长春版语文四年级上册1.1等我也长了胡子练习卷

我是拼写小能手。

火眼金睛（给多音字注音并组词）

辨字高手。
骗（      ） 辩（     ）
偏（      ） 辨（     ）
编（      ） 辫（     ）
蚁（      ） 股（     ）
议（      ） 投（     ）
仪（      ） 役（     ）

节节开花（给下面的偏旁加个部首组成新字）

我送鸽子飞回家（选词填空）

（1）我（   ）有一套新衣服。
（2）我的（     ）是养一条小狗。

（3）歌迷们都（   ）着和周杰伦见见面。
（4）四川省的汶川县人们终于把亲人
（     ）回来了。

排排座（乱句重组）。
（ ）一根小草怎么这么厉害？
（ ）拿到山上去试，果然比斧子快多了，省力多了。
（ ）鲁班就是这样发明了锯。
（ ）他的手指竟然被一根小草划破了，流出血来。
（ ）山很陡，他抓住树根和杂草，一步一步往上爬。
（  ）这可提醒了鲁班，于是他马上回家，用铁照样打了一把。
（ ）一天，鲁班上山找木料。
（ ）他试了试，在手指上一拉就是一道口子。

畅所欲言。
情感开花（用优美的语言写一写自已的梦想和愿望。）
                                 
                                 
                                 

课内大搜索
等我也长了胡子，
我就是一个爸爸，
我会有一个小小的儿子，
他就像我现在这么大。
我要跟他一起去探险，
看小蜘蛛怎样织网，
看小蚂蚁怎样搬家。
我一定不打着他的屁股喊：
“喂，别往地上爬！”
我要给他讲最有趣的故事片，
告诉他大公鸡为什么不会下蛋，
告诉他小蝌蚪为什么不像妈妈。
我一定不对他吹胡子瞪眼：
“去去！我忙着哪！”
阅读训练台：
（1）给带点的字注音。
屁股（  ） 告诉（  ）
（2）形近字组词。
像（     ）搬（    ）瞪（    ）
象（      ）般（    ）登（    ）
（3）画横线的句子用什么语气来读？（ ）
A、赞扬    B、愤怒   C、讥笑
（4）诗中的第一句话在全文中起什么作用？怎样理解“也”字。
                                

选择话题写几句话。
我希望爸爸、妈妈……
                              
我对爸爸、妈妈的建议……
                               
爸爸、妈妈我想对你们说……
                              

探究美文
等我也当了老师
等我也当了老师，我就会有许多学生，我会带他们去春游、秋游，探索大自然的秘密。我不会指着他们的鼻子喊：“去，快点坐好！”我会在课间和他们一起玩，让他们尽享童年的
快乐。我不会当着大家的面说：“你这人太笨了！”我会少留作业，让他们有足够的游戏时间。我不会对他喊：“明天要考试，还不复习！”我不骗你们，等我也当了老师，一定这样做。
（1）选择。（在正确读音后面画“  ”）

（2）组词。
密（     ）  探（      ）
蜜（     ）  控（      ）
（3）用“——”在文中画出“我”成为老师会做什么？
（4）用“~~~~”在文中画出“我”成为老师不会做什么？