长春版语文五年级上册6.2匆匆练习卷

小小书法家（看拼音，写词语）。

一锤定音（给带点字选择正确的读音，打“√”）。
（1）过去的日子如薄（bó báo）雾，被初阳蒸融了。
（2）只有徘(pái fēi)徊(huí huái)罢了。
（3）我也茫茫然跟着旋转(zhuǎn zhuàn)。
（4）我伸出手遮挽(wǎn miǎn)时，他又从遮挽着的手边过去。
（5）我留着些什么痕迹(jī jì)呢？

家族聚会（在括号里准确地写出同音字）。
ling（   ）珑  （   ）敏
（   ）晨   （   ）羊
huái（   ）念  （   ）河
洋（   ）  徘（   ）
wǎn （   ）救   傍（   ）
饭（   ） （   ）如

写出下列词语的反义词。
空虚——（     ）聪明——（     ）
枯——（     ） 徘徊——（     ）

写出下列词语的近义词。
觉察——（    ） 叹息——（     ）
空虚——（     ） 徘徊——（     ）

照样子，写词语。
头涔涔  __________    __________
轻轻悄悄__________    __________

恰当地填写词语。
渐渐地（     ）  （     ）的轻烟
匆匆地（     ）  （     ）叹息

修辞面面观（写出下列句子的修辞方法）。
（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
 
（2）过去的日子如轻烟，被风吹散了。

（3）在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。

（4）太阳他有脚啊，轻轻悄悄挪移了；我也茫茫然跟着旋转。 

（5）石油工人一声吼，地球也要抖三抖。

对“我掩着面叹息”理解正确的一项是：（   ）
A、叹息时间过得太快。
B、叹息自己没有珍惜时间，一事无成。
C、叹息自己不知道该干什么。

“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”这句话展示了（   ）。
A、一天中要做的事情太多。
B、日子在生活的不经意中来去匆匆。
C、对“洗手、吃饭、默思”这些日常生活细节印象深刻。

课内阅读
在（逃去 离去 走去）如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有（踌蹒 徘徊 犹豫）罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子__________，被微风吹散了，__________，被初阳__________；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
（1）请在括号内恰当词语上打“√”。
（2）请按原文在横线上补写内容。
（3）将画线的句子改写成陈述句。
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课外阅读
时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问 你是谁 为什么哭 我少年时代玩玻璃球 青年时代玩纸牌 中年时代打麻将 家产都败光啦 如今我一无所有 我真后悔呀 流浪汉说
时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还（huán  hái）童……”
“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量（ liàng  liang ）一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一次青春，我一定从头学起，做一个勤奋好（hǎo hào ）学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背（ bēi  bèi ）着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩纸牌、打麻将……到了老年，他又失魂落魄地流浪，懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（qǐ）求时光老人再给他一次青春。“我做了一件蠢( chǔn )事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”
（1）用“√”选出文中带点字正确的读音。
（2）给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。
（3）“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。
例如：冷笑 __________    __________
（4）根据解释从文中找出相应的词语。
①由衰老恢复青春。  （        ）
②形容心神不定非常惊慌的样子。（        ）
③什么都没有。多形容非常贫穷。（         ）
（5）怎样理解时光老人所说的“真正的生命”？
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（6）读完这篇短文后，你受到什么启发？从现在开始你将会怎么做？
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