冀教版语文小学六年级上册第六单元综合练习卷

我来填完整。
（1）柳是     的使者，杜甫的《腊日》中有这样的诗句：“               ，                。历来人们都喜爱杨柳，并逐渐形成了许多与柳有关的民间习俗和         的柳文化。
（2）古时候，寒食节期间，家家有门前     的风俗。到了宋代，人们不仅门前插柳，还要在头上戴个柳条帽圈儿，坐着插满     的车子、轿子，到郊外         。至今，还有人清明扫墓时把柳条插在墓前以示     。
（3）          之俗始于汉朝。古人赠柳，寓意有二：一是“柳”与“    ”谐音，折柳相赠有“     ”之意；二是柳树易生速长，用它送友意味着无论漂泊何方，都能       ，所以，诗文中常用“折柳”来表达   
    之意。
（4）戴柳之俗含有          、         的意思，此其一。其二是：俗话说：“            ，              。”柳是很容易扦插的树种，生机蓬勃，因此戴柳又有         之意。
（5）历代诗人都喜欢以柳入诗。《诗经》中所写的“        ”，早已成为人们吟咏的佳句。唐朝以后，咏柳的        ，         。如：“夕阳返照桃花坞，               ”，“              ，勾引春风无限情。”等。但是，把柳树的柔美形象描绘得最真切动人的当数     的《咏柳》：“                   ，                      。不知细叶谁裁出，                      。”
（6）《春江花月夜》：跟着音乐           ，如沐春风，如临      ，如卧          的花间，如披          的锦绣……

火眼金睛。（判断对错，对的打“√”，错的打“×”）
（1）西晋的陶渊明，特意在堂前栽了五棵柳树，自号“五柳先生”。（  ）
（2）北宋的欧阳修，曾在扬州平山堂种植柳树，人称“欧公柳” （  ）
（3）折柳赠别习俗始于我国的唐朝。                         （  ）
（4）咏柳诗歌中最为出色的是孟浩然的《咏柳》。              （  ）
（5）柳泉居士是指明末清初的蒲松龄。                       （  ）
（6）唐代文成公主在拉萨大昭寺前栽植一株柳树，称之为“唐柳”。（  ）
（7）清末名将林则徐出征西北时，命令军队沿途种柳，长达数千里，人称 “左公柳”。（  ）
（8）现代画家丰子恺曾将屋子取名为“小柳屋”。（  ）
（9）现代史学家陈寅恪也特别爱柳，他的书房叫“寒柳堂”，其著述编为《寒柳堂集》。（  ）

中国十大古典名曲是：
（1）《高山流水》；  （2）《广陵散》；  （3）《平沙落雁》；           
（4）《十面埋伏》；  （5）《渔樵问答》； （6）《夕阳箫鼓》；
（7）《汉宫秋月》；  （8）《梅花三弄》； （9）《阳春白雪》；
（10）《胡笳十八拍》。

《采蜜集》中我们欣赏的的两首名曲是《        》和《       》。

我来加标点。
A、 滚滚长江东逝水 浪花淘尽英雄 是非成败转头空 青山依旧在 几度夕阳红     白发渔樵江渚上 惯看秋月春风 一壶浊酒喜相逢 古今多少事 都付笑谈中       ————《三国演义》开篇词
B、高山流水 自古至今 悠悠扬扬 情深意长 说什么此曲只应天上有
说什么人间能有几回闻 去城市 下农村 处处有乐声袅袅 那便是 高山流水 的遗韵 

下列词语中加点的字的读音与书写有错误吗？在正确的后面打“√”，错误的字或音改正在括号中。

看拼音，写汉字。

填写合适内容。
女主角以         的步子走出场，观众像        似的对这位女英雄报以       。演唱时，歌词像      似的从她的       中，从她的  中，从她的    中，一粒一粒地滚下来        ，            ，             ，引起一片深远的回音。观众像       一样，整个剧场忽然变得            。

巧填词语。
神（ ）妙（  ） （ ）（ ） 经 心    （  ）精（ ）神
（ ）放（  ）收   不 解（  ）（  ）  （  ）（  ）而至
不（  ）则（ ）  福 如（  ）（  ） （  ）（ ）南山

请选择两个词语分别写一句话。
                                                                
                                                            

巧对对联。
风摇竹影有声画，                             。
一弯流水斜阳外，                             。
又是一年芳草绿，                             。
北雁南飞，双翅东西分上下
前车后辙，                     
秋月月月月台上赏月
夏天                            
水车车水，水随车，车停水止
        ，风出扇，扇动风生

在生活中阅读，在阅读中生活。
春节快到了，家家户户都得贴上对联，请把你最喜欢的一幅写下来。
上联：                                     
下联：                                     
横批：               

课文传真。
茶手短衣紧袄，（   ）把拣好的鲜叶芽倒进滚烫的大锅，叉开五指，在嫩叶中不住地（   ）。忽而（  ），忽而（  ），忽而（ ），忽而（  ），嫩叶如同（             ），煞是好看。渐渐地，随着水分的蒸发，叶芽（   ），（   ），条索（   ），蜷曲（   ）。这时一边（　　），一边（       ），待到茶叶（           ）之时，满屋子已（              ）。此时的茶叶（        ），（        ），（      ），（      ），无怪乎人们称它为“工艺茶”了。
（1）按原文填空。
（2）这段文字形象地描写了                   了。
（3）用“    ”画出描写茶手一系列动作的词语。
（4）阅读文字，犹如一幅美妙的画卷跃然纸上，就请为这幅“画”起一个雅致动听的名字        。

阅读短文，回答问题。
　　　习惯
卡罗尔决定，她应该为她的邻居史密斯夫人做点儿什么事情，以表示友好。于是，她精心烘烤了一个馅饼来到了邻居家门前。当史密斯夫人打开房门，看见卡罗尔手里拿着的馅饼时，她惊喜万分，激动地说道：“是给我的吗？太感谢你了，你根本就像想不到我又多么感激你！你太体贴太热心了！谢谢你！”
看史密斯夫人这么喜欢她的馅饼，卡罗尔打算下周再为她烘烤一个。当她手捧新烤的馅饼走过来时，史密斯夫人打开房门说道“太谢谢你了，你太友善了！”
又过了一周，卡罗尔拿着馅饼再次来到邻居家门前，史密斯夫人间断地回答“谢谢。”
又过了一周，卡罗尔又烤了个馅饼送了过来，史密斯夫人应道：“这次的馅饼送来得有点儿晚呦。”
接下来的一周，卡罗尔一如既往地为史密斯夫人送来了馅饼，这次，她的邻居说道：“你可以试着多放点儿糖，不要烤那么长时间，最近这两次的馅饼都有点儿硬，下次我希望你用樱桃馅，别老是用苹果酱。”
这一周，卡罗尔非常繁忙，没顾上为她的邻居烤馅饼，当卡罗尔外出去商店的时候，正好路过史密斯夫人的家，史密斯夫人透过玻璃窗看到卡罗尔手里空空如也，于是，她从窗户里伸出脑袋，愤然叫道：“我的馅饼呢？”
对于他人的友善之举，我们常常心存感激，但很快就会习惯了，用不了多长时间，我们就会把它当作是理所当然的事情。由感激到抱怨，这个过程尽管不是十分漫长，但我们还是常常意识不到其中的变化。
（1）认真阅读短文，找出与题目“习惯”相照应的句子写在下面。
                                                           
                                                            
（2）短文中的“习惯”是什么意思？下面有两种解释，请选择符合文意的解释，画“√”。
①常常接触某种新的情况而逐渐适应。          （   ）
②在长时间里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。（   ）
（3）请各抒己见，试评价一下文中的人物“卡罗尔”和“史密斯人”。
                                                           
                                                             
（4）画出描写史密斯夫人态度的句子，用词总结她态度的变化过程。
（     ）——（     ）——（     ）——（       )