人教版语文三年级下册第二单元练习卷1

看拼音，写词语。

比一比，再组词。
栋（    ） 部（    ） 温（    ） 葱（    ） 渔（    ）
练（    ） 陪（    ） 湿（    ） 忽（    ） 鱼（    ）

在括号里填上适当的量词。
一（ ）微风  一（ ）客人  一（ ）火车  一（ ）房子
一（ ）楔子  一（ ）善心  一（ ）公路  一（ ）村庄 

写出下列词的反义词。
清－（  ）  廉－（  ）  （  ）－罪  （  ）－偏
奖－（  ）  优－（  ）  （  ）－恶  （  ）－懒

给句子中加点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。
（1）疾：①病   ②快   ③恨，痛恨
①翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。（ ）
②恶疾缠身，使我不能远行。（ ）
③包公贪官污吏是疾恶如仇。（ ）
（2）迫：①逼，威胁   ②（十分）接近，靠近   ③急
①时间紧迫，容不得你犹豫了。（ ）
②敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。（ ）
③卖火柴的小女孩饥寒交迫，冻死在街头。（ ）

默写诗句。
万壑树参天，                  。（王维）
           飞白鹭，            啭黄鹂。（王维）
                  ，竹溪村路板桥斜。（王建）
池上碧苔三四点，                 。（晏殊）

照样子写句子。
例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花（就像我们的手掌）可以张开、合上。
（1）一棵高大的橡树挺立在路旁。
                                                         。
（2）翠鸟蹬开苇秆飞过去。
                                                         。
（3）雪花从空中飘落下来。
                                                         。

把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。
（  ）居民们把燕子送到车站，站台上一列空调列车正准备启程，他们送的是一批特殊的客人——燕子。
（  ）这年春天，成千上万只燕子在瑞士境内遇到了麻烦。
（  ）于是，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，四处寻找冻僵的燕子。
（  ）列车开动了。载着燕子的列车，带着人们的友情驶向远方。
（  ）燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，饥寒交迫，濒临死亡。

翠鸟喜欢停在水边的秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛，长着一张又尖又长的嘴。
（1）把描写翠鸟身体部位的词写下来。
                                                        
（2）把写颜色的词写下来。
                                                         
（3）找出描写翠鸟体形、眼睛、嘴的特点的词。
体形：              眼睛：                嘴：            

旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。
旅行鸽（   ）好看，（   ）数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。
（1）下面这段话中加点的字都是多音字，请用“   ”画出正确的读音。
不过，他的后背（bēi  bèi）是灰色的，似乎（sì shì）还有些发（fā  fà）蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看（kàn  kān）上去是那么的绚丽多彩。
（2）查字典。
查“足”字，音序是（ ），音节是（ ），部首是（ ）。“足”字在字典中的解释有：①脚；②某些器物下的支撑部分；③充裕，充分，完全。文中“数量足有两亿只”应该选第（  ）个解释。
（3）选择合适的关联词语填在文章的括号中。
A、不仅……而且……      B、不仅……还……
（4）在文中找出下列词语的反义词。
特殊（   ） 渺小（    ） 低沉（    ） 诞生（    ）
（5）用“   ”画出文中某些旅行鸽“数量繁多”的句子。

作文。
“环保”已经成为当今世界人们最关注的话题之一。通过本单元的学习，以及开展的资料收集活动，我们可以把调查了解到的情况写出一篇短文；可以展开想象，写一写几年后家乡的环境，请你选择其一写一篇300字左右的作文。