四川省邛崃市高二上学期期中考试生物试卷

下列有关内环境的叙述中，不正确的是

下表为人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据。相关叙述不正确的是（ ）

下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述，正确的是 (     )

人体内环境必须保持相对稳定状态，才能保证组织细胞正常的生命活动。下列各项生理活动中，与内环境的相对稳定无直接关系的是(  )

美国研究人员发现了一个有趣的现象，肥胖可能与大脑中多巴胺的作用有关。多巴胺是一种重要的神经递质，在兴奋传导中起着重要的作用。下列有关兴奋传导的叙述中，正确的是(  )

下列有关顶端优势的叙述，错误的是(    )

取生长状态一致的燕麦幼苗，分为a、b、c、d四组，将a、b两组幼苗尖端下方的一段切除，再从c、d 两组幼苗相同位置分别切除等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置，得到a′、b′两组幼苗，然后用单侧光照射，发现a′幼苗向光弯曲生长，b′组幼苗无弯曲生长，原因是

如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，此图给你的信息是（  ）

A．不同的生长素浓度对同一器官影响不同，A点促进芽的生长，D点抑制芽的生长
B．A、B、C点对应的浓度分别是根、芽、茎生长的最适浓度，其中茎对生长素最敏感
C．D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了根的生长
D．幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不太灵敏

下图表示有关生长素的一项实验。经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是（  ）

生长素对植物不同器官的影响相同的一组是 （  ）

植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活。其原因是（ ）
①芽和幼叶生长迅速．容易成活     ②芽和幼叶储存较多的营养物质
③芽和幼叶能产生生长素，促进生根 ④去除成熟叶片可降低蒸腾作用

下列各组化合物中，全是内环境成分的一组是（  ）

关于过敏反应的叙述，正确的是（  ）

研究表明，同一突触小体中可能存在两种或两种以上的递质，此现象称为递质共存现象下列说法中不正确的是(  )

下列关于人体免疫的叙述，正确的是（  ）

某患儿胸腺先天性缺失，与正常儿童相比，该患儿（  ）

在人体内，下列物质可以在同一个细胞中产生的（  ）

人在长期营养不良时血浆蛋白含量降低，会引起组织水肿，其原因是(   )

由燕麦胚芽鞘实验得知植物生长素产生的部位、感光部位、向光弯曲的部位分别是（  ）

如图所示，用燕麦胚芽鞘进行实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是（  ）

细胞外液渗透压感受器、水盐渗透压调节中枢、产生渴感的部位分别位于（  ）

下列关于人体免疫的叙述，正确的（  ）

以下关于蛋白质及其对应功能的描述，正确的是（  ）

乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质，某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，
该病人所患疾病及表现为（  ）

艾滋病是HIV感染所引起的人类免疫缺陷疾病，有关艾滋病的叙述，正确的是（  ）

农业科技人员做了两个实验（1）用适当浓度的生长素溶液处理末授粉的番茄花蕾子房，获得无籽番茄。（2）用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植株，给其雌蕊授以二倍体西瓜花粉，子房发育成无籽西瓜。下列有关叙述正确的(   )

下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是（  ）

下列有关人体内环境及其稳态的描述，正确的是（  ）

下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是（  ）

如图为人体内环境部分结构示意图，对该图有关叙述正确的是(  )

丝瓜的花是单性花，某同学用正常的丝瓜雌花验证生长素的作用，设计的作法是：①1号花开放前套上纸袋，花开后给雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素，套袋；②2号花开后人工授粉。此设计的主要缺陷是（  ）

某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度（a）。右图为实验示意图。右图曲线中能正确表示实验结果的是（  )

将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是（  ）

如图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为（  ）

流感是一种流感病毒引起的常见病。流感病毒有不同的亚型，现有多种流感疫苗，有人注射了一种流感疫苗后，在流感流行期间未患流感，但流感再次流行时，却患了流感。不可能的原因是（  ）

如图所示的是酶、激素、蛋白质、抗体四者关系。下列叙述正确的是（  ）

如图1表示反射弧中三个神经元及其联系，其中表示从树突到胞体再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)。图2表示突触的显微结构模式图。下列关于图解的说法正确的是（  ）

如图表示人体内环境稳态的调节机制。下列关于稳态的说法正确的是（  ）

亚热带地区，四季分明，植物能接受外界光照、温度变化的刺激。某些植物通过调节各种激素的合成，使得冬天休眠、夏天生长，如图所示。有关叙述正确的是（  ）

种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在0℃～5℃的低温下1～2个月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理。如图表示糖枫种子在层积处理过程中各种植物激素含量的变化情况，据图分析下列说法中不正确的是（  ）

(8分)下图表示内环境稳态的调节机制。据图分析回答：

（1）图中③⑤可以代表的物质依次是_________

E、呼吸酶   F、抗体
（2）若⑧表示促甲状腺激素，对⑧的分泌具有调节作用的激素是__________、           
（3）外界环境温度下降刺激皮肤感受器，感受器产生兴奋时，此过程中神经纤维膜内电位变化是_______。神经冲动传导到位于_________的体温调节中枢，通过调节维持体温的恒定。
（4）若⑥表示侵入内环境的某种病毒，则机体将通过体液免疫和细胞免疫清除该病毒。其中，体液免疫过程中产生淋巴因子的是__________ 细胞，不能识别抗原的是____________细胞。
（5）图示表明内环境稳态的维持是 ____________________________共同调节的结果。

观察右图，根据题意，回答下列问题：

（1）若A是HIV正在侵入B，则B最可能是____________细胞。
（2）若B细胞内部已经侵入了麻风杆菌，A细胞与B细胞密切接触，使B细胞裂解死亡，则A是___细胞。
（3）若A、B表示内环境组成的两部分，且A可渗入某结构形成B，但B不能形成A，则A表示_______。在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是 ________ 细胞，它存在于_______（A、B）中。
（4）若A是B分泌出来的某种免疫球蛋白，则B中参与其合成和分泌的细胞器有              、
             、               、            。B可来源于_______________细胞。

( 8分)图甲表示反射弧示意图，图乙表示反射弧中某一结构示意图。请回答：

（1）请用图甲中的字母和箭头表示缩手反射过程_________，在⑤处给予刺激，b、d两处能检测到电位变化的是_________。
（2）某人在取血化验时，针刺破手指时感到疼痛，但他并未将手指缩回，这说明反射弧中的低级中枢受相应的_________控制。
（3）图乙所示结构①________受到刺激时，释放出________，依次通过②、③，与④突触后膜上的_________相结合，若该物质为兴奋性的，则此时④处的电位表现为_________。
（4）图甲中兴奋在c、d之间传递过程中发生的信号变化是                           。

请结合下图中人体激素调节的两个实例回答问题：


（1）图甲中①表示_________，②表示___________，血糖平衡的调节过程中，能够促进②过程的激素是___________，是由___________细胞分泌的。
（2）图乙中③是________激素，④是________激素。图乙表明，甲状腺激素分泌的分级调节存在着___________机制。
（3）上述激素通过          运输，作用于                       。

(14分)植物的生长发育过程是由多种激素相互作用、共同调节的。请回答下列问题：

(1)在农业生产中，常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物田地中的双子叶杂草，据上图回答：生长素类似物除草剂的作用原理是：一、利用生长素作用的_______________；二、双子叶植物_____________________________________；图中①②曲线中代表双子叶杂草的是__________；所用的生长素类似物的浓度最好在________ (用字母表示)左右，C点对该植物的生长效应是________。
(2)植物的叶和果实脱落的过程主要是水解细胞壁，使细胞分离。与脱落有关的酶类较多，其中____________________________________是较为关键的。有人做了如下实验：将某种开花植物的根尖放在含有不同浓度生长素的培养液中，加入少量蔗糖溶液作为能源，同时设置了空白对照组。他发现在有生长素的根尖培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的抑制也越强。据此实验结果，可推知根向地生长的原因是_________________________________________。本实验的设计中自变量是____________________；实验需测量的因变量是__________________；可以直接观察的因变量是________________________。