小学数学沪教版四年级上册加法与减法的关系

减数、被减数、差相加的和，除以被减数，商是（ ）

减数相当于被减数的，差与减数的最简整数比是（ ）
A. 5：7
B. 7：5
C. 5：12

在一个减法算式中，被减数比减数多50，差比被减数少70，被减数是（ ）

已知△+□=○，下面不正确的算式是（ ）
A.□+△=○
B. ○+△=□
C. ○﹣△=□

如果被减数、减数与差这三个数的和为36，那么被减数是（ ）

823比（ ）少177

被减数﹣（减数+差）=（ ）

一道减法算式中的被减数、减数与差相加的和是120，被减数是多少？（ ）
A. 120
B. 60
C. 40

（ ）是加法的逆运算
A.乘法
B. 减法
C. 除法

在减法里，如果减数是0，被减数与差相比较（ ）

在一个减法算式里，被减数、减数与差的和是200，被减数是（ ）

已知△﹣□=○，下面（ ）是正确的
A.□﹣○=△
B. ○﹣△=□
C. □+○=△

小亮计算175+65得240，下面的验算正确的是（ ）
A. 240+65
B. 175﹣65
C. 240﹣65

两数相减，差比被减数少3.5，那算式中的减数是（ ）
A. 0
B. 3.5
C. 7

100﹣X=29，求X的依据是（ ）

被减数减少0.15，要使差不变，减数应（ ）
A.增加0.15
B. 减少0.15
C. 不变

在一道减法算式中，减数是被减数的，减数与差的比是（ ）
A. 5：7
B. 5：12
C. 5：2

差和减数的和是100，被减数是（ ）
A. 200
B. 100
C. 50

被减数=（ ）
A.减数﹣差
B. 差﹣减数
C. 差+减数

不能验算500﹣185=315的算式是（ ）
A. 185+315
B. 500﹣315
C. 500+315

不能验算906﹣179=727的算式是（ ）
A. 906﹣727="179"
B. 727﹣179="548"
C. 727+179=906

在减法算式中，减数增加18，被减数不变，差（ ）
A.不变
B.减少18
C.增加18

一个加法算式，将两个加数与和相加，结果是48，已知其中一个加数是9.86，另一个加数是（ ）
A. 38.14
B. 28.28
C. 14.14

两个加数的和是480，其中一个加是400，另一个加数是（ ）

在一道减法算式中，被减数、减数的差是9.68，减数是3.2，被减数是（ ）

不能给418﹣160=258验算的算式是（ ）
A. 418﹣258
B. 418﹣285
C. 258+160

△+156﹣280=320，△=（ ）
A. 196
B. 444
C. 404

两个数的差是28.6，如果被减数减少3.2，减数增加3.2，差是（ ）

不能给596+327=923验算的是（ ）
A. 327+596
B. 923﹣327
C. 923﹣569

已知○+△=□，下列算式正确的是（ ）
A.○+□=△
B. △+□=○
C. □﹣△=○