沪教版小学语文五年级上册 第2课 捅马蜂窝（节选） 同步试题

给下列加线字选择正确的音节，在括号里打“√”。
1．蜇人zhē(      )   zhé(      )
2．扎针zhá(      )    zhā(      )

按要求写词语。
“一刹那”表示极短的时间。请写出三个与之意思相同的词语：
__________  __________  __________

选择带点词语的正确解释，将序号填写在括号内。
①掩盖，隐瞒    ②从上面遮住
1．我脱下褂子蒙住头顶，用上衣前襟遮盖下半张脸，只露一双眼。(      )
2．纸包不了火，错误是遮盖不住的。(      )

阅读课文节选，完成练习。
我站在一旁，心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望。那多有趣!当我被这个淘气的欲望鼓动得难以抑制(yè zhì   yì zhì)时，就找来妹妹，趁爷爷午睡的当儿，悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶，用上衣前襟遮盖下半张脸，只露一双眼。又把两根竹竿接绑起来，作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定好，她躲在门里，把住关口，待我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进来，然后把门关住。
妹妹躲在门缝后边，瞧着我这非凡冒险的行动。我开始有些迟疑，最后还是好奇战胜了胆怯。当我的竿头触到马蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋里呼叫，但我已经顾不得别的，一些受惊的马蜂“轰”地飞起来，我赶紧用竿头顶住马蜂窝使劲摇撼两下，只听“嗵”一声，一个沉句甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉(rēng diào  lēng diào)竿子往小门那边跑，谁料妹妹害怕，在里边把门插上，她跑了，把我关在门外。我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。这复仇者不顾一切而拼死的气势使我惊呆了。我抬手想挡住脸，只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼，挨蜇了!我捂着脸大叫。不知道谁开门把我拖进屋。
1．划去文中括号里不正确的音节。
2．从文中找出下列词语的反义词。
果断——(      )   勇敢——(      )
3．文中划线的句子是一句________，它把________比作________。
照样子仿写一句：________________________________________。
4．根据节选内容，展开合理想象完成填空。
我抬手想挡住脸，只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼，挨蜇了!我捂着脸大叫：
____________________________________________________________

小   鸟
我的屋檐下，曾挂过一只鸟笼，里面关了一只美丽的鸟儿。
两年多了，它生活在笼子里，不再为食宿而奔波，似乎很(安然 平安)。
胆小，是它的特点。每天给它添食喂水，它总是躲在笼子的一角，怯怯地眨着黑亮的眼睛。我向它微笑问好时，它也往往如此。这使我有些不快。
我理解它，是在一个秋天的黄昏。它在笼中，昂着头，望着几只小燕子隐到白云中去。我忽的有些不安了。记得一首歌里唱，鸟儿的家是“绿枝头，草莽间，青云下”，可是，我的鸟儿呢?我落泪了，为它，也为自己。
我决定(舍弃 割爱)了。笼子打开后，我的心是悲哀而轻松的。许久，它走出了鸟笼，怯怯地四下张望，跟着欢快地叫了一声，张起了美丽的翅膀……
可是它毕竟囚得太久了，无论翅膀怎样努力，也只能飞起尺把高了。
唉，有翅而不能展。(      )心还在青天白云，那(      )只是一个虚无的梦想了!我感到了心的沉重。
1．圈出文中括号内恰当的词语。
2．在文中括号内填上适当的关联词。
3．根据短文内容填空。
(1)小鸟的“胆小”表现在________________________________。
(2)文中划线句子中，我的心“悲哀”是因为________________，“轻松”又是因为________________________________________。
4．读了《小鸟》一文，你有何感想?
____________________________________________________________