿波罗登月计划的花费。祖布林出版了一本名为《移民火星》的书，书中勾勒了人类定居火星的宏伟蓝图。
②为什么人类对火星始终充满向往？因为就目前的观测情况看，火星是最有可能成为人类第二家园的地方。尽管火星上的温度是零下200℃，但在所有太阳系的行星中，火星的环境是与地球最相像的。火星的直径大约是地球的一半，那里还有相当于地球上三分之一的重力和百分之一的大气浓度。最主要的是，探测器已经发现了在火星冰冻的极点和地表下面有水存在。每两年，火星会靠近地球一次，今年夏天，火星来到了距离地球5576万公里的地方，这是6万年来它距离地球最近的一次。
③祖布林说：“人们很想知道地球之外是否有生命存在，火星也许是解开这个问题的关键。在火星上，即便是只能找到原始状态的微生物，那也意味着类似于人类的生命不只存在于地球上。”
④行星协会主席路易斯·弗雷德曼说，人类想要回答的基本问题是，人从哪里来，要到哪里去？“火星最吸引我们的地方在于它很可能帮助我们了解生命的起源和归宿。”“并且，火星是我们目前知道的人类有机会移民的唯一地方，人类将以此证明自己不会永远待在地球上；如果我们(A)能往火星上移民，那么地球可能(B)是我们唯一的家园，我们将不得不再次审视人类和地球的关系。”
（1） 阅读第②自然段，写出火星有可能成为人类第二家园的条件：
①___________    ；②___          _；
③________________；④_________________。
（2） 祖布林和弗雷德曼对探测火星的意义各有什么看法？请简要回答。
祖布林：__________           _  ______  __
_                                          
弗雷德曼：_______  ___________   _________
_                                          
（3） 文中画线句子中掉了一个“不”字。应放在(A)处还是(B)处。你认为应该放在哪里？为什么？
________________________________________    
                                            
（4） 假如有一天火星人来到地球做客，请以导游的身份向客人介绍你知晓的一处旅游景点。
                                             
                                            

探究靓舞台。
4个发泡塑料快餐盒，经回收再生可制成一把尺子；3个塑料可乐瓶回收再生可制成一个芭比娃娃的头发……这是记者在6月4日开幕的”变'白色污染'为二次资源知识展览”上见到的情景。看着用塑料固体遗弃物回收加工制成的笔筒、光盘、电话机、钟表、椅子等琳琅满目的产品，参观者都表示了极大的惊奇。
结合本文的内容，说一说你读后的感受吧。