江苏扬州江都区仙城联合体初三10月联考物理卷

在国际单位制中，功率这个物理量的单位是：

如图，O为支点，在A端施加一个力使杠杆在水平位置平衡，则这个杠杆：

如图所示，小华用苹果和桔子来玩跷跷板。她将苹果、桔子分别放在轻杆的左、右两端，放手后，杆马上转动起来。使杆逆时针转动的力是

如图所示，一根粗细均匀的铁棒AB静止在水平地面上，现用力F将铁棒从水平地面拉至竖直立起。在这个过程中，力F作用在B端且始终与铁棒垂直，则用力F将

如图所示，重为100N的物体A在水平拉力F的作用下，沿水平面以0.4m／s的速度作匀速直线运动，弹簧测力计的示数为5N。不计滑轮、绳子、弹簧测力计的重力，忽略绳子与滑轮间的摩擦。则：

《扬州创建全国文明城市》宣传栏中记述着：“某高楼大厦发生高空抛物不文明行为，一位老太太被抛下的西瓜皮砸伤……”，被抛下的西瓜皮在下落过程中逐渐增大的物理量是：

下列常用工具中，属于费力杠杆的是

把质量相等的A、B两物体挂在图所示的滑轮组下面，不计绳子、滑轮的重力和摩擦，放手后

A．A上升 B．A、B均静止   C．A下降   D．无法判断

两个相同的篮球，表面潮湿，从不同高度自由落至同一地面,留下的印迹如图所示.关于初始时篮球的重力势能，下列说法正确的是：

下列关于温度、热量和内能的说法正确的是

在体能测试中，小明选择跳绳，他在1min内跳了150次，每次跳离地面的高度为5cm．设他每跳一次所用的时间相等，则他跳绳时的功率最接近

用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重150N的物体匀速提升1m，不计摩擦和绳重，滑轮组的机械效率为60％，则下列选项错误的是

动力臂大于阻力臂的杠杆是    杠杆，例如        、        。

单独用一个动滑轮使重为400N的物体匀速提高2m，拉力是250N．在此过程中，动滑轮提起重物所做的有用功是      J，克服动滑轮重、绳重及摩擦所做的额外功是       J，该滑轮的机械效率是        ．

生活中的“热”含义非常丰富，物理学中，“天气很热”中的“热”是指＿＿＿＿高；“水沸腾时需要吸热”的“热”是指＿＿＿＿＿。

某台机器的功率为80KW表示的物理意义_________________，机械效率为80%表示物理意义是：__________________________________。

在水平地面上，工人用100N的水平推力推动重150N的箱子，4s内前进了6m，在这个过程中，木箱所受重力对木箱做功为_____________J；工人对木箱做功的功率为________W；箱子运动的平均速度为__________m/s。

暴走是一项流行的体育运动，是指人在大步快速走路，不是跑步也不是慢慢走路。暴走时由于重心上下移动人每走一步就要克服重力______功。如果人的一步长0.6m，重心移动0.03m，人的体重600N,速度是1.2m/s,则人在1小时内做功______J.

乒乓球是大家喜爱的运动项目之一。小明发现手抓球拍向对方回击球时，球拍可看着是________(省力或费力)杠杆，球离开球拍后人对球_______(做或不做)功，乒乓球在上升过程中，_____能转化为___________能，球在最高点时，球的动能_____(为或不为)零。

甲、乙两位同学将同样重的砖从一楼搬到三楼，甲用的时间比乙用的时间长。两人对砖做功的大小关系是W_甲   W_乙（填“小于”、“大于”或“等于”）；对砖做功快的是   同学。

桔槔是我国古代提水的器具，创造于春秋时期。结构如图所示。它利用杠杆的原理，是在一根竖立的架子上加上一根细长的杠杆，中间是支点，末端悬挂一个重物，前段悬挂水桶。当人把水桶放入水中打满水以后，由于杠杆末端的重力作用，便能轻易把水提拉至所需处。桔槔的使用节省了人力，大大提高了劳动效率。如果提满水时水桶重G,支点到水桶的力臂是a，支点到重物的力臂是b。则重物至少重________才能将水桶匀速向上提升.(用字母表示)

学会提问是学习物理的基本能力之一。我们知道省力的机械费距离，费力的机械省距离，有的机械既不省力也不省距离，那么我们可以提出有没有____________的机械的问题，经过做探究斜面的实验后我们分析知道使用任何机械都不省_______.

为了将重为600N的物体运送到6m高的楼顶上，甲工人利用图甲的滑轮组施加300N拉力在30s的时间内完成任务，此过程中绳子自由端移动的距离为______m，拉力的功率为______W；乙工人搭建了图乙所示的斜面，斜面长12m、高6m，乙工人沿斜面方向施加400N的拉力匀速将重物也成功运送到楼顶，该过程中斜面的机械效率为_____，物体所受斜面的摩擦力为______N.

作图题（共3小题，每题2分）

（1）如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，F₁表示手对钓鱼竿的作用力，F₂表示鱼线对钓鱼竿的拉力，请在图中画出力F₁、F₂的力臂l₁、l₂。
（2）如图所示的杠杆中，已知动力F₁和阻力臂L₂，请你作出动力臂L₁和阻力F₂。
（3）已知如图所示方框内有一个动滑轮，方框下挂一重物G,上有一拉力F，要使F=2G,请你画出方框内滑轮的正确绕法。（不计绳重，动滑轮的重和摩擦）

小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验：
（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置．小明将左端的平衡螺母向右调，小红认为也可以将右端的平衡螺母向＿＿＿＿＿＿调（选填“右”或“左”），使杠杆在水平位置平衡．

（2）在杠杆的两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示，并测出力臂．多次实验并把数据记录在表格中．

实验时杠杆在水平位置平衡的目的是：＿＿＿＿＿＿＿；多次实验的目的是：＿＿＿＿＿＿＿．
（3）小明根据以上数据得出杠杆平衡的条件是：＿＿＿＿＿＿＿．
（4）小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个，杠杆会＿＿＿＿＿＿＿（选填“右侧下降”或“左侧下降”）．
（5）若小明只将图乙中的杠杆左侧的两个钩码取下，要使杠杆重新在水平位置平衡，应将右侧钩码＿＿＿＿＿＿＿（说出钩码移动的方向及格数）．

如图为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重为6N。

（1）实验时要竖直向上＿＿＿＿拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为＿＿＿＿N，若钩码上升的高度为10cm，则有用功是＿＿＿＿J，该滑轮组的机械效率为＿＿＿＿。
（2）若仅减少钩码的个数，该滑轮组的机械效率将＿＿＿＿＿＿。（选填：“增大”、“减小”或“不变”）

老师上完功率一节后，小红想测出自己从一楼到四楼的功率。现有如下器材：A天平、B弹簧测力计、C磅秤、D秒表、E温度计、F皮尺、G体温计。
（1）请帮小红选择最合适的测量工具（填序号）＿＿＿＿＿＿＿＿。     
（2）请帮她写出实验步骤并用物理量符号表示所测的物理量。
（3）请帮她在虚线框内设计一个实验表格。

（4）请你用所测的物理写出小红上楼的功率表达式。

为了探究斜面的机械效率与斜面的倾斜程度的关系，小黄同学用弹簧测计拉着同一木块沿粗糙程度相同的斜面匀速向上运动，如图所示，实数据记录如下表：
   

（1）根据表中数据可求出第1次实验：有用功是________J，总功是__________J，机械效率是_____________，拉木块时克服摩擦力做的功是__________J。
（2）分析表中数据，可以得出的初步结论是：在其他条件不变的情况下，斜面倾斜程度越陡，所需的拉力越_________，斜面的机械效率越___________。

如图所示，在 “探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中，小球由斜面某位置滚下，撞击水平面上的小木块。

（1）实验中通过观察＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的大小，来判断小球动能的大小；
（2）让质量不同的小球A和B（m_A＜m_B），从同一斜面的同一高度由静止开始滚下，目的是为了使小球到达水平面的＿＿＿＿相同。得出的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）为了探究动能大小与速度的关系，应选择＿＿＿＿两个图进行比较.

如图，弹弓是一种常见的玩具，它能把“子弹”弹出去.小明同学用弹弓研究弹性势能的大小与物体形变的关系。通过实验他观察的记录是：弹弓的橡皮筋被拉得越长，“子弹”射得越远。

(1)弹弓弹性势能的大小是通过            来比较的；
(2)当弹弓橡皮筋形变相同时，所用的“子弹”质量不同，射出去的距离也不同，质量较大的子弹，射出的距离     (大/小)，所以实验中所选用“子弹”的    应是相同的；
(3)实验结论是                               。

搬新家喽！小翔兴奋地参与到搬家的行列。他抱着装有书籍、总质量是8kg的储物箱，用1min时间从一楼走到高为20m的6楼，然后用20s时间走过10m长的水平楼道，最后来到自家新屋。

（1）整个过程小翔对储物箱做了多少功？下面是某同学关于此问题的解答过程。
解：W=Fs=Gs=mgs=8kg×10N/kg×（20m+10m）=2400J
答：整个过程小翔对储物箱做了2400J的功。
上述解答过程是否正确？请作出判断并说明理由！
（2）计算整个过程小翔对储物箱做功的功率。（本题6分）

用如图所示的滑轮组提升重物。已知物重为250N，每只动滑轮重为15N，绳重及摩擦不计。

（1）给你一根最大能承受60N拉力的绳子，画出能将重物匀速提升的滑轮组绕法；
（2）匀速提升重物时，绳端的拉力是多大？滑轮组的机械效率是多大？
（3）用这个滑轮组提升重物，它的机械效率最大为多大？
（提示：从滑轮组提升的物体越重机械效率越大思考）。（本题6分）