人教版语文六年级下册5.3真理诞生于一百个问号之后练习卷1

给加点的字注音。
漩涡(　　　　　)　　　　　　自转(　　　　　)
花圃(　　　　　)　　　　　　石蕊(　　　　　)
浸液(　　　　　)　　　　　　立即(　　　　　)

形近字组词。

给加点的字选择正确的解释。
（1）司空见惯(　　　　)　 娇惯(　　　　)
A．习以为常，积久成性；习惯。
B．纵容(子女等)养成不良习惯或作风。
（2）锲而不舍(　　　　)　 舍粥(　　　　)
A．舍弃。　　       　B．施舍。　　　　
（3）见微知著(　　　　)　 著书(　　　　)
A．明显。   B．写作。  C．著作。
（4）百思不得其解(　　　　)　解雇(　　　　)
A．解除。   B．理解。  C．解释。

把下列词语补充完整。
司(　　　)见(　　　)　　(　　　)根(　　　)源
无(　　　)有(　　　)　　(　　　)微(　　　)著
(　　　)(　　　)扑鼻　　锲而(　　　)(　　　)

按要求改写句子。
（1）英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。
缩句：_______________________________________________________________________
（2）今天的天气难道不好吗？
改为陈述句：_________________________________________________________________
（3）这句话本身就是一个真理。
改为反问句：_________________________________________________________________

用加点的词仿写句子。
（1）善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（2）那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？
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________________________________________________________________________

课外阅读。
爱因斯坦小时候
爱因斯坦是一位伟大的科学家。他从小就喜欢钻研问题，做那些需要动脑筋、花气力才能做好的事情。
爱因斯坦5岁的时候，有一天，爸爸从兜里掏出个指南针给他玩。他拿着摇来摇去，发现里面的小针总是指着一个方向。他想看看是什么东西吸着小针，打开一看，什么也没有发现。难道是小针在作怪吗？他开始对科学产生了(兴趣　爱好)。
爱因斯坦上了小学，因为他很少说话，有的同学笑他笨，老师也不太喜欢他。有一天，上手工课，大家都把自己的作业交给了老师，老师在一大堆泥鸭子、布娃娃、蜡水果等作业中，拿出了一个很不像样的小板凳，生气地问：“世界上还有比这个更糟糕的板凳吗？”孩子们都笑了起来，爱因斯坦却低下了头，他站起来小声地说：“有的。”
同学们(惊奇　奇怪)地看着爱因斯坦，只见他从书桌里拿出两个更不像样的小板凳（）摆在桌子上（）说（）老师（）这是我第一次和第二次做的（）交给您的是我第三次做的（）老师看他这样认真（）从此改变了对他的态度（）
（1）把括号内恰当的词语打上“√”。
（2）在短文中找出下列词语的反义词。
讨厌——(　　　　)　渺小——(　　　　)
（3）老师不太喜欢爱因斯坦，是因为___________________________________________
后来，老师改变了对他的态度，是因为___________________________________________
（4）在短文最后一个自然段的（）里加上标点。
（5）“孩子们都笑了起来，爱因斯坦却低下了头”，你知道这是怎么回事吗？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（6）你觉得爱因斯坦能成为伟大的科学家，最根本的原因是(　　)
A．爱因斯坦从小就喜欢做手工。
B．爱因斯坦从小喜欢钻研问题，动手实践。
C．爱因斯坦从小很少说话，不喜欢与同学交往。