长春版小学语文五年级上册 月光启蒙 同步试题

在加横线字的正确读音下面画“_______”。
搂着(lǒu  lōu)     奔月(bén  bēn)     浓郁(nóng  néng)

读拼音，写词语。

区别字组词。
轿(      )   饼(      )   篱(      )   迪(      )
桥(      )   拼(      )   璃(      )   笛(      )

写出下列词语的近义词。
美妙——(      )   聪颖——(      )   启迪——(      )
勤劳——(      )   才华——(      )   浓郁——(      )

根据课文内容回答问题。
(1)作者和母亲在夏夜的月光下唱的民歌民谣有哪些特点?
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(2)“母亲不识字，却是我的启蒙老师”这是为什么?
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课文中有许多朗朗上口的童谣，有感情地打着节拍读一读，感受童谣的“明快、流畅、含蓄、风趣”。

阅读短文，回答问题。
月 夜
入夜，由于刚下雨不久，街道尚未干透，树叶上盈满雨珠。天边布满蓝黑色的云朵，仿佛是谁给天空泼满了墨。慢慢地，乌云越来越少，露出明亮的云缝，黑暗中有了光明。月亮悄悄地出现在天空，月光如水。月儿很小，如一个光芒四射的金盘子。她周围的乌云像几缕轻纱，时而遮住她美丽脸庞。月亮总是那么忧伤，又那么富有诗意。
雨后很静，仰望已呈深蓝的天空，稀稀疏疏的星星隐隐约约地闪烁着微弱的光辉。
不一会儿，月色朦胧。淡淡的月光，静静地泻在大地上，照在江面上，微波粼粼，银光闪闪。月光，照亮了大片的河水，轻抚着大地上一切事物。放眼望去，眼前景物好似一幅淡色的月夜水墨画。
(1)照例子，写出4个相同形式的词语。
例：隐约       隐隐约约
______  __________       ______  __________
______  __________       ______  __________
(2)给划线的字选择正确的解释。
①尚未(      )    A．风尚，时尚    B．注重        C．还
②盈满(      )    A．充满          B．多出来      C．清澈
③泻在(      )    A．腹泻          B．很快地流
(3)作者是按什么顺序来描写月亮的?围绕月亮作者还描写了一些什么景物?
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(4)指出下列句子各运用了什么修辞手法。
①月儿很小，如一个光芒四射的金盘子。    (      )
②月亮总是那么忧伤，又那么富有诗意。    (      )
③乌云像几缕轻纱，时而遮住她美丽脸庞。  (      )