人教版语文三年级上册8.3给予树练习卷2

带着问题来读书。
（1）____月____日为西方最重要的节日——圣诞节。
（2）一个小女孩渴望拥有一个洋娃娃的愿望是另一个素不相识的，名叫____________的小女孩帮她实现的。
（3）另一个小女孩买洋娃娃用的是____(A.平时积攒的零用钱；B.从父母那里要来的钱；C.给家人买圣诞礼物的钱)。

拼音写字我最棒。

在词语读音正确的后面打“√”，错误的改正过来。
（1）享受(xiǎng shòu)(     )
（2）援助(yuán   zhù)(     )
（3）逛街(guàng  jiē)(     )

形近字组词。
买(    )即(    )
糖(    )卖(    )
既(    )塘(    )

想一想，填一填。

选词填空。
盼望  希望
（1）少年儿童是祖国的未来和(   )。
（2）她(   )早日与亲人团聚。
暗示   显示
（3）他用眼睛(   )我，让我走开。
（4）商店里的电脑屏幕上(   )着商品的价格。

课内语段阅读。
我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。
（1）这段话中的“我”指的是__________________，“她”指的是____________。
（2）根据意思写词语。
①能同情、爱护和帮助人。(      )
②细心忖度别人的心情和处境，给予关切、照顾。(      )
③愿望实现了。(       )
（3）仿照这段话，用加点词写一句话。
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
（4）下面对这段话的理解正确的是(  )
A．金吉娅不但送给我们礼物，还把她那可贵的精神品质送给了我们。
B．金吉娅觉得送棒棒糖太寒酸了，所以又把几个词送给了我们。
C．金吉娅没有像样的礼物送给我们，只能对我们表示体贴和关爱，而我们也很同情她。

课外类文阅读。
给予的故事

从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍，快要支持不住了。他仍然(拖 托)着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。
这间屋子已经很久没人住了，风吹日晒中摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，就用力抽水，却一滴水也没有。他失(望 忘)到了极点。
忽然，他看见吸水器旁边有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住了。壶上有一张纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后再打水。但是，请在你走之前一定要将水壶装满。他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有满满一壶水。
这个人面(临 邻)着艰难的抉择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去后吸水器不出水，岂不白白浪(废 费)了这壶救命之水？相反，要是把这壶水喝下去，就会保住自己的生命。
他思索再三，最后，他下决心照纸条上说的做，吸水器中果然涌出了泉水！他痛痛快快地喝了个够。休息了一会儿，他重新把水壶装满，塞上壶塞，在纸条上加了两句话：“请相信我，纸条上的话是真的。你只有把一己之利置之度外，才能尝到甘甜的泉水。”
（1）找出短文中括号里用得正确的字。
（2）照样子，写词语。
痛痛快快____________ ____________ ____________
小心翼翼____________ ____________ ____________
（3）将短文中画浪线的句子改成陈述句。
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
（4）谈谈你对短文中最后一句话的理解。
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

小女孩收到这份珍贵的礼物，想给金吉娅姐姐写几句心里话，你能帮帮她吗？
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
你的圣诞礼物和祝福准备送给谁呢？
我要把__________________送给________________，让__________________。

看拼音，写词语。

为下面句子中的多音字注音。
（1）因为妈妈给(   )予了我太多的爱，所以母亲节我一定要送给(   )妈妈一件最美的礼物。
（2）圣诞节，我准备送给妹妹一张贺卡(   )和一个精美的发卡(   )。

选字填空。
的   地   得
穿裙子(  )洋娃娃        紧紧(  )拥抱
觉(  )快乐              开心(  )一天
慢慢(  )说              碧绿(  )草地

改正下面句子中的错别字。
（1）同学们知道范了错悟，所以都坐在那沉没不语。
________________________________________________________________________
（2）老师对我们的体粘入微，让我们感爱到学习生活是幸褔的。
________________________________________________________________________

将下列排列错乱的词语整理成通顺的句子。
（1）礼物 很好的 怎么 他们 可能 呢 买到
________________________________________________________________________
（2）公园 修建 美丽的 我家 一座 附近 了
________________________________________________________________________

按要求改写句子。
（1）他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？(改成陈述句)
________________________________________________________________________
（2）小姑娘美好的心灵让人感动。(改成反问句)
________________________________________________________________________

谈谈你对这句话的理解。
这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

课外阅读。
永远的圣诞节
记不清是哪一年，反正是我很小很小的时候。我知道了一个美妙的节日——圣诞节。
这个节日的清晨总是寒风凛冽，有时天空里还纷纷扬扬地飘着雪花。我的好运也每每在这个冰冷的早晨悄悄降临。对于那些精美的礼物，爸爸说是圣诞老人给我的祝福。
于是，我期盼圣诞节胜过了所有节日。我老是缠着爸爸讲关于圣诞老人的故事。在一次梦里，我还变成了淘气的小鹿鲁道夫，拉着雪橇把圣诞老人的爱送到世界的每一个角落。
渐渐长大的我忽然有一天对这个美丽的故事产生了怀疑。在一个圣诞夜，我向爸爸提出了疑问：“真的有圣诞老人吗？他今天晚上真的会来送礼物吗？”“会的！会的！”爸爸抚摸着我的头认真地说，“只要你睡得熟熟的、甜甜的，圣诞老人就像往年一样地到来。”
在那个圣诞夜，我制订了一个周密的计划，同往年一样，我把长筒袜、红皮鞋早早地放在阳台上，然后钻进被窝装睡。夜深了，窗外终于传来了轻轻的声响。果真有圣诞老人，我兴奋极了，禁不住偷偷朝窗台望去。就在我庆幸能目睹和蔼可亲的圣诞老人的刹那间，眼前的景象使我惊讶了：怎么会是爸爸妈妈呢？
窗外寒风呼呼，他们打着手电，朝我的大袜子、大鞋子里塞东西。借着电筒的亮光，我注视着爸爸妈妈认真的举动和慈祥的脸庞，心里涌上一种甜甜的、酸酸的感觉。
那天夜里，我又梦见自己变成了小鹿鲁道夫，拉着雪橇满世界飞奔。但坐在雪橇上的是爸爸妈妈。我们乘着满天的雪绒花，唱着《铃儿响叮当》的歌，为所有的朋友送上最精美的礼物……
第二天，我像往常一样捧着礼物跑到爸爸妈妈面前：“快瞧，圣诞老人又给我送礼物了！”看着爸爸妈妈互相会心地一笑，我暗暗打定了主意，永远也不揭穿昨晚的秘密。
（1）在括号内填入恰当的词语。
(   )的节日        (   )的礼物
(   )的故事       (   )的计划
（2）写出下列词语的近义词。
精美——(  )      期盼——(   )
（3）用“____”画出文中表现“我”心理活动的一个句子。
（4）作者为什么不揭穿圣诞老人的秘密？
________________________________________________________________________

小练笔。
圣诞节那一夜，那个留着美好心愿的小女孩终于如愿以偿地得到了她日思夜想得到的礼物，她太高兴了。可当她得知自己礼物的由来时，她会对金吉娅说些什么呢？请你替那个小女孩写几句感谢的话吧！