人教版语文三年级上册7.2科利亚的木匣练习卷2

看拼音，写词语。

读一读，选一选。
科利亚的数(shǔ shù)学学得不错。他从家门口朝(cháo zhāo)前走，数(shǔ shù)了十步，把木匣(jiá xiá)埋进坑里，盖上土，还在上面(撒 洒)了一层细沙。

查字典填空。
“匣”用部首查字法，应先查(   )部，除去部首还有(   )画。这个字的最后一笔是(   )。“匣子”的意思是(        )。

用加点的词语说一句话。
（1）科利亚又朝左边挖，朝右边挖，仍然没找到。
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（2）科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。
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按要求改写句子。
科利亚找到了木匣。
（1）改为“把”字句：___________________________________________________________
（2）改为“被”字句：___________________________________________________________

给下面的句子换一种说法，保持句子的意思不变。
（1）我们家的东西被法西斯抢走了。
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（2）草地上的小虫子被大公鸡吃掉了。
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课内阅读。
科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门想。突然他笑起来，对小伙伴们说：“我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不是十步，而是五步。你们看，我马上会找到我的木匣子。”
（1）用“____”画出第一句话中的动词。
（2）用文中加点的关联词语写一句话。
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（3）“突然他笑起来”说明(  )
A．他觉得与小伙伴们在一起非常快乐。
B．这是找不到木匣时伤心的笑。
C．他想出了找不到木匣的原因。
D．他找到木匣后非常兴奋。
（4）请你按朗读符号的提示反复品味，判断语气。(  )
你们看，我马上会找到我的木匣子。
A．要读出半信半疑的语气。
B．要读出既兴奋，又不太自信的语气。
C．要读出肯定、自信的语气。

带着问题来读书。
（1）起初，科利亚把木匣放进了离家门____(A.八步；B.五步；C.十步)远的坑里；最后，是在离家门____(A.六步；B.五步；C.三步)远的地方找到的。
（2）科利亚埋木匣的原因是______(A.觉得埋东西很有趣；B.德国法西斯快打到他们村，他们一家人要离开村子到别处去躲避；C.他想和小伙伴们玩找宝的游戏)。

拼音写字我最棒。

比一比，组词语。
爷(    )  免(    )
抢(    ) 斧(    )
兔(    )  枪(    )

我会查字典。
“懂”的部首是(  )，共(  )画，第九画是(  )；用音序查字法，应先查音序(  )，再查音节(   )；用这个字可组词为：(     )、(     )、(     )。

同音异形字填空。
xiāng      shù    dān
水(   )   算(   )   (   )心
水(   )   算(   )  (   )心

我会填量词。
一(  )木匣   一(  )细沙   一(  )明珠
一(  )花园   一(  )电影   一(  )电脑

将下面的句子换一种说法，使意思不变。
（1）周围的一切，不是都在起变化吗？
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（2）这里的房屋，难道不是全市最美的吗？
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（3）伟大的祖国，不是我们共同的家吗？
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请用下面句子中的加点词写一句话。
（1）不多一会儿，他果然找到了木匣子。
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（2）他又朝左边挖，朝右边挖，仍然没找到。
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（3）可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。
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细读课文来填空。
（1）本文是一篇叙事性文章，按照(      )—
(      )—(      )的顺序记叙的。
（2）学完本篇课文，你懂得了什么道理？
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课外类文阅读。
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英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很(爱惜 疼爱)他，在他上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒起来，买锤子和锯子。他喜欢自己动脑，做一些手工制品。
一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个！”外祖母一看，小牛顿手里捧着一块木板，中间钉一个钉子，四周画着一条条放射形的线条。
外祖母问：“这是什么呀？”
“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”
“是谁教你做的呀？”
“是我自己想出来的。”小牛顿(自豪 自满)地回答。
牛顿长大以后，始终(坚持 保持)着富于想象、善于思考的习惯。正是这样，他发现了“万有引力”定律，还取得了许许多多其他的研究成果。
（1）用“\”画去短文中括号里用得不恰当的词。
（2）请从短文中人物的语言里选择一句作为本文的标题，填在横线上。
（3）短文中画线的句子说明(  )
A．小牛顿不喜欢吃糖果、玩玩具，喜欢做手工。
B．小牛顿喜欢动脑，善于思考，喜欢动手实践。
C．小牛顿很顽皮、淘气，是个让人操心的孩子。

词语游戏，看例子再试着写出三个。
好玩—玩好 心爱—爱心 著名—名著
愿意—意愿    牙刷—刷牙   机动—动机
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