人教版语文六年级上册4.3这片土地是神圣的练习卷

看拼音写词语。

在加点字正确的读音后画“√”。
薄雾(bó　bé)　　　　     　血管(xiě　xuè)
倒影(dǎo　dào)             拂过(fú　fó)
运载(zǎi　zài)             民族(zú　zhú)
树干(ɡān　ɡàn)              应该(yīnɡ　yìnɡ)

查阅字典。
（1）“眷”音序是________，部首是________，和它字形相近的字有________、________；和它读音相同的字有________、________；用它组两个词：________、________。
（2）“息”的解释有：①呼吸时进出的气。②停止。③休息。④消息。⑤繁殖。⑥利钱。请为下面各词中的“息”选择恰当的义项。(填序号)
川流不息(　　)     一声叹息(　　)    传递消息(　　)     繁衍生息(　　)

在括号中填上恰当的词语。
(　　　)的丛林          (　　　)的湖水          (　　　)的怀抱
(　　　)的味道          亲切地(　　　)         神圣的(　　　)
潺潺的(　　　)          嗡嗡地(　　　)

按要求写句子。
（1）仿照例子写句子。
例：我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
我们热爱大海，就像______________________________________________________一样。
我们热爱______，就像___________________________________________________一样。
（2）用关联词语将下面两句话连成一句话。
一切生命都需要它。空气对我们来说是宝贵的。
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河水为我们解除干渴，滋润我们的心田。河水养育了我们的子子孙孙。
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写出下列句子所用的修辞手法。
（1）湖水像一面镜子。(　　　　)
（2）清风给了我们的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一声叹息。(　　　　)
（3）每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针……都是圣洁的。(　　　　)
（4）我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。(　　　　)

为什么说“这片土地是神圣的”？(　　　)
A．印第安人认为，这片土地是神赐予的，神圣不可侵犯，所以是神圣的。
B．这片土地资源丰富，蕴含着丰富的矿产资源、森林资源、生物资源等。
C．这片土地养育了我们，所以是神圣的。

我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。(　　　)
A．我们人类的智慧是无穷的，可以改变大地，我们是大地的主人。
B．大地滋养了万物，包括我们人类，人类的生命成长离不开大地的给予，人类与大地息息相关，不可分割。

我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。(　　　)
A．山峦河流是人类和动物植物共同的家园，我们要爱护它。
B．我们和大地上的动物植物都拥有自己的家园。
C．我们人类和地球上的万物共同存在于大自然中，表明了人类与大自然关系密切。

溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。(　　　)
A．我们的祖先曾经为捍卫领土的独立而战，鲜血染红了河水。
B．我们的祖先热爱河水，保护河水，他们的精神像阳光下的水波一样，闪着光芒。

任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。(　　)
A．任何对地球的伤害，最终都会演变成对少年儿童的伤害。说明人类的生存与大地关系密切。
B．任何对地球的伤害，最终都会演变成对人类自身的伤害。说明人类的生存与大地关系密切。

大地不属于人类，而人类是属于大地的。(　　)
A．大地滋养了万物，人类没有专享它的特权；相反地，有了大地，人类才能生存，生命才能延续。人类应该爱护大自然。
B．大地属于一切动植物，跟人类一点关系也没有。
C．大地不属于人类，它只属于神。

漫画阅读。

（1）仔细观察漫画，写出漫画所表现的主题。
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（2）这张大口是否真的能吃掉地球？说说你的理由。
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（3）结合你身边的生活实际，谈一谈我们应该怎样保护地球？
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（4）设计一条保护地球的广告宣传语。
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