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  • 2021-10-14
  • 题量:6
  • 年级:六年级
  • 类型:练习检测
  • 浏览:688

长春版小学语文六年级下册 天鹅 同步试题

1、

下列各句中各有一个错别字,请找出来,并加以改正。
(1)我们看见天鹅非常雍荣自在。                  (     )
(2)天鹅是大自然提供给我们的航行术的最美的模形。(     )

  • 题型:9
  • 难度:中等
  • 人气:1845
2、

选词填空。
优美   圆润   俊秀   皎洁  婉转
(天鹅有)__________的身段,__________的形貌, __________的线条,__________的白色,__________的、传神的动作,忽而兴致勃发,忽而悠然忘形的姿态……

  • 题型:1
  • 难度:较易
  • 人气:741
3、

写出下列句子中所运用的修辞方法。
(1)天鹅知道自己的高贵,所以很自豪,知道自己很美丽,所以很自豪。(      )
(2)天鹅的尾巴是地道的舵。(      )

  • 题型:2
  • 难度:较易
  • 人气:221
4、

课文最后一段中体现了作者对__________(自然美、艺术美、建筑美)的热爱,从作者对天鹅的赞美中可以看出这点。

  • 题型:1
  • 难度:较易
  • 人气:273
5、

根据原文提供的信息,以下推断最符合文意的一项是(      )
A.人们喜爱天鹅,不是因为它的形态,而是因为它表现出来的美德。
B.自然界只有天鹅死前为自己唱挽歌。
C.人们只有成为动物的朋友,才能享受与天鹅相处的乐趣。

  • 题型:1
  • 难度:中等
  • 人气:1531
6、

读短文,回答问题。
天鹅面目优雅、外形美丽,这同它温柔的本性是一致的。看见它的人都赏心悦目,它所到之处都增色生辉;人们喜爱它,欢迎它,赞美它,其他种类的动物都不配得到这样的荣誉。……
看见天鹅那么雍容自在,看见它在水上活动得那么敏捷和自由,我们不仅应该把它当作禽类中最好的航行家,而且应该把它当作大自然向我们提供的航海术中最完美的典范。它高昂的脖子、圆润的胸脯,仿佛是破浪前进的船头;它宽敞的腹部仿佛是船底;为了航行的便利,它的身体往前倾斜,越向后抬得越高,最后像船尾一样翘起;它的尾巴是一个名副其实的舵;双脚是宽大的桨;而它半张的巨大的翅膀微微鼓胀着,这就是推动这条活的船舶前进的帆。它们把船和驾驶员一起推着往前航行。
……
天鹅兼有天生的丽质和自由的品性,它不属于那些我们可以强制和禁闭的奴隶之列。它是我们湖沼的自由的居民,它只在享有充分独立、毫无被奴役、被囚禁的感觉时才愿意在那儿逗留、居住;它要随自己的喜好在水面游弋,到岸边小憩,往返于湖心和湖岸,沿着岸边踯躅,在高岸下栖息,藏匿在灯芯草丛中,深入到最偏僻的湾汉里,然后终止它孤独的漫游,回到有人的地方,享受与人为伴的乐趣。它似乎是很喜欢接近人的,只要它觉得我们是它的客人或朋友,而不是它的主子和暴君。
(1)作者把天鹅比作“最好的航行家”,说说文章是怎样具体描述的?
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(2)请用概括的语言,说说你对天鹅的印象。
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(3)天鹅选择居住地的条件是什么?
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(4)“它似乎是很喜欢接近人的,只要它觉得我们是它的客人或朋友,而不是它的主子和暴君。”从短文的最后一句话中可以看出天鹅具有什么品性?
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(5)你从天鹅的品性中,得到了什么启示?
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(6)人们喜欢天鹅,那么怎样才能使天鹅来到我们身边呢?
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  • 题型:4
  • 难度:较难
  • 人气:1402