长春版小学语文四年级上册 平分生命 同步试题

在括号内用错的字上画“×”。
(1)(作 做)为妹妹唯一的亲人，男孩的血(型 形)与妹妹相符。
(2)医生问男孩是否勇(赶 敢)，是否有勇气(承 成)受抽血时的疼痛。
(3)男孩稍一犹豫，又认真(的 地)想了想，终于点了点头，郑重而又严(素 
肃)，仿佛作出了一个(极 及)其重大的决定，脸上(洋 扬)溢着勇敢的神情。

区别字组词。
疼(      )   抽(      )   稍(      )   唯(      )
痛(      )   油(      )   悄(      )   维(      )
震(      )   毕(      )   握(      )   犹(      )
振(      )   必(      )   喔(      )   忧(      )

读句子，给加线词语选择一个意思相近的词语，用“√”表示。
(1)医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了。
A．感动              B．震动
(2)男孩躺在床上一动不动，目不转睛地看着医生将血液注入妹妹体内。
A．一目了然          B．全神贯注
(3)平分生命，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的爱的诺言!
A．单纯              B．纯洁

不改变原意，给下面句子换一个说法。
例：同学们明白了其中的道理。
其中的道理同学们明白了。
(1)医生的手心渗出了汗。
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(2)他是她唯一的亲人。
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读下面的句子，根据你的理解，选择恰当的解释。
(1)在那一瞬间，男孩所作出的决定付出了他一生的坚强。  (      )
A．男孩的决定代表了他非常勇敢坚强。
B．男孩的决定对于他来说是冒着死亡的危险作出来的。
(2)那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年!(      )
A．男孩希望妹妹能和自己一样健康地活着，哪怕自己少活几年也行。
B．男孩误解了医生的意思，以为自己和妹妹都能活到50岁。

回答问题。
如果你是医生，听到男孩的“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年!”这句话，你会对他说些什么?
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