西师大版小学语文五年级上册 27. 蜘蛛脱险 同步试题

给加线的字选择正确的读音。
坍塌（tān dān) 口涎（dàn  xián)     大概（kǎi  gài）
胯下（kuà kuǎ) 影影绰绰(cuò chuò)
沮丧（jǔ  jǚ)   似乎（sì  shì)

选字填空。
(1)坍 彤
A.天边的云红（ ）的美丽极了。
B.这根有蜘蛛的劈柴突然（   ）塌了。
(2)绰 掉
A.站在劈柴上的蜘蛛差一点就（   )进火海了。
B.在这片“海水”当中，影影（   )看得出蝴蛛像一个很小的岛。

结合句子的意思解释下列加线的词语。再选择其中的一个造句。
(1) 我以为，经这么一撞，蜘蛛大概已经粉身碎骨了。
大概：
(2) 在这片“海水”当中，影影绰绰看得出蜘蛛像一个很小的小岛。
影影绰绰：
(3) 蜘蛛似乎只剩了两条腿，但后来变成三条，四条……
似乎： 
造句： 

判断下面的句子是不是反问句。
(1) 朝鲜战场上我们有多少优秀的儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？（   ）
(2) 父子真的不能相见了？（ ）
(3) 他们就不想再见见儿子的遗容吗？( )
(4) 这是你的书包吗？（ ）

阅读加油站
螳螂捕蝗虫
一只大螳螂在草丛中见到灰黄色的大蝗虫，立即作出痉挛似的跳跃，两翅斜斜地伸向两侧，恰似在背上的两张对称“帆”。同时，两对后足把身体高高抬起，两把“大刀”缩在胸前。螳螂摆出了这种奇异的姿势后，一动也不动，眼睛直直地盯着蝗虫，头随着对方的移动而旋转。此刻，蝗虫早已吓得“      ”。生死就在这眨眼间，虽然它有健壮的后腿，可以跳跃，有四对翅能飞，但为时已晚，就在它企图逃跑的一闪念之间，螳螂的两把“大刀”已狠狠投去，蝗虫还未来得及挣扎就“   ”了。
1. 在文中“”处填上合适的成语。
2. 文中的“帆”和“大刀”各用来比喻什么？ 
(1) “帆”比喻 
(2) “大刀”比喻
3.摘录文中表现螳螂捕蝗虫过程的动词。这些动词描写出螳螂捕蝗虫时怎样的特点？
4. 按捕捉过程给文章分成三个层次（用“ | ”在文中标出），并写出层意。
(1) (2)(3)