长春版小学语文六年级上册 武松打虎 同步试题
在加线字的正确读音上画“√”。
耻笑(chǐ zhǐ) 袒露(lòu lù) 铁锤(chuí cuí)
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:1724
区别字组词。
巳( ) 榜( ) 抡( ) 仗( )
已( ) 膀( ) 抢( ) 杖( )
己( ) 傍( ) 伦( ) 丈( )
- 题型:11
- 难度:较易
- 人气:1985
说说下列句中加线的词能说明什么。
(1)武松走了一直,酒力发作,焦热起来,一只手提着哨棒,一只手把胸膛前袒开,踉踉跄跄,直奔过乱树林来。
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(2)那大虫咆哮,发起性来,翻身又只一扑,扑将来。
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- 题型:3
- 难度:中等
- 人气:945
读了《武松打虎》这篇课文,你从中体会到武松是个怎样的人?
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- 题型:12
- 难度:中等
- 人气:297
你还知道武松的哪些传奇故事?
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- 题型:3
- 难度:中等
- 人气:1908
阅读短文,回答问题。
汉字与中国心
1998年春在美国纽约,一位美国青年问我:“为什么中国人的凝聚力那么强?”
我戏答曰:“第一,我们都吃中餐;第二,我们都讲中文,用汉字。”
汉字,确实是人类一绝。其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动,特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感,一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴:例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩,心潮难已,这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词,一个中国的孩子,甚至在牙牙学语的时候,就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”;春雨时吟“清明时节雨纷纷”;中秋时吟“明月几时有”;送别时吟“劝君更尽一杯酒”;喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”;慷慨时吟“大江东去”;激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。
我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在,人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。
(1)根据上下文理解词语。
戏答:______________________________________________________
铸就:______________________________________________________
心潮难已:__________________________________________________
(2)仔细阅读课文,回答问题。
①汉字有什么特点?
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②结合本文说说中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方。
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③为什么说人们渐渐明白汉字是“不应该也不可能废除”的?
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④根据你对课文的理解,说一说为什么中国人的凝聚力会那么强。
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- 题型:4
- 难度:困难
- 人气:2139