人教版语文小学六年级上册第8单元练习卷3

（一）读拼音，写字词。(4分)
（2）专家hū yù(　　　)广大考生，不要盲目报考艺术院校。

查字典比赛，看谁最快。(4分)

根据图画写出你联想到的词语。(8分)

(　　　　)　(　　　　)
(　　　　)　(　　　　)

根据语境写词语。(6分)
我一直(　　　　)亲眼目睹《蒙娜丽莎》的风采。现在终于有机会了，我(　　　　)。当亲眼看到《蒙娜丽莎》时，我被它彻底陶醉了。

把下面的反问句改为陈述句。(4分)
(1)世界上有多少人能亲睹她的风采呢？
                                           
(2)如果不能实现梦想，活着有什么意义呢？
__________________________________  _______

写出加点句子表达的词语，然后造句。
（1）蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样经得起人们仔细体会，难以捉摸。（         ）
造句：                                     
（2）妈妈听了被难倒了，完全没有充分的理由和语言来反驳。（         ）
造句：                                     

给作家摘作品。(4分)
《月光曲》            达·芬奇
《蒙娜丽莎之约》      吴霜
《蒙娜丽莎》          贝多芬

《我的舞台》          王克难

“伯牙所念，钟子期必得之。”的意思是       
                                    ，表达了两人之间的                  。后人把他两的故事用成语            来传达。

下面的理解，对的打“√”，错的打“×”。
(1)钟子期和伯牙是汉朝时代的人。（    ）
(2)德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的曲子。其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》。（   ）
(3)我们在华盛顿博物馆前排着队，队伍像一条长龙，大家都在静静地等着。（   ）
(4)《我的舞台》说的是新凤霞的故事。（    ）

五、口语交际厅。 
例：音乐应当使人类的精神爆发出火花。——贝多芬
                                            
                                            
（2）《我的舞台》读后让我们感到，感动我们的又是什么？根据你对课文的理解。说说你的认识。
___________________________   _____________
________________________________   ________

月 光 曲（节选）
　 贝多芬芬听到这里，推开门，轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面坐着个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛瞎了。
　　皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问∶“先生，您找谁？走错门了吧？”贝多芬说∶“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
　　姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。盲姑娘听得入了神，一曲完了，她激动地说∶“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”
　　贝多芬没有回答，他问盲姑娘∶“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”
　　一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。
（1）写出下面词语的近义词。
微弱—（         ） 激动—（         ）
（2）画线句子写出盲姑娘                      
                             。
（3）贝多芬为什么没有回答？(2分)
                                           
（4）贝多芬为什么又弹了一首曲子？根据你的理解说说贝多芬如何想的？
                                           
                                           

一幅名画的诞生
天气晴朗，在辽阔的伏尔加河上，有一艘货船，因为没有风，帆没有张起来。岸上，一队穿着破烂的纤夫，迈着沉重的步子，踏着黄沙，沿着河岸一步一步向前走。他们大多身子前倾，都在拼命使劲，因为船上载着沉重的货物。这是俄罗斯画家列宾的成名作品《伏尔加河上的纤夫》。
1868年的夏天，列宾是在彼得格勒度过的。一个星期日，同学们约他坐轮船去游览涅瓦河。轮船开得很快，一会儿就出了城，展现在他们面前的是豪华的别墅。忽然，列宾发现迎面来了一只大船，岸上有什么东西在蠕动……同学告诉他，那是拉船的纤夫。
纤夫靠近了。天哪，为什么他们这样肮脏、这样褴褛呀！有些人的裤子破了，就赤裸着大脚，拖着破布片往前走；他们的衬衣呀，简直认不出是蓝布做的……每个人的脸都是阴沉沉的，流淌着亮晶晶的汗珠；在乱蓬蓬的头发下面，流露出凝重的神情。这情景给列宾留下了难以磨灭的印象。他目送着纤夫，直到他们消失在视线里。
两年以后，列宾来到了伏尔加河。在那里，他和纤夫们生活在一起。他仔细地观察着那些蕴藏着无穷力量的身体，长久地注视着那些善良的眼睛和脸，抚摸着那些铁铸般粗壮的手……为了画好这幅画，他三次来到伏尔加河。他勤奋地工作，画了伏尔加河的自然景色，画了许多纤夫的肖像，最后，带着厚厚的一册素描回到了彼得格勒。
根据这些素描，他顽强地画呀改呀，用了3年时间，于1873年完成了作品《伏尔加河上的纤夫》。在这幅画里，他描绘了劳动人民的悲惨生活，也歌颂了他们身上的巨大力量。
（1）给下列加点字选择正确的读音，打上“√”。(3分)
穿着(zháo　zhuó)　　 赤裸(kē　luǒ)
褴褛(lǚ　lǒu)　　    纤夫(qiàn　xiān)
肖像(xiāo　xiào)　　 别墅(yě　shù)
（2）写出下列词语的近义词。(4分)
褴褛——(　　　)　　蠕动——(　　　)
注视——(　　　)　　蕴藏——(　　　)
（3）“这情景给列宾留下了难以磨灭的印象”一句中，“这情景”是指什么？(2分)
______________________________  ___________
_______________________________  __________
（4）“他目送着纤夫，直到他们消失在视线里。”此时的列宾一定心潮澎湃，他会想些什么呢？(2分)
____________________________________________________________________________   ________
（5）面对纤夫的生活情景，结合我们的生活情况，你会想到什么？请说说你的心里话。
                                            
                                            
                                            

习作百花园。(请另附纸)(25分)
仔细想想：每个人都有“一技之长”，除了学习以外，你的长处是什么？是怎么得来的？仔细回想一下《我的舞台》，看看别人是怎么写的，再把你学习的经过写下来，除了注意层次以外，还要抓住重点。
要求：（1）详略得当，层次清晰。
（2）表达出真悟实感。
（3）题目自拟，不少于500字。