西师大版语文六年级上册3.1烂漫的点地梅练习卷
根据拼音写出汉字。
- 题型:11
- 难度:较易
- 人气:1180
给字加偏旁,组成新字,再分别组词。
- 题型:2
- 难度:较易
- 人气:1351
写出下列词语的近义词。
顽强--( ) 迫不及待――( )
- 题型:2
- 难度:较易
- 人气:1937
写出下列词语的反义词。
枯槁――( ) 顿时――( )
- 题型:2
- 难度:较易
- 人气:1036
在小苹果里填入恰当的词语。
奇怪的 嫩嫩的
的小草
的光辉
一丛一丛地 迫不及待地
- 题型:2
- 难度:较易
- 人气:600
解释下面句中加粗的词语。
(1)唐古拉山的春天终于姗姗而来了。
姗姗而来:
(2)我们的战士没有更多的豪言壮语,更多的是把自己的血汗洒在了边疆的建设中。
豪言壮语:
(3)我们的战士为了青藏铁路建设,守在电话旁,心急如焚地等待家乡妻儿的消息。
心急如焚:
- 题型:2
- 难度:中等
- 人气:2052
根据要求改写句子。
(1)牧羊女用生硬的汉语对我说:“放心吧,牲口是不会吃它的。”(改为转述句)
(2)一位战友的妈妈去世了,作为长子的他却因为施工忙,未能给母亲送终尽孝。
(换成“之所以……是因为……”调整句子顺序,不改变句子意思)
(3)唐古拉山留给我的第一印象就是:这里永远是寒冬。
(调整句子顺序,不改变句子意思)
- 题型:2
- 难度:中等
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读句子,体会句子的表达方法和感情
(1)我回到宿舍撂下水桶,就 地揭开盖在屋檐下的草袋。啊!那棵植物 活了,长出了一片片泛绿带黄的叶子。
☆根据课文内容填空。
☆选择正确的选项。
在这段话中,作者详细的描写了自己的 和 。
A、动作和神态 B、心理和神态 C、动作和心理
☆ “啊!”这个词写出了作者 的心情。也从侧面反映出
(2)我喜欢唐古拉山顽强而美丽的点地梅,我更喜欢像点地梅一样可亲可敬的高原筑路兵。
☆判断,在正确的说法后面画√
A、这句话强调了作者喜欢唐古拉山顽强而美丽的点地梅。 ( )
B、这句话强调了作者喜欢像点地梅一样可亲可敬的高原筑路兵。 ( )
☆点地梅和高原筑路兵的相似点是:
☆仿照例子写一句话吧。
- 题型:4
- 难度:中等
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阅读短文,完成练习。
点地梅开花了, 的点地梅十分美丽。紫艳艳的花儿,亭亭玉立的 枝头,仿佛一串串粘连在一起的紫色豆珠儿,散发着一阵阵 的醉人芳香。阳光照耀下,花儿更紫得 ,紫得透亮,紫得鲜艳。天上是白悠悠的云彩,地里是紫悠悠的花儿。青藏高原的天有多蓝,云有多美,点地梅就有多美!
(1)给文中的横线选择合适的词语,把序号写在括号里。 ( )
A 盛开 缀满 浓厚 晶莹
B 怒放 挂满 浓浓 晶莹
C 怒放 缀满 浓浓 晶亮
D 怒放 缀满 浓浓 晶莹
(2)找出文中的比喻句。抄写下来。
这句话把 比作为 。
(3)文中划横线的句子用了( )的修辞。
(4)文章的最后一句是为了强调:
A.高原的天蓝 |
B.高原的云美 |
C.高原的点地梅美 |
D.高原的天蓝、云美、点地梅更美。 |
(5)仿照最后一句话,写一件事物,突出它的特点。
- 题型:4
- 难度:中等
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走进筑路工。
青藏公路工地上的英雄事迹很多很多,也很感人。那里的每一篇白云都记载着一桩平凡而伟大的筑路兵的故事,每一朵点地梅都代表着一颗筑路兵的美好心灵。
平凡和伟大是一组反义词,用在这里,矛盾吗?
为什么?
把画线句子缩句,应为:
- 题型:4
- 难度:中等
- 人气:1774
《烂漫的点地梅》是一篇借物喻人的散文。作者是在赞美点地梅生长在雪域高原瘠薄的土地上,有着顽强的生命力,开着美如蓝天白云的花朵。更主要的是要赞颂高原筑路兵。同样地,高原筑路兵是平凡的,他们只是青藏铁路十万建设者中普普通通的劳动者。但他们又是伟大的,他们在雪域高原上艰苦奋战,创下了一个又一个铁路建设史上的奇迹,他们用自己的青春和生命燃烧起了祖国繁荣富强的希望之光。在攻克许多罕见的科技难题之后,青藏铁路已于去年全线贯通,并将于今年7月1日投入试运营。由于跨越了世界上最高的高原,这条铁路也被人们称作“天路
沿着这条“天路”,我们将走进青藏,去领略祖国最高的土地,欣赏最蓝最美的天空。也会欣赏到烂漫的点地梅,那里还会有很多这样充满生命力的动植物,请你查找课外资料,为自己以后的探访确定一个目标吧!
- 题型:4
- 难度:中等
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