广东省人教版语文三年级下册第三单元练习卷2
看拼音写词语。6分
- 题型:11
- 难度:较易
- 人气:1163
形近字组词。8分
悔( ) 晌( ) 悦( ) 硬( )
诲( ) 响( ) 说( ) 便( )
箭( ) 幅( ) 盘( ) 借( )
剪( ) 福( ) 盆( ) 猎( )
- 题型:2
- 难度:较易
- 人气:2067
我会给多音字组词。
- 题型:2
- 难度:较易
- 人气:959
依据课文內容填空,再用比喻的修辞手法写三个比喻句。6分
(1)翠鸟背上的羽毛像 。
(2)二月春风似 。
(3)我突然觉得自己仿佛 。
(4)
- 题型:12
- 难度:较易
- 人气:274
我会选择合适的词语填空。
审视 注视
(1)翠鸟一动不动地( )着水面。
(2)经过这次教训,我要重新( )自己的言行。
严厉 严格
(3)小红处处( )要求自己,是我们学习的榜样。
(4)今天,我上学迟到子,受到了老师( )的批评。
教育 教诲
(5)老师天天( )我们要好好学习。
(6)我虽然离开了母校,但是王老师对我的( ),使我永远不忘。
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:1172
我会填。
(1)亲身下河知深浅, 。
(2) ,鸟笼里飞不出雄鹰。
(3)日日行, ;常常做, 。
- 题型:12
- 难度:较易
- 人气:2094
句式转换。4分
(1)马跑得快,离楚国不就越远了吗?(改成陈述句)
(2)春风高高地托起它那双翅膀。(改成带有“把”的句子))
(3)它一使劲,伤口怎能不裂开呢?(改成陈述句式)
(4)这恰好表明有数不尽的骆驼。(改成反问句)
- 题型:7
- 难度:较易
- 人气:2056
我会阅读短文,回答问题。
老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。”
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。
(1)我会在文中找出下列词语的反义词。
陌生—( ) 怀疑—( ) 哭—( )
(2)我会选词填空。
虽然……但是…… ……因此…… 如果……就……
①( )观察的角度不同,杨桃的样子( )不同。
②今天下雨,( )展期推后。
③杨桃( )被画成了五角星,( )好笑吗?
(3)老师说的这段话中哪句最重要?找出来,抄写在下面的横线上,并说说是一种什么态度。
(4)“他们的教诲使我一生受用。”你从中受到什么启示?(3分)
- 题型:4
- 难度:较难
- 人气:762
我会阅读短文,回答问题。
两个好朋友在森林里玩耍。突然,有一只熊向着他们走来。一个人连忙逃跑,爬到树上躲起来。另一个来不及跑,只好躲在地上装死。
熊走到他身边,用鼻子嗅他的脸。这时候,他屏住呼吸。熊以为他是个死人,就走开了。
等熊走了 那个朋友从树上下来 笑眯眯地说 喂 熊跟你咬耳朵说了些什么呀
“它告诉我,在危急的时候,那些撇下伙伴的,都不是好朋友。”
(1)这篇短文共有 个自然段。
(2)照样子写词语。
笑眯眯
(3)按短文内容填空。
两个好朋友在森林里玩耍,突然,有一只熊向着他们走来。一个人
。另一个人 。
(4)给短文第三自然段加上标点符号。
(5)这篇短文告诉我们什么道理,请你用“ ”在文中画出来。
- 题型:4
- 难度:较难
- 人气:510
习作
题目:我是一个 的孩子
小朋友,你是一个怎样的孩子?听话、懂事、坚强、勇敢、逗人喜爱、爱哭、调皮……我好想认识你。请在横线上填上适当的词语,通过两件具体的事例把你的某一方面的性格特点展示出来,让我来结识结识你这位朋友。
- 题型:12
- 难度:较难
- 人气:1530