人教版语文小学六年级上册第五单元测试卷2

形近字组词。
迪（   ）版（   ）歧（   ）祸（   ）
笛（   ）板（   ）枝（   ）锅（   ）
恋（   ）澄（   ）防（   ）驮（   ）
峦（   ）橙（   ）仿（   ）驼（   ）

多音字组词。

划去每组词中不属于同类的，在后面的括号里补上一个同类的。
（1）桃花　　杏花　　雪花　　梅花　　梨花　　（　　　）
（2）汽油　　花生油　酱油　　豆油　　麻油　　（　　　）
（3）工人　　农民　　老师　　青年　　学生　　（　　　）
（4）韭菜　　芹菜　　西红柿　蔬菜　　青椒　　（　　　）
（5）打球　　游泳　　写字　　跑步　　做操　　（　　　）

修改下面的病句。
（1）乌云和大雨一齐从天空中倾泻下来。
（2）我情不自禁脱口而出地说出来。
（3）菜园里种了很多蔬菜：有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。

下面的一段话中，哪些是静态描写，哪些是动态描写，分别用线划出来。
六月初，小麦黄了。看不到边的绿色的庄稼地，有了好些黄灿灿的小块，这是麦地。村东边的小池子里，菱角开着小小的金黄色的花朵，星星此文转自斐.斐课件.园FFKJ.Net点点的，漂在水面上，夹在青青的蒲草中间，老远看去，连成一片。燕子唧唧地叫着，在天空中飞来飞去，寻找吃的东西，吃完了又停在房檐下，刷洗它们的羽毛。

照样子，写上适当的词语。
例：寒冷对冬天正如炎热对夏天。
（1）黑暗对夜晚正如光明对（　　　）。
（2）宽阔对马路正如狭窄对（　　　）。
（3）高耸对山峰正如低陷对（　　　）。
（4）坚硬对岩石正如松软对（　　　）。
（5）喧闹对城市正如寂静对（　　　）。
（6）高大对楼房正如矮小对（　　　）。

阅读短文，完成练习题。
参观灯展
①“五一”国际劳动节的夜晚，我们来到灯的“王国”——何园，参观扬州市灯展。一进何园的大门，只见远处檐下挂着一盏盏红彤彤的大灯笼，把四周照得如同b2izh^u（　　　），五彩缤纷的宫灯、变幻无穷的走马灯、五颜六色的万花灯……这万紫千红的灯景犹如无数奇花异草，开满了前后庭院。
②我们走进琳琅满目的大厅。这里最引人注目的要算“天女散花”灯了。在茫茫的彩云中，身披长长彩带的仙女，把一捧捧shǎnyào（　　　）着彩色光芒的鲜花洒向人间。
③“二龙戏珠”灯也很别致：两条巨龙分别盘在庭柱上，张着血盆大口，吹胡子瞪眼，摇头摆尾，一心要把宝珠吞下肚去。
④走出大厅，穿过xuānnào（　　　）的人群，我们来到池塘边。咦，荷花怎么不见了？仔细一瞧，原来是“荷花”灯。一盏盏“荷花”灯绚丽多姿，粉红色的花瓣上还滚动着晶亮的水珠呢！
⑤瞧，碧绿的荷叶上，还栖息着一只大青蛙呢，原来这是“青蛙”灯；翠绿的莲蓬上，一只特大的蜻蜓正在歇着，两只漂亮的大眼睛不停地转动，“蜻蜓”灯做得真好！
⑥一阵阵孩子的笑声，又把我们引进一间金碧辉煌的花厅中，数十盏宫灯簇拥着一条绚丽多姿的大金鱼，这便是有名的“金鱼吹泡”灯。尽管它高悬空中，却如同潜游水底一般，摇摆着美丽的大尾巴，身上的鱼鳞闪耀着金光。随着鱼鳃的掀动，金鱼的肚子一起一伏，嘴里就会吹出气泡，有趣极了。
⑦最后，我们登上了高高的假山山顶。居高临下，放眼向远处望去，只见到处都是使人眼花缭乱的灯火。灯火映红了我们的笑脸，也映红了何园的山石池水、亭榭楼阁。
⑧啊！何园变得更加美丽了！
（1）读文中的音节，在括号里写词语。
（2）文章中哪些成语是表示下列意思的，请填写在后面的括号里。
①比喻各种美好的东西很多。（　　　　　）
②形容建筑物等异常华丽、光彩夺目。（　　　　　）
③占居高处，俯视低处。（　　　　　）
（3）按参观地点或方位的变换给文章分段。（用“‖”直接在文中标出）