人教版语文五年级上册第七单元练习卷1

拼读写字我最棒。(6分)

我能给带点字选择正确读音。(3分)
奔赴(fù pù)     估量(liáng liàng)
停泊(pō bó)     刹那(shà chà)
看守(kān kàn)    着火(zhuó zháo)

用“”指出下列词语中的错别字，并改正。(6分)
悬崖绝譬(   )    化为灰尽(   )
中流抵柱(   )   紧强不屈(   )
同仇敌汽(   )   再接再励(   )

给下列加点的字选择正确的解释。(14分)
（1）异：A.有分别，不相同；B.别的，另外的；C.特别；D.奇怪。
①奇珍异宝(  )  ②异口同声(  )
③葬身异国(  )   ④惊异(  )
（2）博：A.多，丰富；B.通晓；C.博取，取得；D.赌博。
①我们的祖国地大物博，人口众多。(  )
②海豚精彩的表演，博得了观众热烈的掌声。(  )
③李老师儒雅风趣，博古通今。(  )

根据画线部分的意思写词语。(4分)
（1）尽管作业全部做错了，可他还是完全不放在心上，不当回事。(     )
（2）我和小明处于有利的位置，从高处俯视下方，他们藏在什么地方，我们一目了然。(      )

用恰当的关联词语把下列句子合并成一句话。(4分)
（1）走通往主力转移方向的那条路。
可以很快追上连队。
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（2）我们要学好语文、数学。
我们要学好其他学科。
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“为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声‘走！’带头向棋盘陀走去。”这句话中“斩钉截铁”用得好，这个词语(  )
A．突出了五壮士与敌人搏斗的壮烈场面。
B．表现了五壮士保护人民、歼灭敌人的坚定不移的决心和崇高的自我牺牲精神。
C．这里用成语，语言简洁多了。

《最后一分钟》这首诗表达的思想感情是(  )
A．表达了人们对香港回归祖国的热情欢迎。
B．表达了香港回归后人们扬眉吐气的欢欣鼓舞。
C．表达了全国人民强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝愿。

我能把下列句子缩至最简形式。(4分)
（1）山路上又留下了许多具敌人的尸体。
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（2）她胸前挂着一个又一个的亮晃晃的奖章。
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判断正误。(5分)
（1）《圆明园的毁灭》说明当时的清朝政府腐败无能。(  )
（2）“我们看到了孩子们欢快的笑脸和清脆的歌声。”这句话没有语病。(  )
（3）《狼牙山五壮士》叙述的是五位革命战士抗击日寇的故事。五位壮士勇于牺牲的革命精神，永远激励着我们前进。(  )
（4）《难忘的一课》写的是发生在香港的故事。(  )
（5）《最后一分钟》写的是澳门回归祖国前的那激动人心的时刻。(  )

课文内容我熟悉，问题我会答。(6分)
（1）《圆明园的毁灭》一文文题中是“毁灭”，作者为什么用那么大的篇幅来写它的辉煌呢？
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（2）《难忘的一课》这篇课文中几次出现“我是中国人，我爱中国”这句话？这句话在本文中起到了什么作用？
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快乐阅读轻松答。(19分)
绿手指

美国某小镇有一位“绿手指”。千万别以为她是个妖怪或有什么特异功能，这是当地人对好园丁的称谓。
一天，老人在报上看到一条消息，园艺所重金购买纯白金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是绿色。白色的？不可思议。不过，我为什么不试试呢？
她对八个儿女讲了，他们一致反对。大家说：“你根本不懂得种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪了，怎么可能完成呢？”
老奶奶决心一个人干下去。她撒(  )下金盏花的种子，精心侍(  )弄，金盏花开了，全是金黄的。老奶奶在中间挑选一朵颜色淡的花，任其自然枯萎，以取得最好的种子，第二年把它们种下去。然后，再从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽种……一年又一年，春种秋收循环往复，老奶奶从不沮(  )丧怀疑，
一直坚持。儿女远走了，丈夫去世了。生活中发生了很多的事，老奶奶处理完这些事之后，依然满怀信心地栽种金盏花……
二十年过去了，有一天早晨，她来到花园。看到一朵金盏花开得奇特灿烂，它不是近乎白色，也不是很像白色，而是纯白的，如银似雪。
她把一百粒种子寄给了那家二十年前悬(  )赏的机构。她甚至不知道这则启事还是否有效，不知道在这漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。
等待的日子长达一年，因为他们要用那些种子验证。终于，园艺所长打电话给老奶奶说：“我们看到了你的花，它是雪白的。因为年代久远，奖金不再兑现，您还有什么要求吗？”
“我只想问你们还要黑色的金盏花吗？”老奶奶对着听筒小声说，“我能种出来。”
黑色的金盏花至今没开放，因为老奶奶去世了。
但愿你我还能长出新的“绿手指”。
（1）给文中加点字注音。(2分)
（2）联系上下文，理解词语。(6分)
1)根据文意选择正确的解释，填序号。
悬赏：(  )①指没有解决的问题；②奖品高挂着；
③用钱征求别人做某件事。
兑现：(  )①凭票据换取现款；②比喻实现诺言；
③用一种货币换另一种货币。
2)写出词语的意思。
精心侍弄：____________________________________________________
（3）对文中的两个“绿手指”，你是怎样理解的？请联系上下文，作出回答。(4分)
①美国某小镇有一位“绿手指”。
绿手指：______________________________________________
②但愿你我还能长出新的“绿手指”。
绿手指：______________________________________________
（4）你对短文中的老奶奶有什么看法？请把你对她的评价用两三句话写下来。(4分)
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（5）概括这篇短文的主要内容。(3分)
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作文。(25分)
题目：难忘那一刻
提示：在你过去的生活中，肯定有很多时刻让你难忘，或高兴，或难过，或愤怒……请你选择其中一件把它写下来，要求语句生动、层次清楚、感情真实。