教科版语文六年级上册7.1钓鱼的启示练习卷

给带点的字注音。

辨字组词。
辨（   ） 钓（   ） 捕（   ） 鲈（   ）
辫（   ） 钩（   ） 辅（   ） 泸（   ）

（1）写出下列词语的近义词。
启示（      ）  突然（      ）  熟练（      ）
迅速（      ）  永久（      ）  告诫（      ）
（2）写出下列词语的反义词。
皎洁（      ）  沮丧（      ） 抗议（      ）
商量（      ）  附近（      ） 赞许（      ）

照样子写句子。
（1）例：我（得意地）欣赏着（这条漂亮的）大鲈鱼。
我（         ）遇到了（          ）诱惑。
我（         ）读着 （          ）书。
我（         ）捧着 （          ）雪花
（2）例：一收一放 （      ） （       ）  （      ）
（3）熟读词语，并任选两个说一句话。
晚霞辉映  小心翼翼   筋疲力尽  不容争辩
依依不舍  兴高采烈   无可奈何  沮丧至极
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按要求完成句子。
（1）我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的鲈鱼。（缩句）
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（2）多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。
（照样子写一句话）_________________________      
（3）太阳升起来了。（扩句）
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（4） “六一”联欢会上，小红演唱了优美的歌曲和精彩的相声。
（改病句）_____________________________________________

重新排列句子，把它整理成一段通顺的话。
（  ）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。
（ ）田野的尽头，连绵的山峰，像大海里起伏的波涛。
（  ）溪水是那么清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。
（ ）小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。
（ ）一条小溪从我们村里静静地流过。
（  ）小溪的一边是果园。秋天，硕果累累。

课文内容我了解。
（1）《钓鱼的启示》告诉我们要严格按照道德标准来约束、规范自己的（   ）、做一个（            ）的人。
（2）“我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的鱼”中的“鱼”在文中指________________________________________
（3）根据“我”的心情变化，填空。
当“我”钓到大鲈鱼时，______________；爸爸要“我”把鱼放回湖里时，
____               ________，但因为爸爸的话没有商量的余地，我只好___________
           事情过去三十四年后，我从中得到了深刻的启示：  __________________________
（4）在生活学习中你遇到这种诱惑人的“鱼”吗，你是怎么做的？__________________________________________    

阅读短文并回答问题
万芳到我家来玩。我见她特别喜欢我桌上的羚羊，就拿起来递到她的手上说：“送给你，咱俩永远是好朋友……永远?”她也挺激动，从兜里掏出一把弯弯的小藏刀对送给我。
不知什么时候，奶奶站在门口。她一定想说什么，可是，她没有说。这时，妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的好朋友，那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊！”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我，像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”妈妈一边递过糖盒一边说：“您不知道，那是多么名贵的木雕。”
我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。”
（1）妈妈让“我”把一盒糖果送给万芳的目的是什么？她这样做的理由是什么？
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（2）奶奶说：“这样多不好。”读过上文，你觉得有什么不好？
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（3）画横线的句子是对爸爸妈妈的_____描写，表现了他们_____ 态度。
（4）画曲线的句子是对妈妈的_____ 描写，表现了她_____ 态度。
（5）“我”为什么“推开妈妈的糖盒”？（   ）
A、因为万芳不缺糖果吃。
B、因为“我”和万芳之间真诚的友谊，不是简单的物质交换所能代替的；讨回羚羊木雕对我们之间友谊的破坏，也不是一盒糖果能弥补得了的。
C、“我”以此表现对爸爸妈妈的不满和反抗。

畅所欲言
与同学们一起交流一下遵守社会公德有哪些好处？