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  • 编号:110552
  • 题量:10
  • 年级:四年级
  • 类型:期中考试
  • 更新:2021-10-08
  • 人气:318

西师大版语文四年级上册期中练习卷

1、

看拼音,写词语。

  • 题型:11
  • 难度:容易
  • 人气:553
2、

辨字组词。

  • 题型:2
  • 难度:较易
  • 人气:1475
3、

连一连。

  • 题型:10
  • 难度:中等
  • 人气:1819
4、

照样子,写词语。
金灿灿                               
恍恍惚惚                             

  • 题型:2
  • 难度:较难
  • 人气:1703
5、

给多音字选择正确的读音。

(1)今年的运动会,我参(    )加了很多的运动项目。
(2)队伍排列的参(    )差不齐,杂乱无章。

  • 题型:1
  • 难度:中等
  • 人气:830
6、

写出下列词语的近义词。
立刻-----(    ) 顽强-----(    )
珍藏-----(    ) 蕴藏-----(    )

  • 题型:2
  • 难度:中等
  • 人气:1074
7、

读句子,学说话。
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的。
一会儿……一会儿
                                     
这时的金蝉是那样的五彩缤纷,就像被雕刻家涂上了油彩一样。
五彩缤纷
                                      

  • 题型:3
  • 难度:中等
  • 人气:1671
8、

阅读小木屋。(阅读短文,回答问题)
          
1967年8月23日,前苏联著名宇航员科马洛夫,独自一人驾驶联盟一号宇宙飞船,经过一昼夜的飞行,完成了任务,胜利返航。此刻,全国的电视观众都在收看宇宙飞船的返航实况。但当飞船返回大气层后,科马洛夫准备打开降落伞了。地面指挥中心采取了一切可能的救助措施帮助排除故障,但都无济于事,经研究决定将实况向全国公民公布。当时,播音员以沉重的语气宣布,联盟一号宇宙飞船由于无法排除障碍,不能减速,两小时后将在着陆基地附近坠毁,我们将目睹民族英雄科马洛夫殉难。
在人生的最后两小时,科马洛夫没有沉浸在悲伤和绝望中,而是十分从容地用了大部分时间向上级汇报工作,然后再向他的母亲、妻子和女儿作最后的诀别。他对泣不成声的12岁女儿说:“爸爸就要走了,告诉爸爸你长大了干什么?”
“像爸爸一样,当宇航员!”
“你真好!可我要告诉你,也告诉全国的小朋友,请你们学习时,认真对待每个小数点,每一个标点符号。联盟一号今天发生的一切,就因为地面检查时,忽略了一个‘小数点’,这场悲剧,也可以叫做‘一个小数点的疏忽’。同学们,记住它吧!”
7分钟后,轰隆------一声爆炸,整个苏联一片寂静,人们纷纷走向街头,向着飞船坠毁的方向默默地哀悼……
(1)查字典或联系上下文解释以下词语
无济于事:                        殉难:            
(2)给文章加上一个合适的题目
(3)最后一节中的破折号起什么作用?(         )
A.表示转折关系        B.表示解释关系     C.表示递进关系
(4)漏掉一个“小数点”的悲剧指的是什么?
                                                       

  • 题型:4
  • 难度:中等
  • 人气:569
9、

阅读小木屋。(阅读短文,回答问题)

牛,我很熟悉的。第一,我属牛。第二,我有个小铜牛,我非常喜欢它。
我10岁生日那天,爷爷对我说:“今天,你10岁了,我送你一件礼物。你属牛,又是黎明出生的,我想这牛如此早早出来,必定爱劳动。”说完,把一个金黄色的小铜牛送给了我。
小铜牛好看极了。它壮实的身骨,稳健的腿脚,尖利的犄角,灵巧的尾巴。爷爷说:“牛是踏踏实实苦干的动物,是从不喜欢偷懒的。”我越发对小铜牛感兴趣了,爱惜地用绸布包着,放在写字台上。
一天,我双手托着小铜牛。看着,看着,眼前不禁出现了一幅壮观的画面:手中的牛动起来,走在辽阔的田野里。它的身后是一望无垠的耕作了的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴,向同一方向顽强地前进。望着这幅画面,使我联想到,为了四化,我们多么需要有牛这样的精神和意志啊!
(1) 从文中找出下列词语的近义词。
拂晓——       坚强——      
一望无际——
(2) 从第三自然段爷爷的话中体会出牛有                 的特点。从第四自然段作者的联想中体会出牛还有                  的特点。
(4) 在文中用“    ”画出描写牛的静态的句子。
(5) 在文中用“   ”画出描写牛的动态的句子。
(6) 用“    ”画出文中一个联想的句子。
(7)本文记叙了牛的       特点以及联想,赞扬了牛的                            精神。

  • 题型:4
  • 难度:较难
  • 人气:299
10、

习作
题目:瞧,我们这个班
提示:同学们,我们的班级充满活力,我们班级群星荟萃。你能用你手中的笔来写写你的班级吗?那就快动手吧!
                                                         
                                                         
                                                         
                                                         
                                                         

  • 题型:12
  • 难度:中等
  • 人气:1182