长春版语文六年级上册5.1卖火柴的小女孩练习卷

认字标音。
蹒跚（   ）   蜡烛（   ）
靴子（   ）   橱窗（   ）

开心词典（看拼音，写词语）。。

小小调音师（给多音字注音并组词）。

巧辨双胞胎（比一比，再组词）。

句子品读。
（1）“他们两人在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷、没有饥饿也没有痛苦的地方去了。”
这句话的真正的意思不是指小女孩去了              ，而是说小女孩                      。
（2）“曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向对圣诞节的幸福中去。”两个“幸福”的意思是不一样的，前一个指（   ），后一个指的是（    ）。
A、死了就没有寒冷、饥饿和痛苦了，是幸福的。
B、看到种种幻觉，是那样美好，感到了幸福。

课文概括。
这篇课文的作者       著名作家      。它讲一个卖火柴的小女孩在大年夜被    的故事。 文中小女孩一共     次擦燃火柴。
看到大火炉，希望得到            ；
看到烤鹅， 希望得到            ；
看到圣诞树，希望得到            ；
看到奶奶 ，希望得到            ；
赶紧擦着了一大把火柴，希望把        留住。

课内阅读。
《卖火柴的小女孩》节选
小女孩只好赤（     ）着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙（     ）里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个钱。
可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是平安夜——她可忘不了这个。
（1）在文中加点字写上拼音。
（2）“赤”字的部首是（     ），文中这个字的意思是（        ）。

（3）“不过她没注意这些”中“这些”指的是                      ，她注意的是                              。
（4）概括这两段的主要内容。
                                            
                                            

课外阅读。
小珊迪
故事发生在英国的爱丁堡。有一天，天气很冷，我和一同事站在一所旅馆门前说话。这时走过来一个小男孩，身上只穿了一件又薄又破的单衣，瘦瘦的脸冻得发青，赤裸着的脚也冻得发红。他对我们说：“先生，请买盒火柴吧！”由于孩子苦苦哀求，我便买了一盒。可是当我掏钱时，却发现没有零钱，于是我对他说：“明天我再买你的火柴吧。”
“啊，请你现在就买吧，先生，我饿极了！”男孩子又请求道，“我可以跑着给你去找零钱回来。”
于是我给了他一先令，他跑掉了。我等了很久没见他回来，便猜想可能上当了。但想到那个孩子的面孔，又觉得那上头有一种使人信任的神情，因此我想他不会那样坏。
晚上，旅馆的人告诉我有一个小孩子要见我——原来是那个小男孩的弟弟。他告诉我事情的真相：“我哥哥珊迪不能来了，他受了伤，一辆马车把他撞倒后从他身上轧了过去，他的帽子没有了，火柴也丢了，另外还有七个便士也不知掉哪儿去了。医生说他会死的，另外……哥哥让我把剩下的钱给您送来。”
我和他一块去看珊迪。我这才知道他们俩原来是孤儿，父母早就死了。可怜的珊迪躺在一张破床上，一看见我马上便认出来了，他难过地对我说： “我已经找回零钱了，哪知道回来的时候被马车撞了，现在我两条腿都断了，可能要死的。啊，利比！可怜的小利比！我死后你怎么办呢？谁来照顾你呢？可怜的利比！”
我拿起了他的手，对他说：“我将永远照顾小利比。”  弄懂了我的意思后，珊迪目不转睛地看着我，像是表示感激，然后他眼里的光便突然消失了。他死了。
（1）如果不用原文的题目，为文章换上一个题目，你认为下列的（    ）比较合适？
A. 小利比和他的哥哥
B. 诚实善良的珊迪
C. 领养小利比
（2）选词填空。
要求  请求  哀求
①在小男孩的苦苦（    ）之下，我买了一盒火柴。
②老师（   ）我们，课前要做充分的预习，课后要进行及时的复习。
③这道题我解了好办天也没有解出来，我（   ）学习委员来帮我讲解一下。
（3）指出下列各句所用的描写方法。
①这时走过来一个小男孩，身上只穿了一件又薄又破的单衣，瘦瘦的脸冻得发青，赤裸着的脚也冻得发红。（     ）
②“啊，请你现在就买吧，先生，我饿极了！”男孩子又请求道，“我可以跑着给你去找零钱回来。（     ）
③我等了很久没见他回来，便猜想可能上当了。但想到那个孩子的面孔，又觉得那上头有一种使人信任的神情，因此我想他不会那样坏。（     ）
（4）再读一读下面的句子，想想小珊迪此时有什么想说的话没有说出来，写在下面。
弄懂了我的意思后，珊迪目不转睛地看着我，像是表示感激，然后他眼里的光便突然消失了。
小珊迪想说：                                                             
（5）概括文章的主要内容。
                                            
                                            
（6）在这个故事中，哪些地方让你感动！结合文中的句子来写一写你的感受。