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  • 2021-10-14
  • 题量:5
  • 年级:六年级
  • 类型:练习检测
  • 浏览:335

西师大版小学语文六年级上册 23.沙漠玫瑰 同步试题

1、

判断下列破折号的作用,将序号写在括号里。

A.表注释 B.表提示 C.表话题转移 D.表话没说完 E.表声音延长

F.表语音中断
(1)“哦!您,您就是——(    )
(2)我拿出那块带有体温的银元,放在他手里——他的手真瘦!(    )
(3)我国古代的三大发明——火药、印刷术、指南针,对世界历史的发展有巨大的贡献。(    )
(4)今天我本打算去一趟武汉,可是——(    )
(5)这是一年的最后一夜——大年夜。(    )
(6)因为这是大年夜——她可忘不了这个。(    )

  • 题型:1
  • 难度:中等
  • 人气:1758
2、

修改病句。(只改一处,不得改变原意)
(1)我们必须努力学习,认真观察分析问题,反复思考善于用脑的习惯。
(2)大华织布厂棉布产量增加了两倍,时间却缩短了一倍。 
(3)在列车长粗暴的干涉下,使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。

  • 题型:7
  • 难度:较易
  • 人气:1501
3、

按要求填空。   ,
(1)小红读书时,遇到“劫”字不会读,可用( )查字法,先查( ),再查( )。“劫”在字典中的意思有:①强取、掠夺;②威逼、胁持;③灾难。“遭劫”中的“劫”应是第( )种解释,“抢劫”中的“劫”应是第( )种解释。
(2) 遇到“兆”字,既不会读,又找不到部首,就用( )查字法,査( )画。
(3) 对“huàn然一新”的“huàn”不会写,可用( )査字法,查大写字母( ),再查音节( )。

  • 题型:2
  • 难度:中等
  • 人气:928
4、

在括号里填上表示“看”的词语,但不得填“看”,不得重复。
(      )天空   (     )大地 (     )花木
(      )病人   (     )远方 (     )纪念碑

  • 题型:2
  • 难度:较难
  • 人气:975
5、

阅读漫游。
玫瑰树根
地下同地上一样,有生命,有一群懂得爱和憎的生物。
那里有黢黑的蠕虫,黑色绳索似的植物根,颤动的亚麻纤维似的地下水的细流。
据说还有别的:身材比晚香玉高不了多少的土地神,满脸胡子,弯腰曲背。
有一天,细流遇到玫瑰树根,说了下面一番话:“树根邻居,像你这么丑的,我从来没有见过呢。谁见了你都会说,准是一只猴子把它的长尾巴插在地里,扔下不管,径自走了。看来你想模仿蚯蚓,但是没有学会它优美圆润的动作,只学会了喝我的蓝色汁液。我一碰上你,就被你喝掉一半。丑八怪,你说,你这是干什么?”
卑贱的树根说:“不错,细流兄弟,在你眼里我当然没有模样。 长期和泥土接触,使我浑身灰褐;过度劳累,使我变了形,正如工人的变形的胳臂一样。我也是工人,我替我身体见到阳光的部分干活。我从你那里吸取的汁液,就是输送给她的,让她新鲜娇艳;你离开以后,我就到远处去寻觅维持生命的汁液。细流兄弟,总有一天,你会到太阳照耀的地方。那时候,你去看看我的日光下的部分是多么美丽。”
细流并不相信,但是出于谨慎,没有做声,思忖道,等着瞧吧。
当他颤动的身躯逐渐长大,到了亮光下时,他干的第一件事就是去寻找树根所说的延伸部分。
天啊!他看到了什么呀。
到处是一派明媚的春光,树根扎下去的地方,一株玫瑰把土地装点得分外美丽。
沉甸甸的花朵挂在枝条上,在空气中散发着甜香和一种幽秘的魅力。
成渠的流水沉思地流过鲜花盛开的草地:“                      
1.给下列画线字注音。
                                
2.第2自然段有两个比喻句,它们的本体和喻体分别是什么?
(1) 本体               喻体           
(2) 本体               喻体             
3.第3自然段,细流遇到玫瑰树根,他的态度如何?
4.结合选文回答:第7自然段“当他颤动的身躯逐渐长大”是怎么回事?
5.用“丨|  ”给本文划分层次。
6.填入第11自然段横线上的语句,正确的一项是(   )

A.天呀!这怎么可能呢?……
B.天呀!想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽……
C.天呀!难道是我错了?……
D.看来,树根是个诚实的人呀!……

7.补上的最后一句在文中的作用是什么?

  • 题型:4
  • 难度:较难
  • 人气:919