人教版语文五年级上册6.1地震中的父与子练习卷

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（1）有一年，美国luò shān jī（        ）发生了大地震。
（2）那个xī rì（     ）充满孩子们欢声笑语的教学楼，已变成一片fèi xū（     ）。
（3）挖到第38小时，他突然听到wǎ lì（     ）堆底下传来了孩子的声音。
（4）父亲声音chàn dǒu（     ）地说：“出来吧，阿曼达。”

词语游艺厅。为下列句子选择最准确的词语。
绝望 失望
（1）看到这片废墟，他们痛哭之后，便(   )地离开了。
（2）小明在三好学生评比中只得了15票，大家心中不免有点(   )。
先人后己 肃然起敬 奋不顾身
（3）读了《地震中的父与子》这篇课文，同学们对这对父子__________。这位伟大的父亲在大地震后，__________地挖了38个小时，终于救出了儿子和儿子的同学。他7岁的儿子阿曼达也是一位非常了不起的孩子，得到父亲救援时，他__________，让同学们先出去。

句子赏析屋。根据课文完成练习。
（1）他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。
这句话运用了          描写的方法，突出了爸爸挖得       ，挖得        。这句话不直接写36小时，而是从8小时写起，这样写表现出                ，更体现了                                                       。
（2）这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。
这句话不仅描写了人物的        ，而且还描写了人物的       和        ，全面地表现了                                  。
（3）“不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”
这句话在文章反复出现了        次，因为这是父亲对儿子的        ，是儿子在绝境中满怀信心的                 ，也是父亲坚持到底决不放弃的      。反复出现，多处呼应，通过父亲的责任感表现了                    ，通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明了                           。

课文传真机。
（1）在课文的结尾，作者说这是一对了不起的父与子。通读全文，说说你是如何理解的呢？
父亲了不起：                                                                   
                                                                              
儿子了不起：                                                                  
                                                                               
（2）课文中没有一处写出父爱的伟大，却让我们体会得很深刻，你是从哪儿体会出来的呢？
                                                                              

快乐阅读吧。读短文，完成练习。
白 雪 雕 像
夏夜，路灯洒下一片银光，人们在灯下下棋，聊天，打扑克……
一个女人夹着一件上衣，寻寻觅觅走来。对一个观棋的中年男子说：“走吧！元元的作业写完了。”说着把上衣给他披在身上。于是，男子跟着女人回家。
大约十五六平方米的屋子里，摆着一张双人床，一张单人床。一张占地不大的学生桌，桌上放着元元的课本和作业。这是三口人的一个小家。爸爸患有北方常见病－－气管炎，一天到晚总咳嗽，他一咳嗽小屋都跟着震动，爸爸怕影响儿子学习。
儿子很体谅爸爸：“爸爸，你咳吧，不要紧，我一样写作业。”
晚饭后儿子要写作业了，爸爸就该躲出去了。①这几乎成了一种规律，一种习惯。“爸爸，你别出去了。” 元元阻止爸爸。 “不，爸爸有点事。”
啥事，总在这个时候有？元元心里明镜似的。元元心疼爸爸，可又拗不过爸爸，元元知道为自己的学习，爸爸什么都豁得出去……
北方的冬天来得早。这天晚饭后，爸爸说到对面楼里去会棋友杀两盘。元元临近期末，功课紧，作业多，他在这个温暖、宁静的小屋，埋在作业堆中，不知不觉夜深了，他的作业才做完。这时他精神松弛下来，忽然隐约听到窗外的咳嗽声。他凭窗望去，外边早已纷纷扬扬下起了鹅毛大雪，雪中一个穿着棉大衣、戴着大口罩的人，周身皆白，成了雪人啦！②他像一下子被电着了，受到极大的震撼，立刻泪流满面地跑了出去，大声呼唤：“爸爸呀，爸爸……”话未出口竟止不住呜咽起来。
无声的雪花，如银如絮，立刻盖住了这对拥抱着的父子。静谧的街心又多了一座洁白的雕像……
（1）阅读全文，说说选文都使用了哪些人物描写的方法呢？
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（2）读文中画线句子答题。
①句①中的“一种规律，一种习惯。”指的是________________               。有这样的“规律”和“习惯”的原因是_____________________________________。
②句②中的“他”为什么会有被“电”着的心理感受呢？
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（3）填空：本文作者用饱含情感的笔触写了一位伟大的父亲为了________，夏天________，冬天____________，字里行间处处洋溢着父亲对儿子的那种深沉而细腻的爱。
（4）用一两句话写出对文中父亲和儿子的评价。
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探究靓舞台。
美国洛杉矶大地震 1994年1月17日4时31分，在洛杉矶市西北35公里处发生里氏6. 6级地震。据统计，这次地震造成62人死亡，9000多人受伤，25000人无家可归，毁坏建筑物2500余座，通向洛杉矶市区及其他地区的11条主干道被迫关闭。地震还造成该市大部分地区断电停水，约4万户住宅断水，（5）2万户断电，（3）5万户断煤气，通讯网络出现严重阻塞，累计经济损失高达300亿美元。这是美国历史上地震灾害造成的经济损失最大的一次地震。
2011年3月11日，在日本东海岸附近发生了强烈地震，请搜集有关资料读一读，向大家介绍介绍。
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脑筋转转转。读一读，想一想。
一天，两个探险队员用软梯攀下一个深谷，他们发现谷底有一个小洞，于是就用木棍捅了捅那个洞。忽然，从那个小洞涌出大量的泉水，不一会儿，水就升到了腰部，并且还在不断上涨。两个人都不会游泳，又没有救生用具，唯一的办法就是立即攀软梯出谷，但软梯负重是一百二十公斤，而两人的体重共一百五十公斤。如果两人同时攀梯，定会把软梯拉断。一个一个上，时间又来不及。但他们还是想出办法脱了险。
请你想一想，他们是用什么办法从水中逃生的？
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课外大搜索。地震发生后，如何逃生？