人教版语文六年级上册8.2月光曲练习卷6
比一比,再组成词语。
茵( ) 券( ) 腊( ) 屡( )
菌( ) 卷( ) 蜡( ) 缕( )
吨( ) 谱( ) 盲( ) 醒( )
纯( ) 普( ) 育( ) 醉( )
瞎( ) 恬( ) 键( ) 涛( )
割( ) 括( ) 健( ) 滔( )
- 题型:2
- 难度:容易
- 人气:1898
照样子在括号中填上适当的词语。
一(朵)玫瑰 (洁白)的云朵 (认真)地听讲
一( )钢琴 ( )的大海 ( )地散步
一( )曲子 ( )的月光 ( )地听着
一( )茅屋 ( )的浪花 ( )地走来
一( )蜡烛 ( )的琴声 ( )地跳跃
一( )轻纱 ( )的小镇 ( )地弹奏
- 题型:2
- 难度:中等
- 人气:1383
读读下面人物的语言,想想应分别读出怎样的语气。(选择正确的序号填在括号里)
A.充满同情、爱意、遗憾、内疚 |
B.迫切 |
C.诚恳、热情 |
D.体谅、安慰 |
(1)一个姑娘说:“这首曲子多难弹啊!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹,要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好啊!”( )
(2)一个男的说:“是啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。”( )
(3)姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”( )
(4)贝多芬朔:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”( )
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:775
读下面两组句子,在意思正确的句子后面打“√”。
(1)盲姑娘看见贝多[内容来于斐-斐_课-件_园 FFKJ.Net]芬走进了自己的屋里。( )
盲姑娘听见贝多芬走进了自己的屋里。( )
(2)盲姑娘仿佛看到了她从来没有看到过的景象。( )
盲姑娘看到了她从来没有看到过的景象。( )
- 题型:9
- 难度:较易
- 人气:1321
照样子,把句子换个说法,句意不变。
例如:没有太阳,怎么会有我们这个美丽可爱的世界?
没有太阳,就不会有我们这个美丽可爱的世界。
(1)这比山还高比海还深的情谊,我们怎么会忘记?
(2)在勇敢的考察队员面前,还有什么困难不能克服?
- 题型:7
- 难度:中等
- 人气:445
按课文填空。
(1)皮鞋匠静静地听着,他好像面对着大海,月亮正从( )的地方升起来。( )的海面上,霎时间洒遍( )。
(2)月光正照在她那( )的脸上,照着她睁得( )的眼睛,她( )也看到了,看到了她( )看到过的景象,在月光照耀下的( )的大海。
- 题型:2
- 难度:较易
- 人气:1121
读句子 , 给加点的字选择正确的读音 , 把不正确的划去 .
①他沿着弯弯曲曲( q ū q ǔ)的小路向前走 , 忽然从茅屋里传来断断续续的琴声 , 弹得正是他写的曲( q ù q ǔ)子 .
②盲姑娘从琴声中知道 , 给她弹曲子的( de d í)人的( de d í)确是贝多芬 .
③盲姑娘从美妙的乐( yu è l è)声中感受到了快乐( yu è l è) .
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:1840
在括号里填写合适的量词 .
粒 缕 艘 番 片 层 株 支 摞
一( )画报 一( )石子 一( )帆船
一( )话语 一( )草滩 一( )微云
一( )歌曲 一( )柳树 一( )涟漪
- 题型:2
- 难度:容易
- 人气:1884
读读下面人物的语言 , 想想应分别读出怎样的语气 . (选择正确的序号填在括号里)
A.充满同情、爱意、遗憾、内疚 | B.迫切 | C.诚恳、热情 | D.体谅、安慰 |
①一个姑娘说:“这首曲子多难弹啊!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹,要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好啊!”( )
②一个男的说:“是啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。”( )
③姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”( )
④贝多芬说:“不 ,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 ”( )
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:1309
一阵风把蜡烛吹灭了,月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着( )的月光,按起了琴键。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从( )的地方升起来。( )的海面上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过( )轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那( )的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的( )的大海。
(1)按原文填空。
(2)下面不是比喻句的一句诗( )
①月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱
②月亮越升越高,穿过轻纱似的微云。
③她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,
(3)用“__”在文中画出实在事物,用“~~”划出联想的内容。
(4)皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面,它们是
①_________ ②_____③______
(5)为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象?
(6)借助皮鞋匠的联想,我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》:时而
,时而 ,时而 ,时而 。
- 题型:4
- 难度:中等
- 人气:2201
传说战国时期,一位叫韩娥的女子来到齐国,因为一路饥饿,断粮已好几日了,于是在齐国临淄城西南门卖唱求食。她美妙而婉转的歌声深深地打动了听众的心弦,给人们留下了深刻的印象。三天以后,人们还听到她的歌声的余音在房梁间缭绕,人们都说韩娥之歌“余音绕梁,三日不绝”。
韩娥投宿一家旅店,因为贫困,韩娥遭到了旅店主人的侮辱,韩娥伤心透了,“曼声哀哭”而去。声音是那么悲凉,凡是听到她歌声的人都觉得好象沉浸在哀怨里。一时间,“老幼悲愁,垂泪相对,三日不食”,旅店主人只好又把她请回来唱一首欢乐愉快的歌曲。韩娥“复为曼声长歌”,众人闻之“喜跃抃舞,弗能自禁”,气氛顿时欢悦起来,把此前的悲愁全忘了。其歌声之动人,乃至于此。
因此后世就有了“余音绕梁”、 “绕梁三日”的成语典故,以形容美妙的歌声和音乐的魅力。
- 题型:6
- 难度:中等
- 人气:1917