西师大版小学语文五年级上册 32. 埃及金字塔 同步试题

给带线的字选合适的解释，在括号里写上序号。
光：①景物②只；单③光滑④身体露着
(1) 他光穿着背心。（）
(2) 光溜溜的扁担搭在他们的肩上。（   ）
(3) 埃及金字塔这边的风光特好。（）
冠：①帽子②形状像帽子
(4) 张冠李戴。(  )
悍：①勇猛②凶狠，蛮横
(5) 强悍的埃及人民创造了奇迹。（）

把反问句改成陈述句写下来。
(1) 海上日出的景象不是伟大的奇观吗？
(2) 这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘记?

缩句。
(1) 天上的星星怕冷似的钻进厚厚的云絮里。
(2) 少先队员的红领巾是光荣的标志。
(3)阳光照耀着祖国的田野、森林、山谷。
(4)老班长舍己为人的崇高形象深深地铭刻在我的心中。
(5)两旁地里的小道上三三两两有人在走动。
(6)他流下了激动的眼泪。，
(7)他激动得流下眼泪。

看看下面的句子用了什么说明方法。
(1) 塔高原为146.59米，经过千百年风吹日晒雨淋，现在高为137米。据估算，整座金字塔共用了230多万块石料，最重的每块约16吨。
这段话采用的说明方法有（   ）
(2) 它的爪子长达十多厘米，伸缩自如，比钢刀还利，就是牛皮也禁不住它一抓；犬齿长6厘米，是撕碎猎物不可缺少的餐刀。
这段话采用的说明方法有（   ）、（   ）、（        )

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金字塔是历史的见证。没有奴隶们的劳动，哪里可能有什么金字塔。古埃及的帝王们想通过金字塔使自己万世不朽，但真正不朽的却是奴隶们的劳动和创造成果。今天依然屹立的金字塔不正是奴隶们的劳动和智慧的结晶吗？
1. 解释词语。
(1) 万世不朽：      (2)见证：  
2. 埃及的首都是（ ）
3. 金字塔里尚未解开的秘密有许多，请写出两个。
(1) (2)   
4. “万世不朽”这四个字如果按音序排列，正确的应该是（   ）
A.万世不朽  B.世万朽不  C.不世万朽
5. 没有奴隶们的劳动，哪里可能有什么金字塔？（改为反问句）
6.今天依然屹立的金字塔不正是奴隶们的劳动和智慧的结晶吗？(改为陈述句）