冀教版语文小学四年级上册第四单元检测卷

在正确的读音下画“_____”。
缝隙（xī  xì）         计数（shǔ  shù）   喝茶（hē hè）
茎叶（jìng   jīng）     的确（dē  dí）     鲜（xiǎn xiān）为人知   

看拼音，写词语。

补充词语并按要求填空。
（     ）红（     ）绿     （     ）（     ）待放
出水（     ）（     ）     花（     ）月（     ）
这些都是有关（     ）的四字词语，我还能写一些这样的词：             
                                         。
（     ）深蒂（     ）   （     ）深（     ）茂
这些是有关（     ）的四字词语，我还能写一些这样的词：              
                                         。

圈出错误的，把正确的字写在括号里。
出呼意料（    ）  归根结低（   ）  呼风换雨（    ）
随风渐长（    ）  应接不瑕（    ）  奇趣无笔（    ）

对号入座。
（1）即  既        (   )然   (   )使   (   )而  立(   )
（2）炼  练       锻(   )    (   )钢   (   )习   (   )字
（3）刻  克        (   )服   (   )苦   (   )制  雕(   )
（4）竟  竞       毕(   )    (   )赛   (   )然   (   )走

课文链接。
（1）本单元的文化主题是“生命离不开绿色”，它都向我们介绍了《      》、《      》、《      》、《      》、《      》 5篇课文。其中17课的作者是        ，20课的作者是        。
（2）《形形色色的植物》中说植物世界是一个                的世界，还是一个                  的世界。
（3）楷书的风格有     、     、     、     等。

加标点，并回答问题。（8分)
（1）羽状的山扁豆叶子可当茶  除痰止渴  垂柳叶子长如丝  解酒毒  治皮癣 桑叶清热明目  治手脚麻木  薄荷叶医感冒头疼
（2）那许许多多留作标本的叶子 成了我们的珍宝 圆形的 条状的 桃形的 针状的 蛋形的 元宝状的 叶面带茸毛的
你知道顿号和分号的用法了吗？
顿号：                                                                     
分号：                                                                  
请你试着写一句话，用上顿号或分号。
                                                                         
                                                                       

小练笔。
请你为社区草坪上的警示牌写一条标语，提醒大家要爱护草坪，尽量不要直接使用“爱护”、“禁止”等类似的词语。
                                                                                
                                                                               
                                                                               

开心阅读。
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竹子是（     ）的，然而，竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。竹子是（    ）的，它具有顽强不屈的品格。自古至今 它和松 梅被人类誉为 岁寒三友 历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。酷暑它不怕，秋风吹不落。秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不怕压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？
（1）这篇短文的题目：《____      ____》
（2）在文中的（   ）里填上一对反义词，并且能和上下文意思相吻合。
（3）在文中的空白处里加上标点符号。
（4）选择正确的答案序号填在括号里。
①呼吸时，进出的气 ②消息 ③停止 ④休息 ⑤利息
“息息相关”的“息”意思是（　 　 ）
“自强不息”的“息”意思是（　　　 ）
（5）你认为文中都写了竹子的哪些优点？
                                                                    
                                                                       
                                                                       
（6）文章最后一句提到的“这种精神’指的是什么精神？
                                                                              
                                                                       
                                                                                    
（7）这篇短文表面写了竹子，实际的目的是为了借歌颂竹子的品格，来歌颂什么？
                                                                              
                                                                              
                                                                                

习题。
看了这幅漫画，你想说点什么？