小学数学西师大版三年级下册两位数乘两位数的乘法-探索规律

一个因数不变，另一个因数扩大3倍，积会（ ）。
A．不变              B．扩大3倍                   C．缩小3倍

一个因数扩大10倍，另一个因数不变，积（ ）。

一个因数（0除外）不变，另一个因数（0除外）扩大为原来的6倍，积（ ）。
A．扩大为原来的3倍    B．不变     C．扩大为原来的6倍

两个数的积是4560，如果一个因数扩大10倍，另一个因数不变，积是（ ）。
A．456               B．4560                C．45600

一个因数扩大到原来的100倍，另一个因数不变，积扩大到原来的（ ）。
A．10倍      B．100倍      C．1000倍

两个数相乘，一个因数不变，另一个因数缩小100倍，则积（ ）
A．不变   B．扩大100倍   C．缩小100倍

下面哪一排数的排列规律和其它几排的不同？

根据（1、2、3），（2、4、6），（3、6、9），（4、8、12）……的排列规律，可算出第9组三个数的和是（        ）。

两个因数相乘时，一个因数扩大为原来的5倍，另一个因数不变，积（   ）。

两个因数的积是60，一个因数扩大为原来的3倍，另一个因数不变，积是（   ）。

两个因数的积是124，如果一个因数不变，另一个因数扩大10倍，那么积是______。

一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积（   ）。

两个因数分别是19和16，把其中一个因数扩大3倍，积是（   ）。

一个因数不变，另一个因数扩大或缩小为原来的若干倍，积也扩大或缩小为原来的（   ）的倍数。

两个数相乘，一个因数不变，另一个因数扩大为原来的10倍，积就（      ）。

两个因数相乘，积是45，一个因数扩大2倍，另一个因数不变，积是______。

12×3=36，那么120×3=______，1200×3=______。

将正整数按如图所示的规律排列下去，若数对（n，m）表示第n排，从左到右第m个数，如（4，2）表示的数是9，则表示数16的数对是（ ）。
1   ……第一排   
3  2   ……第二排   
4  5  6 ……第三排   
10  9  8  7……第四排

找规律填数 1，4，9，16，25，（  ），（  ），（  ）。

找规律填数：0，1000，3000，6000，（   ）。

下列数是按一定规律排列的：3，8，15，24，35，48，63，…那么，它的第36个数是 ______ 。

如图，最上面的空格中应填 ______ 。

按前几个数的排列规律，填出括号内的数。1、4、13、40、（   ）

按这列数的排列规律在括号中填上适当的数。   
1，2，2，4，8，32，（   ），…

按规律填数。
1、2、2、4、8、 ______ 、 ______ 。

按规律填数：
1，3，9，27，81，______，______；
3，21，4，18，5，15，6，______，______．

找出下列各数的排列规律，在横线上填数：
0，3，8，15，24， ______ ，48，63

下面的一列数是按一定规律排列的，那么横线上的数是 ______ 。
1，4，13，40，121，_______，1093

1、2、4、7、11、16、 ______ 、29

两个数的乘积是280，如果一个因数扩大10倍，另一个因数不变，则积就是2800。（    ）