西师大版小学语文五年级下册 13. 毕升的梦想 同步试题
看拼音,写汉字,看看谁能把字写得正确、美观。
- 题型:2
- 难度:较易
- 人气:291
给多音字组词。
觉jiào ( ) 单dān ( )
jué( ) chán ( )
- 题型:2
- 难度:中等
- 人气:2015
你能给划线的字选择正确的读音吗?
机械(jiè xiè) 膨胀(péng pén) 凝固(líng níng)
松脂(zhī zī) 蛀虫(zhù zù) 黏土(nián zhān)
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:2063
用关联词填空。
毕升用木头制成的单字实验了好多次,( )都失败了。( )木活字受木纹疏密的影响,沾水后就会膨胀,导致了版面高低不平,印刷效果极差。( ),木活字用蜡和松香等粘连后,不容易取下来。( ),毕升冥思苦想了很久也没找出一个解决问题的办法来。
- 题型:2
- 难度:中等
- 人气:1759
认真阅读短文,完成下面的练习。
人类的“老师”
科学家研究了蝙蝠飞行的秘密,从中得到启发,发明了雷达。可以说,蝙蝠是人类的“老师”。
其实,自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种?
人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年发明了飞机。30年后,由于飞机速度的不断提高,经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象,造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久,人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜓早就解决了这个问题。原来,每只蜻蜓的翅膀末端,都有一块比周围略大一些的厚斑点,这就是防止翅膀颤抖的关键。要是早知道这一点,科学家可以少花多少精力啊!现在,飞机设计是吸取了这一教训,注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行方法,造成了许多具有各种优良性能的新式飞机。 ‘
此外,人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车,模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克……
广大生物界真是人类的好“老师”啊!
1. 文中列举出的“人类的好‘老师’”都有哪些?
2. 科学家从蜻蜓的哪一方面得到启示,解决了生活中的哪些问题?
3. 举一两个例子说明你知道的人类的“老师”。
- 题型:4
- 难度:中等
- 人气:1708
根据例子的提示在括号里写出带“丽”的词语。
例:异常之美(瑰丽)
清秀之美( )俊俏之美( )雄壮之美( )
灿烂之美( )娇艳之美( )
- 题型:3
- 难度:较难
- 人气:1136
给加点的字选择一个恰当的意思,将序号填在括号中。
信:①信用,不欺骗;②信任,不怀疑;③消息;④随便;⑤信
(1) 这话信不信由你。( )
(2) 我们说话应该言而有信。()
(3) 他连忙赶来报信。( )
(4) 说话要实事求是,不能信口开河。( )
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:591
认真阅读短文,完'成下面的练习。
我尝到了成功的喜悦
每当看到电影里的特工人员用密码发送情报时我都羡慕不已。我想学会编密码程序,有一套自己的密码呀!
一天晚上,我认真地学习计算机。对,利用新学的计算机语言,难道还不能设计一套密码的程序吗?想到这儿,我真有些兴奋了。
“应该先键盘输入,然后是字符串……”我一边自言自语,一边在稿纸上画了一个框图,接着根据框图飞快地编写起来。
事情似乎进展得很顺利,我一会儿就把程序编完了。我匆匆地跑进书房,打开电脑,把程序输了进去,可程序运行的结果却使我大吃一惊,它和我的设想根本就是两码事。怎么回事?是程序编错了吗?我不免有些着急,又重新检查了几遍,并修改了若干细节,可还是没有希望。我无精打采地关上了电脑,刚才的兴奋一扫而光,我躺在床上,,直愣愣地看着天花板,想着心事。
屋里静悄悄的,只听见小闹钟“嘀嗒嘀嗒”地响着,仿佛在对我说:“不能服输,一定要成功……”对,绝不能服输!想到这儿,我又有了精神,连忙翻开参考书,找到范例,逐条分析原因。一小时,两小时……功夫不负有心人,我终于找到了程序的毛病。原来我把“字符串函数”想得太简单了,应该和“条件”“循环”等语句综合使用。我又打开电脑,修改了程序,一试,成功了。
我有了自己的一套密码了!望着自己的“杰作”,我怎么能不高兴得手舞足蹈呢?这次编密码程序,使我明白无论做什么事,都不能怕失败。只有勇于钻研,善于思考,敢于实践,才能成功,才能尝到成功的喜悦。
1.把短文分成三段。
2.写出第二自然段的段意。 、
3.用“_”画出首尾段中的一组照应的句子。
4.在正确的答案后面画“√”
(1)本文说明了做事不能想得太简单,否则不能成功。( )
(2)本文说明了无论做什么事,都不能怕失败,只有勇于钻研, 善于思考,敢于实践,才能成功。( )
5.从第四自然段中,找出四个写“我”动作的词语。
6.“我”为什么成功了呢?
- 题型:4
- 难度:中等
- 人气:1430