冀教版语文小学六年级上册3.3世界的边沿在哪儿练习卷

给下列加点的字注音。
支撑（  　）  融合（  　）   桦树（  ）    渲染（  ）
篝火（  　）   晚霞（  ）   鞭子（  ）    马匹（  ）
参差不齐（  ）（  ）         黑黝黝（  ）  

搭配词语（22页2题）
参差不齐的（       ）  （       ）的天空
沉默不语的（       ）  （        ）的斑点
黑黝黝的（         ）  （        ）的好奇心

读下面的句子，体会运用拟人修辞手法的好处，再试着从文中找出两处这样的句子。（22页3题）
（1）夏天是如此的静寂，仿佛整个世界都睡着了。
（2）太阳斜靠在绿色的橡树上，越来越往下沉。
（3）大地从树林里、从群山中、从四面八方逗弄着孩子。
（4）太阳伴着红色的晚霞，站在山顶，呼唤着小杨卡到它那儿去。
                                                                     
                                                        
                                                       

文中描写四季的太阳有什么不一样？写一写。
春季的太阳：太阳在空中散步的时间越来越长，有时它把云彩渲染得非常美丽。
夏季的太阳：                                             
                                                        
秋季的太阳：                                             
                                                           
冬季的太阳：                                            
                                                        

阅读理解。
可爱的孩子跑着，跑着，跑到桦树林跟前了，快要落山的太阳就在树林后面。但是，瞧，它又跑远了，到灰色的沙坡后面去了。它斜靠在绿色的橡树上，越来越往下沉。
杨卡太想瞧瞧太阳落在哪儿了！他累了，满身是汗，但仍然尽力向前跑着，向太阳、向被太阳烧红的天空跑去。
（1）“世界的边沿究竟在哪儿？”小杨卡为了找到问题的答案，做了怎样的努力。
                                                 
                                                
（2）你认为小杨卡是一个怎样的孩子？