暖春三月，贴心开学测 初三历史第五套

小李为世界古代史的几个阶段排列顺序，正确的是（    ）

欧洲中世纪权力最大、地位最高、占地最多的封建主是（    ）

被誉称为“东西方文化交流的使者”的是（    ）

有人这样评价一位历史人物：“他是战争时期第一人，和平时期第一人，同胞心目中第一人；”这位历史人物的贡献是（    ）

英、法资产阶级革命中，资产阶级反对封建专制、捍卫民主法制的重要檄文有（    ）
①《权利法案》  ②《独立宣言》  ③《人权宣言》  ④《解放黑人奴隶宣言》

下列表示罪恶的“三角贸易”的航程，顺序正确的是（    ）

俄国、日本在19世纪60年代都进行了改革，下列关于两国改革的叙述，正确的是（    ）

1948—1984年，美国曾开展过四次“美国人心中最伟大的总统”的评选活动，评选结果排在第一位的始终是林肯。这是因为林肯（    ）
① 领导美国人民推翻了英国殖民统治，实现了国家独立
② 废除了黑奴制度，使黑人获得了自由
③ 勇于创新，实施新政，使美国经济摆脱了危机
④ 维护了美国的统一，为资本主义进一步发展扫清了障碍

英国与俄国之间有着深刻的矛盾，但在1907年两国签订了军事协定，成为盟友，这说明（    ）

丘吉尔曾说过：“斯大林是一个世上无出其右的最大的独裁者，他接过俄国时，俄国只有木犁，而当他撒手人寰时，俄国已拥有核武器。”苏联能取得如丘吉尔所说的这一重大成就，主要是因为（    ）

《九国公约》的内容不包括（    ）

有人说：“华盛顿创立了美国，林肯和罗斯福拯救了美国”。他们三人对美国最大的贡献是分别领导或实施了（    ）

学习完第二次世界大战的历史后，小刚同学整理出以下知识点，你认为正确的是（    ）
①日本无条件投降标志着二战的结束
②《联合国家宣言》的发表，标志着世界反法西斯同盟的形成
③斯大林格勒战役是第二次世界大战的重要转折点
④第二次世界大战是非正义的帝国主义性质的战争

下列关于欧盟的说法正确的是（    ）
①它是全球最大的国际组织   ②它是一体化程度最高的区域政治、经济组织
③它的前身是欧洲共同体     ④它的出现有利于推动建立国际新秩序

俄罗斯前总统普京在回答“您怎样看待苏联解体”时，引用俄罗斯家喻户晓的一句话说：“谁不为苏联解体而惋惜，谁就没有良心；谁想恢复过去的苏联，谁就没有头脑。”大多数俄罗斯人不想恢复“过去的苏联”，主要原因是苏联（    ）

“我带着橄榄枝和自由战士的枪来到这里，不要让橄榄枝从我的手中失落。”说这句话的是前巴勒斯坦领导人阿拉法特，与这句话有关的历史背景是（    ）

1990年3月21日，非洲大陆最后一块殖民地宣告独立，标志着帝国主义在非洲殖民体系最终崩溃。这一新生的国家是（    ）

二战结束后不久，出现了美苏长达40多年的冷战局面。冷战结束的标志是（    ）

美国副总统拜登在2013年2月德国慕尼黑安全政策会议上表示，美国需要与中国新领导人进行坦率和直接的对话。……拜登提及美欧关系时，称欧洲是美国与世界关系的基石，是全球合作的催化剂。这一材料表明（    ）

科技进步影响着人们的生活方式，更改变着生产方式。工厂的发展史便是一部科技进步史。下列生产现象与第三次科技革命有关的是（    ）

建立政权和立法是资产阶级维护自身利益的重要手段。阅读材料，回答问题：
材料一  它的颁布，打开了通往议会君主制的大门。从此之后，离开议会的财政支持，国王寸步难行；“国王靠自己生活”的原则终于成为陈迹，“国王靠议会生活”的新时代开始了。
（1）材料中的“它”指什么文献？
材料二  我们谨以这些殖民地善良人民的名义和权力谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名言正顺地应当成为自由独立的合众国 ，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。
（2）材料二是哪一文件的内容？它的发表有何历史意义？
材料三  第一条 在权利方面，人们生来就是而且始终是自由平等的。第二条任何政治结合的目的都在于保存人的自然和不可动摇的权利，这些权利就是自由﹑财产﹑安全和反抗压迫。
（3）材料出自法国大革命中颁布的什么文件？法国大革命爆发的标志是什么？
（4）以上材料宣扬的共同思想是什么？

20世纪以来，世界风云变幻，促使国际格局不断调整。某市九年级（1）班学生在对国际格局的变化进行探究时，遇到了以下问题，请你帮助解决。
【问题一：殖民主义时期的分赃格局】
材料一   斯大林说：“在第一次世界大战以后，战胜国，主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度，即战后和平制度。”
（1））材料一中所说的“战后和平制度”是指什么？这一制度的实质是什么？？
【问题二：霸权主义时代下的两极格局】
材料二   “对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国全体之攻击。”
──《北大西洋公约》
（2）据材料二是美国冷战政策在军事上的重要表现，对此苏联采取了什么应对措施？对世界局势有何影响？
【问题三：多极化趋势下的和平与发展】
材料三  两极格局崩溃后，世界仍不太平，10多年间，美国到处插手别国事务，1998年8月，美国对苏丹和阿富汗实施代号为“无所不至”的导弹袭击；在未经联合国安理会授权的情况下，1999年3月，以美国为首的北约发动了科索沃战争；2003年3月，美国又发动了伊拉克战争，2011年3月19日，美、英、法等国多国部队袭击利比亚，造成利比亚危机。
（3）根据材料四结合所学知识回答：两极格局崩溃后，世界仍不太平的原因有哪些？
（4）两极格局结束后，当今世界的政治格局的基本特点是什么？

阅读下列材料：（共12分）
材料一：1956—1978年日本经济增长速度相当于美国的2.7倍，随着经济的迅速增长，日本成为世界上最大的债权国，与美国、西欧形成三足鼎立的经济格局。
材料二：二战后，欧洲国家逐步走向联合，于1967年组建欧洲共同体，并在此基础上于1993年成立欧盟，成为世界最大的区域性经济共同体。
材料三：日本经济崛起后谋求政治大国地位，没有正确对待历史问题，引起亚洲等邻国不满。
（1）材料一描述了什么现象？日本战后崛起的原因有哪些？
（2）依据材料二，结合所学知识回答：欧洲走向联合的目的是什么？欧盟成立后最重要的影响是什么？
（3）材料三中的“历史问题”指什么？你认为当今中日关系应如何处理？

70多年前爆发的第二次世界大战，给世界和平带来空前灾难。
探究一：1945年5月8日，德国正式签署投降书，攻克柏林的是哪国的军队？
探究二：在第二次世界大战亚洲太平洋战场上，中国人民同日本侵略者进行了8年艰苦卓绝的斗争。
（1）“8年艰苦卓绝的斗争”开始于哪年的哪一事件？
（2）列举中国军民抗击日本侵略者取得胜利的重大战役两例。
探究三：1945年8月，美国向日本投下两颗原子弹。苏联也对日宣战，出兵中国东北。
（1）美国向日本的哪两个地方投下原子弹？
（2）苏联红军参加对日作战是哪次会议的决定？
探究四：历史表明，社会制度与意识形态不相同的国家是能够联合起来，共同对付人类生存与发展面临的挑战的。请你用一个具体历史事例来证明这一观点。