轻松寒假,快乐复习30天 第4天
在一充满空气的瓶子中,欲将其中的氧气除去,又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是
A.木灰 | B.硫磺 | C.铁丝 | D.红磷 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1311
下图是测定空气中氧气含量的装置,锥形瓶内空气体积为100mL,注射器中水的体积为25mL,该装置气密性良好。
下列说法正确的是
A.白磷燃烧时产生白色烟雾 |
B.实验过程中气球始终变瘪 |
C.燃烧结束后立即打开弹簧夹 |
D.实验结束后,注射器中还剩约5mL水 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1674
下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中不正确的是
A.该实验证明空气中氧气的含量约占1/5 |
B.实验时红磷一定要过量 |
C.实验前一定要检验装置的气密性 |
D.红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:397
下图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是
A.红磷燃烧产生大量白色烟雾 |
B.燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝 |
C.该实验可说明氮气难溶于水 |
D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1030
某校兴趣小组同学将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置(如甲图)改进为新的实验装置(如乙图),以下评价不恰当的是
A.甲、乙两装置实验前都要检查装置的气密性 |
B.乙装置实验中胶塞先向右移动,后向左移动 |
C.乙装置简洁,减少了甲图装置中导管引起的误差 |
D.甲装置实验中没夹紧弹簧夹,会使测定结果偏小 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1005
某班同学用下图装置测定空气里氧气的含量,实验完毕,甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的五分之一,乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的五分之一。下列对这两种现象解释合理的是
①甲同学可能使用的红磷量不足
②甲同学可能塞子塞慢了
③乙同学使用的装置可能气密性较差
④乙同学可能没有夹紧弹簧夹,红磷燃烧时瓶内空气受热逸出
A.全部 | B.①④ | C.②③ | D.①③④ |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:2123
下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中不正确的是
A.该实验证明空气中氧气的体积约占1/5 |
B.实验时红磷常常要过量 |
C.实验前一定要检验装置的气密性 |
D.为了避免意外,在引燃红磷后应缓缓伸入集气瓶中 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1859
下图装置可用于测定空气中氧气的含量。实验前在集气瓶中加入少量水,并做上记号。下列说法中不正确的是
A.实验时红磷一定要过量 |
B.点燃红磷前要先夹紧弹簧夹 |
C.红磷熄灭后立即打开弹簧夹 |
D.最终进入瓶中的水的体积约为氧气的体积 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:808
某同学用下图所示装置测定空气中氧气的含量,试验后发现所测定氧气的体积低于1/5。针对这一事实,你认为下列做法或想法不正确的是
A.查看实验装置是否漏气 |
B.将红磷改为蜡烛再重做实验 |
C.实验中红磷的量可能不足,没有将瓶内的氧气消耗完全 |
D.反应后未冷却至室温就打开止水夹,以使瓶内的水的体积减少 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1007
如图所示,等体积的A、B两集气瓶内充满空气,燃烧匙内分别盛有过量的红磷和硫粉,点燃使它们充分反应,冷却至室温,打开弹簧夹,出现的现象是
A.A瓶中有水流入,B瓶没有水流入
B.A瓶没有水流入,B瓶中有水流入
C.A、B两瓶均有水流入
D.A、B两瓶均无水流入
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:450
用如图装置来测定空气中氧气的含量,下列做法会使实验结果不准确的是
A.事先在集气瓶内加少量水 |
B.燃烧匙内加足量红磷 |
C.红磷熄灭后,立即打开弹簧夹 |
D.实验前,检查装置的气密性 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:2083
某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是 .
(2)步骤②集气瓶中红磷燃烧的现象是 ,其反应的方程式为 ,该反应属于 反应.步骤③中打开止水夹后观察到的现象 由此可得出空气中氧气的体积分数为.小兰同学用右图装置进行验证,实验后发现测得的氧气体积分数小于,请你帮她分析造成这种结果的可能原因(至少答两点):① ② .
(3)该实验可推论出氮气 溶于水和其化学性质 .
(4)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功? 为什么? .
- 题型:2
- 难度:中等
- 人气:2087
某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行了分组实验探究。
Ⅰ组:(1)Ⅰ组同学讨论后认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其他成分反应而且生成物为固体。他们应该选择_________(填序号),为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证_______________________。
A.蜡烛 | B.红磷 | C.铁丝 | D.木炭 |
(2)小组同学共同设计下图所示的两套装置,你认为合理的是______(填序号)。为了确保实验的成功,在装药品之前应该_________________________________________。
(3)在讨论的基础上,他们分组进行了实验。
【数据分析】实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100 mL)
组别 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
进入集气瓶中水的体积/mL |
20 |
21 |
19 |
20 |
22 |
19 |
(4)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的_________。
Ⅱ组:Ⅱ组同学发现Ⅰ组实验可能产生实验误差,对实验进行了改进,下图是Ⅱ组同学测定空气中氧气含量实验的两套装置图,请结合图示回答有关问题。
(1)根据下表提供的实验数据,完成下表
硬质玻璃管中空气的体积 |
反应前注射器中空气体积 |
反应后注射器中气体体积 |
实验测得空气中氧气的体积分数 |
15mL |
15mL |
9mL |
|
(2)装置中气球的作用是 。
(3)装置一和装置二中气球的位置不同, (填“装置一”或“装置二”)更合理,理由是 。
(4)如何检查该装置的气密性? 。
- 题型:2
- 难度:中等
- 人气:1286
(2014)在按书本装置测定空气中氧气含量的实验时,当装置内的氧气低于一定含量时,红磷就不再与氧气反应,从而导致测量结果偏小.有老师对该实验进行了改进,装置如图所示,在一容器中倒入刚拆封的“暖宝宝”黑色粉末,再在上面放足量的白磷,迅速扣上烧杯,随后白磷自然,利用这一装置可更准确地测定空气中氧气的体积分数.
(1)黑色粉末的主要成分是什么?对此同学们做出了以下两种猜想:
猜想一:该粉末可能是木炭粉;
猜想二:该粉末可能是铁粉.
根据学过的科学知识,有同学认为猜想一肯定是错误的,你认为他的理由是
(2)通过实验证明加入的黑色粉末是铁粉.加入铁粉后使测定结果更加准确,
原因是
- 题型:2
- 难度:中等
- 人气:1817