沪教版小学语文五年级下册 第15课 生命的药方 同步试题

给下列多音字组词。
1．省 shěng(      )        2．脉 mài(      )
xǐng(      )              mò(      )

读词语，圈出每组中与其他三个词意思不同的一个。
1．微弱   微笑   虚弱   衰弱
2．依旧   照旧   照耀   依然
3．抽泣   哭泣   哭穷   暗泣

缩写句子。
1．艾迪用木版和轮胎做了一只很结实的船。
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2．夜里，德诺冷得直发颤。
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阅读课文节选，完成练习。
不久，德诺住进了医院。艾迪依旧常常去病房看他。两个好朋友在一起时，病房里便充满了快乐。他们有时____________________，吓(xià  hè)唬医院里的护士。看见护士上当的样子，两个人都忍不住哈哈大笑起来。艾迪给那家杂志写了信，希望他们能帮忙找到那位医生，结果却杳(chá  yǎo)无音信。
秋天的一个下午，德诺的妈妈上街买东西去了，艾迪在病房里陪着德诺。夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸。艾迪问他想不想再玩装死的游戏，德诺点点头。然而这回，德诺却没有在医生为他摸脉搏时____________________。他真的死了。
艾迪陪着德诺的妈妈回家，两人一路无语。直到分手的时候，艾迪才抽泣着说：“我很难过，我没能为德诺找到治病的药。”
德诺的妈妈泪如泉涌。“不，艾迪，你找到了，”她紧紧地搂着艾迪，“德诺最严重的病其实是孤独。而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友感到满足……”
三天以后，德诺静静地躺在了长满青草的地下，双手抱着艾迪穿过的那只球鞋。
1．划去文中括号里不正确的读音。
2．写出描写流泪的四字词语。
例：泪如泉涌  _______________  _______________  _______________
3．写出下列词语的近义词。
依旧——(      )       吓唬——(      )
4．在文中横线上填上相关的语句。
5．用“    ”画出德诺的妈妈说的话，读一读，联系课题，说说你的理解。
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纽约，一个十分寒冷的日子，一家豪华的鞋店门前。一个光脚的大约七八岁的孩子在隔着橱窗呆呆地往里面看，身子因寒冷而颤抖。一位路过的女士看见了，走近来问他：“孩子，你这么认真在看什么?”
男孩回答说：“我曾经请求上帝赐给我一双鞋，我想知道这里面有没有。”
女士牵起他的手，走进店内。她让店员给孩子拿来半打袜子，然后她又请店员打来一盆热水，再拿一条毛巾，亲自给孩子洗了脚，为他穿上袜子。她又为孩子买了一双鞋，给他穿上，再把剩下的几双袜子都交给男孩。走出鞋店门口，女士抚摸着小男孩的头说：“孩子，你现在觉得舒服一点儿了吗?”
男孩点头答应了。当这位女士与男孩告别，正要离去的时候，小男孩在后面拉住了她的手，眼里饱含泪水，用颤抖的声音问：“太太，你是上帝的妻子吗?”
世界上本没有上帝，(      )你、我、他又都可以成为上帝。当上帝其实也很容易，(      )给人以爱，给人以温暖，给人以帮助，给人以希望，你(      )是上帝，或者是“上帝的妻子”。
1．在文中的括号内填上合适的关联词。
2．给文章加上一个合适的题目，写在横线上。
3．写出下列词语的反义词。
寒冷——(      )     豪华——(      )
4．仔细读读第三自然段，将女士在鞋店里为小男孩做的事情写在横线上。
(1)___________________________________________________
(2)___________________________________________________
(3)___________________________________________________
5．读读短文，回答问题。
小男孩为什么认为那位女士是上帝的妻子?
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