人教版语文六年级下册2.1北京的春节练习卷1

给加点字选择正确的读音，画“√”。
（1）杂拌儿是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯(jiàn　xiàn)掺(cān　chān)和成的。
（2）这一天，是要吃糖的，街上早有好多卖麦(mài　nài)芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏(nián　zhān)，小孩子们最喜欢。

读句子，给加点的词换个说法，使句子意思不变。
（1）正月初一的光景与除夕截然不同。(　　　　)
（2）除夕夜家家灯火通宵，不许间断。(　　　　)
（3）北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。(　　　　)
（4）照北京的老规矩，春节差不多在腊月初旬就开始了。(　　　　)

根据课文内容填关联词语。
（1）小孩子们(　　　　)不跑到街上去淘气，在家中照样(　　　　)能有声有光地玩耍。
（2）春节(　　　　)很快乐，(　　　　)一眨眼工夫就过去了。

给下列句子填上标点。
（1）恐怕第三件事才是买各种玩意儿　　风筝　　空竹　　口琴等
（2）正月初一的光景与除夕截然不同　铺户都上着板子　门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮　全城都在休息

课外阅读。
端午节
农历五月初五，是中国民间的传统节日——端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。端午也称端五、端阳。
过端午节，是中国人两千多年来的传统习惯。其内容主要有：女儿回娘家，挂钟馗(kuí)像，迎鬼船，躲午，贴午叶符，悬挂菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，备牲醴(lǐ)，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、菖蒲酒，吃五毒饼、咸蛋、粽子和时令鲜果等，除了有迷信色彩的活动渐已消失外，其余至今仍流传于中国各地及邻近诸国。有些活动，如比武、赛龙舟等，已得到新的发展，突破了时间、地域界线，成为国际性的体育赛事。
在民俗文化领域，人们把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，都与纪念屈原联系在一起。
时至今日，端午节仍是人们心中一个十分盛行的隆重节日。
（1）端午又称____________、____________。
（2）用“____”画出端午节的习俗内容。
（3）在端午节赛龙舟、吃粽子主要是为了纪念_________________________________。
他是中国历史上一位伟大的爱国诗人。

春节燃放烟花爆竹是人们辞旧迎新的一种方式，正如王安石的诗句所写——“爆竹声中一岁除”。然而，烟花爆竹给人们增添喜庆气氛的同时，也带来了遍地“炮灰”的景象。空气中弥漫着“硝烟”的味道，造成空气污染，甚至产生“雾霾”天气，直接影响人们的健康、出行等。为了让人们拥有一个更加祥和、欢乐的春节，你有什么好的建议吗？
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请你用“严”字组成四个不同的词语后再填空。
（         ）的后果               （         ）的神情
（         ）的批评               （         ）的考验

请你根据课文内容把下面空着的意思补充完整。
让我们先跟随作家老舍，走进老北京，过一个京味十足的春节，感受独特的民风民俗和魅力十足的年文化。照北京的老规矩腊八这天家家都要___________，哩哩啦啦二十三要___________；二十四要___________；二十九要___________；三十晚上___________；初一、初二___________；正月十五___________。
你能写出几个我国的民俗节日吗？______________________________________。

有趣的标点。
唐朝诗人杜牧写过一首题为《清明》的绝句：
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
这首脍炙人口的唐诗如果你将标点稍作改动，就可以变成一出精致的课本小短剧。你会改动吗？试试看：
时间：
布景：
地点：
行人：
牧童：

阅读与思考。
片断阅读。
三个人去登山，第一人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是（     ）。”第二人登到半山，（      ），望着上面险恶高俊的山势，摇摇头说：“还是（     ）吧！”也退了下来。只有第三个人，在攀登途中，（     ），披荆斩棘；勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁，最后，终于登上峰顶。过了几天，三个人又碰面了。第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事，还是我省下许多力气。”第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”第三个人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。”
（1）从下面的词语中，选取恰当的词语填在文中的括号里。
A适可而止  B知难而进  C知难而退  D气喘吁吁
（2）认真读短文，想一想作者写这篇文章的目的是什么？
（3）选择正确答案的序号填在括号里。
这篇短文描写人物的主要方法是（ ）
A动作描写   B外貌描写   C语言描写   D心理活动描写
（4）用“——”在文中划出描写第一个人、第二个人登山时退下来的真正原因的词句。
（5）联系上下文，理解“适可而止”的意思。

习作。
“餐桌”是一种文化，是一种气氛，是一种渲染，是一种和谐，是一种民俗，是一种色彩，也是一种健康标准的体现。它既是人们分享喜乐的地方，又是记录当地民风与民俗的见证。请你围绕深圳人的“餐桌”文化为话题，题目和体裁自拟写一篇作文，字数600字左右。