暖春三月，贴心开学测 初一历史第六套

为“感知”170万年前的生活，寻找远古人类的足迹，中考结束后，小刚准备和同学一起去参观我国境内已知最早的古人类遗址，他们应该去的地方是：（    ）

央视热播纪录片《舌尖上的中国》：从最平凡的一锅米饭，一个馒头，到……不管吃下多少酒食菜肴，主食，永远都是中国人餐桌上最后的主角。以下古人类最有可能享受米饭的是（    ）

为纪念中国历史上的一位杰出人物，孙中山曾写下“中华开国五千年，神州轩辕自古传”诗句。毛泽东也写了“聪明睿智，光被遐荒，建此伟业，雄立东方”以纪念此人，两位伟人共同纪念的人物是（    ）

晓明看电视剧《封神演义》时看到这样一个镜头：周武王联合800多个部落击败商朝军队，纣王自焚，商朝灭亡。他由此回忆起哪一个历史事件？（    ）

禹传子，“公天下”变成“家天下”，世袭制代替禅让制，从历史发展角度看（    ）

20世纪70年代，在我国的成都平原发现了一种独特的青铜文化震惊世界，被称为（    ）

小明一次考试成绩不太理想，他在日记中写下了这样一句话：“我要学_____卧薪尝胆，不学______纸上谈兵。”横线上的两位人物分别是（    ）

我国古代人们的名字常含有“牛”、“耕”等字，这反映了牛耕技术在当时受到重视。牛耕的使用开始于（    ）

“参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。”（《诗经·关睢》）春秋战国时期盛行“钟鼓之乐”，在湖北随州出土的钟鼓乐器中，最为珍贵的是（    ）

“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时。”这句谚语说明了节气对指导农业生产的重要作用。我国测定出一年24个节气是在（    ）

张三到酒店喝酒，拿出一串铲形币作酒资，酒保（服务人员）拒收，且称：现在全国上下都开始用圆形方孔钱了。请你判断，张三所生活的时代是（    ）

长城是我国古代劳动人民智慧的结晶，秦朝长城的东西起止点是（    ）

太学是我国古代的最高学府，它的主要教材是（    ）

下图是水排模型，其用途是（    ）

改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。以下属于汉文帝改革内容的是（    ）
①释放一些奴婢为平民              ②减轻赋税和徭役 
③废除肉刑                        ④定田租为三十税一

丝绸之路是中外联系的纽带，沟通中西的桥梁，被称为流动的“文化运河”。2014年我国的《政府工作报告》中指出，将“抓紧规划建设丝绸之路经济带”。不应处于此“经济带”的是（    ）

《史记》是后世纪传体史书的典范。下列人物在《史记》中有记载的是（    ）

在影视作品中，因为出现不合历史的场景、物品或前后场景不一致，被称为“穿帮”。电视剧《三国》摄制组布置了一个曹植的书房场景，根据你所学过的历史知识回答，哪个道具的出现会导致“穿帮”（    ）

祖冲之在数学领域最突出的成就是（    ）

下列关于古代科技成就的叙述，正确的是（    ）

阅读材料，回答问题：
周平王即位，把都城迁到洛邑，以避开犬戎族的进攻。平王时期，周王室势力已经衰弱，诸侯以强并弱，齐、楚、晋等开始强大起来，政权也由地方诸侯掌握。
（1）从材料可以看出，当时诸侯已经不把周王室放在眼里，这与周初分封诸侯的初衷背道而驰。那么，周初分封的主要目的是什么呢？
（2）材料中的“周平王东迁”之后这一阶段称为什么时期？
（3）后来，晋国分裂成了哪三个国家？（2分)
（4）秦始皇结束了这一分裂局面，建立我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是什么？（2分)统一于何时？（2分)

阅读下列引文，并回答问题。
材料一：“骞始开通西域道也”。
---引自《汉书·张骞传》
材料二：

（1）材料一中“骞”指的是谁？受谁的指示前往西域？最开始的目的是什么？
（2）材料一中“西域”正式归属中央政府管辖的时间和标志是什么？
（3）材料二所展示的这条路线的即“西域道”，是哪一条路？起点是？这条路线有何作用？
（4）根据材料和所学知识，回答“骞”的事迹对我们有何启示？

阅读下列材料，回答问题：
材料一：江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。
——《宋书》
材料二：【八姓入闽】西晋永嘉年间（307～313），中原战乱频仍，衣冠士族，往往举族南迁。史载著名者有林、黄、陈、郑、詹、丘、何、胡八姓，本系中原大族，入闽后先在闽北定居，而后渐向闽中和沿海扩散。“八姓入闽”是福建历史上第一次北方汉人大规模进入福建，他们带来北方先进的生产技术，增加了福建人口。
——网上下载
材料三：江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件。……从东汉末开始，许多人为了躲避北方的战乱，逃往江南地区。
那时候，江南地区战争较少，社会秩序比较安定。经过南北劳动人民的辛勤努力，江南的经济迅速发展起来……
——以上均摘自人教版《中国历史》七年级上册
请回答：
（1）材料一描写的是什么时期江南的社会生产状况？文中的“本业”指的什么？
（2）根据材料二，“八姓入闽”对福建社会的发展起到了什么作用？
（3）根据材料二、三，概括江南地区经济发展的条件。（答两个条件即可，4分）
（4）结合所学知识，谈谈江南地区的开发有什么意义？
（5）从江南变化原因中，你认为对我们今天经济的发展有何启示？

材料解析：
改革是社会发展的推动力。任何国家、任何民族都是在不断改革创新中向前发展的。阅读材料，回答问题。
材料一：子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”
——《论语》
原文大意： 管仲辅佐桓公，在诸侯中称霸，一统天下，老百姓到现在还受到他的恩惠。
材料二：据《史记•商君列传》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令.县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。
材料三：魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”
——《资治通鉴》
原文大意： 魏主决心改变鲜卑族风俗，召见群臣。……魏主说：“如果名不正、言不顺，那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成为习惯，可以允许他们不立 即改变。但是，30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。”
材料四：魏主下诏，以为“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（按：代，郡名，今山西省东北、河北省西北一带）来者，姓或重复，皆改之。”
——《资治通鉴》
原文大意：魏主颁下诏书，认为：“北方人把土 叫做拓，后来又叫做跋。魏国的祖先源自黄帝，因尊崇土德的缘故成了大王，所以称作拓跋氏。那泥土，黄颜色中的一种，是万物最初的源头；应该改姓元。各位有功之臣以及从代郡来的老家族的人，姓中有的是复姓，都要改为简单易记的姓。
（1）材料一中“霸诸侯”的国君是谁？根据材料一指出，他任用谁为相，改革内政，首先称霸的？
（2）材料二反映了商鞅变法中的哪两项内容？这一变法取得了怎样的成效？
（3）材料三中的“魏主”是谁？材料三反映了他的哪一项改革措施？材料四反映了他的哪一项改革措施？这些措施产生了怎样的积极作用？
（4)当前我国政治经济体制改革正向全面深化推进，请从改革对社会发展的作用的角度谈谈你从以上史实中获得的启示。