西师大版小学语文六年级下册 5.冬阳?童年?骆驼队 同步试题

读拼音，写词语。

给多音字组词。  

1.《冬阳•童年•骆驼队》作者是         小名         。《冬阳•童年•骆驼队》是小说             的序言。这是一部           小说，它以朴实、纯真的笔调描绘了二十世纪二十年代，主人公小英子在北京城经历的童年往事。围绕童年生活，向我们展示了                                   。
2.课题《冬阳•童年•骆驼队》是全文的文眼，“     ”为课文创设了一种感伤与温暖交织的情绪基调，“     ”揭示了本文的内容主旨，而“     ”则是贯穿全文的一条线索

写出下列句子采用的修辞方法。
1.可不是吗？骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦！（   ）
2.难道我们不应该留恋童年吗？（   ）
3.你看它从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼；总会走到的，总会吃饱的；慢慢地换毛，总会穿上新袍子的。（   ）
4.骆驼在树旁跪下，树枝在风中慈祥地抚摸着它，一切都那么安详。（   ）

认真阅读片断，完成后面的练习。
我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满了胡须。我看得呆了，自己的牙齿也不由得动起来。
1.选择适当的词意。
(1) “咀嚼”（   ）①含在嘴里细细嚼以使之烂。②比喻反复体会。
(2) “呆”（   ）①傻，愚蠢。②不灵活，发愣。
2.用横线画出描写骆驼吃草料样子的句子。
3.因为                            ,所以我看呆了。
4.从“自己的牙齿也不由得动起来”可以看出“我”虽说觉得骆驼长得  ，却并没有    的意思，这是一个孩子真实的想法。孩子       的表情跃然纸上，孩子        的神态也展露无遗。