课时同步练习八年级物理下册(人教版)7-1力
物理学中,力是________对________的作用,力用符号________表示.
- 题型:2
- 难度:容易
- 人气:934
力的国际单位是________,简称________,用符号________来表示.托起两个鸡蛋所用的力大约是________.
- 题型:2
- 难度:容易
- 人气:1323
力能改变物体的________,使它发生________;力还可以改变物体的________.
- 题型:2
- 难度:容易
- 人气:1166
完成下面的探究活动:
提出问题:轻按桌面能使桌面发生形变吗?
猜想或假设:________.
设计并进行实验:
(1)器材:刻度尺一把、两个平面镜、光源.
(2)装置如图所示.
(3)步骤:①在一张大桌子上放两个平面镜N和M,让一束光线依次被这两个平面镜反射后,射在平面镜N后的刻度尺上,在刻度尺上形成一个光斑亮点;
②用力压桌面,并观察现象.
分析与论证:如果猜想正确,则在上述的实验中我们会看到:________.
- 题型:30
- 难度:中等
- 人气:847
如图所示,一只小船上的人用力推开另一只小船,结果发现两只小船同时向相反方向运动,该现象说明:力可以改变物体的________;力的作用是________的.
- 题型:2
- 难度:容易
- 人气:1688
如图所示是某小组同学研究力的作用效果时做的两个小实验,其中甲图研究的是力可以________,乙图研究的是力可以________.
- 题型:2
- 难度:容易
- 人气:1230
船上的水手将缆绳抛出套在岸边的木桩上,自己用力拉船;乙船上的水手把缆绳抛给岸上的另一个人拉住绳子,然后自己用力拉船.若这三个人用力一样,则( )
A.甲船先靠岸 |
B.乙船先靠岸 |
C.两船同时靠岸 |
D.条件不足,无法判断 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:437
质量相等的甲、乙两同学站在滑板上,在旱冰场上相对而立,如果甲用60N的力推乙,如图所示.以下分析正确的是( )
A.同时,乙对甲的推力小于60N |
B.甲静止不动,乙向后退 |
C.乙后退的过程中,始终受到60N推力的作用 |
D.乙由静止变为后退,说明力可以改变物体的运动状态 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1406
物体运动状态的改变是指物体运动________的改变或运动________的改变.
- 题型:2
- 难度:容易
- 人气:1776
力的三要素是指力的________、________和________,它们都能影响力的________.
- 题型:2
- 难度:容易
- 人气:409
通常在受力物体上沿着力的________画一条线段,在线段的末端画一个________表示力的方向,线段的________或________表示力的作用点,这种表示方法叫做力的示意图.有时还可以在力的示意图旁边用________和________标出力的大小.
- 题型:2
- 难度:容易
- 人气:615
一个物体对另一个物体施力时,另一个物体也同时对它施加________的作用.也就是说,物体间力的作用是________的.
- 题型:2
- 难度:容易
- 人气:2181
关于力的概念,下列说法中正确的是( )
A.两个物体只要相互接触,就一定有力的作用 |
B.力不能脱离物体而独立存在 |
C.两个不相互接触的物体,一定没有力的作用 |
D.有力的作用就一定有施力物体,但可以没有受力物体 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:2046
如图所示,2014年巴西世界比赛中一运动员跳起用头顶球攻门.这时施力物体是________,受力物体是________.
- 题型:2
- 难度:较易
- 人气:1001
在2013年6月20日上午举行的万众瞩目的太空授课活动中,我国第一位“太空教师”王亚平用“一指禅”把“悬空打坐”的聂海胜推飞(如图所示).下面说法正确的是( )
A.力一定改变物体的运动状态 |
B.力可以改变物体的运动状态 |
C.力不能使物体发生形变 |
D.力可以使物体发生形变 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:1406
如图甲所示,长期不用的水龙头因生锈而很难打开,维修工人会用一长铁管套在水管上,如图乙所示,用同样大小的力在管端A点处用力,则会很容易打开水管.这是由于________不同而引起力的________不同.
- 题型:2
- 难度:较易
- 人气:1560
小明在体育课上打排球时,发现排球每次落地的远近不同.于是,他沿水平方向击打排球,对球落地的情况做了统计,统计结果如下表:
击球点高度h/m |
1.85 |
1.21 |
0.8 |
|||
击球力度 |
轻击 |
重击 |
轻击 |
重击 |
轻击 |
重击 |
落地点与击球点水平距离s/m |
3 |
7 |
2 |
5 |
1.5 |
3 |
分析表格可得出结论:
(1)________;
(2)________.
- 题型:32
- 难度:中等
- 人气:1964
如图所示的几种现象,能体现出力改变物体运动状态的是( )
A.手拉开弓 |
B.运动员罚点球 |
C.人压弯跳板 |
D.熊猫拉弯竹子 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:1239
“南辕北辙”这个成语的本义是某人要去南方办事,却赶着马车往北方跑(如图所示),结果离目的地越来越远.它说明了( )
A.力的大小不同,作用效果不同 |
B.力的方向不同,作用效果不同 |
C.力的作用点不同,作用效果不同 |
D.以上三个方面均有 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:375
如图,分别用大小相等的力拉和压同一弹簧.该实验表明,弹簧受力产生的效果与力的( )
A.大小有关 |
B.作用点有关 |
C.方向有关 |
D.大小、方向、作用点都有关 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:563
水平冰面上有一重为300N的雪橇,受到的拉力为35N,方向与水平面成30°角,请在图中画出雪橇所受到拉力的示意图.
- 题型:31
- 难度:中等
- 人气:1516
“物体间力的作用是相互的”,下列各图能生动地体现这一规律的是( )
A. |
B. |
C. |
D. |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:2088
以卵击石,石头没有损伤而鸡蛋破了,如图,这一现象中,石头对鸡蛋作用力的大小________(填“大于”“等于”或“小于”)鸡蛋对石头作用力的大小.
- 题型:2
- 难度:较易
- 人气:440
如图所示,学习了“力”后,小红和同学交流她对力的认识,你认为她的说法正确吗?为什么?
- 题型:32
- 难度:较易
- 人气:2155
下列事实中,属于物体运动状态改变的有( )
A.用力拉弹簧,弹簧变长 |
B.跳伞运动员在空中匀速直线下降 |
C.正在进站的火车 |
D.运动员投出的标枪在空中前行 |
- 题型:29
- 难度:较易
- 人气:1366
甲乙两船紧挨着停在湖中,如图,甲船里的人用手把乙船推开,其结果是( )
A.乙船被推开,甲船不动 |
B.甲船被推开,乙船不动 |
C.甲、乙两船互相远离 |
D.乙船先离开,甲船后离开 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:926
暴风雨来临前,狂风把小树吹弯了腰,这是风力使小树发生了________;狂风把落叶吹得漫天飞舞,这是风力使落叶的________发生了改变.
- 题型:2
- 难度:较易
- 人气:1772
(浙江宁波)在学习“物体运动状态改变的原因”时,老师做了如图的实验:具有一定速度的钢珠在水平面上能沿直线AB运动;如果在它的运动路径近旁放一磁铁,钢珠的运动路径将变成曲线AC.对该实验的理解,正确的是( )
A.用玻璃球代替钢珠也能达到实验目的
B.钢珠沿直线AR运动时不受任何外力作用
C.钢珠沿曲线AC运动时运动状态保持不变
D.实验说明力是改变物体运动状态的原因
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1877
下列关于力的说法中,正确的是( )
A.两个物体之间一定要直接接触,才会产生力的作用 |
B.单独一个物体也会产生力的作用 |
C.力是物体对物体的作用,没有物体就没有力的作用 |
D.只要物体相互接触,就一定会产生力的作用 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:1818
下图所示的物理学家中,以其名字命名力的单位的是( )
A.安培 |
B.伽利略 |
C.牛顿 |
D.瓦特 |
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:1994
托起下列哪一物体所用的力最接近1N( )
A.一袋方便面 |
B.一张学生用的板凳 |
C.一枚大头针 |
D.一头牛 |
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:1772
下列现象中,不是作用力和反作用力的是( )
A.划船时,船桨对水的力与水对桨的力 |
B.磁铁吸引铁钉与铁钉吸引磁铁的力 |
C.放在桌面上的书对桌面的压力和桌面对书的支持力 |
D.绳对天花板的拉力和绳对吊灯的拉力 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:315
力是________,一个物体受到力的作用,必有另一个物体对它施加力的作用,受到力的物体叫________物体,施加力的物体叫________物体.人用绳子从井中向上提水桶,其中施力物体是________,受力物体是________.磁铁吸引铁钉,其中施力物体是________,受力物体是________.
- 题型:2
- 难度:较易
- 人气:664
如图所示,手对桌子作用一个力F1,桌子也对手作用一个力F2,则下列说法正确的是( )
A.F1的施力物体是手,受力物体是桌子 |
B.F2的施力物体是手,受力物体是桌子 |
C.F1的施力物体是地球,受力物体是桌子 |
D.F2的施力物体是地球,受力物体是手 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:2026
2013年5月,足球运动员贝克汉姆宣布退役.人们将他的弧线球称为“贝氏弧度”,这主要是由于踢球时所用力的________和________(选填“大小”“方向”或“作用点”)不同,从而产生了与直线球不同的作用效果.
- 题型:2
- 难度:较易
- 人气:1121
如图所示,一只小船上的人用力推开另一只小船,结果发现两只小船同时向相反方向运动,该现象说明:力可以改变物体的________;力的作用是________的.
- 题型:2
- 难度:较易
- 人气:1114
如图所示,小红站在竖直墙壁旁.当她水平向右推墙时,墙对她产生一个作用力F使她向左运动.在图中作出墙对小红作用力F的示意图.
- 题型:31
- 难度:中等
- 人气:1818
下列四个事例中,其中与另外三个力所产生的作用效果不同的是( )
A.人对拉力器的作用力可使弹簧伸长 |
B.杆对台球的作用力可使台球由静止开始运动 |
C.守门员对足球的作用力可使运动的足球静止 |
D.拦网队员对排球的作用力可使排球改变运动方向 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:1176
下课时,有同学用力推课桌的下部,课桌会沿地面滑动;而推课桌的上部,课桌可能会翻到.这说明力的作用效果( )
A.与力的大小有关 |
B.与力的作用点有关 |
C.与力的方向有关 |
D.与受力面积有关 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:205
如图所示,小强和小丽坐在滑板车上,各自握住绳子的一端,同时向相反的方向用力拉动绳子.请你写出在此情境中涉及的两个物理知识.
- 题型:32
- 难度:中等
- 人气:1764
将一个弹性较好的钢片固定在桌边,在钢片上用细线挂钩码,使钢片受力而发生如图甲、乙、丙、丁的4种形变.
(1)通过比较图甲和图乙中钢片的形变程度,可以发现:力的作用效果与力的________有关.
(2)通过比较图甲和图丁中钢片的弯曲方向,可以发现:力的作用效果与力的________有关.
(3)在图甲与图丙的实验中,控制________不变,研究力的作用效果与力的________之间的关系,这种研究问题的方法,在物理学上叫做________.
- 题型:32
- 难度:中等
- 人气:2197
在以“力”为主题的辩论赛中,正方和反方提出了许多观点,小明把他们的观点归纳整理,如下表所示.你认为正确的观点有________.(只填序号)
|
正方 |
反方 |
观点 |
1.两个物体相接触,就一定有力的作用 |
2.两个物体接触,但不一定有力的作用 |
3.两个物体不接触,一定没有力的作用 |
4.两个物体不接触,也可能有力的作用 |
|
5.力不能脱离物体而单独存在 |
6.力可以脱离物体而单独存在 |
|
7.力的产生总涉及两个物体 |
8.一个物体也可以产生力的作用 |
- 题型:2
- 难度:中等
- 人气:1462
有一物块用绳子吊在天花板上,请作出物块A所受拉力F的示意图.
- 题型:31
- 难度:中等
- 人气:329
一个椭圆形厚玻璃瓶中灌满水,把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中(如图所示).用双手挤压玻璃瓶,我们看到的现象是________,这一现象说明________.
- 题型:2
- 难度:较易
- 人气:2138
小明同学学习了力的知识后,他想利用自己的足球探究有关力的问题,于是他做了以下几个实验,请把他得到的结论填上.
实验次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
实验方法和现象 |
用脚踩足球,足球变扁 |
用脚踢足球,足球飞出去,撞到球门被弹回 |
用力越大,足球踢得越远 |
用力向前踢,足球向前飞,用力倒钩,足球向后飞 |
踢足球的正中,足球平飞,擦边踢,足球旋转飞出 |
用力踢球时,脚也感觉到痛 |
结论 |
|
|
|
|
|
|
- 题型:32
- 难度:中等
- 人气:2197
力的作用效果与哪些因素有关呢?为了探究这个问题,小华设计了这样一个实验:用一个弹性较好的钢片固定在桌边,在钢片上用细线挂钩码,通过钢片受力而发生的形变来研究问题.如图所示是小华设计的实验的几个主要步骤.(小华使用的钩码规格相同)
(1)通过比较(a)和(b)中钢片的形变程度,可以发现:力的作用效果与力的________有关.
(2)通过比较(a)和(d)中钢片的弯曲方向,可以发现:力的作用效果和力的________有关.
(3)通过比较________和________中钢片的形变程度,可以发现:力的作用效果与力的作用点有关.
(4)在本实验中,小华采用的方法叫做________法.
- 题型:36
- 难度:中等
- 人气:1991
如图所示,小强和小丽坐在滑板车上,各自握住绳子的一端,同时向相反的方向用力拉动绳子.请你写出此情境涉及的两个物理知识.
- 题型:32
- 难度:较易
- 人气:785
如图所示,用一根细线拴一块橡皮,甩起来,使橡皮绕手做圆周运动,不计空气阻力,画出橡皮所受拉力的示意图.
- 题型:31
- 难度:中等
- 人气:1562
一个充满气的气球,口部若突然松开,气球会在空中乱飞,请仔细思考这种现象,然后简要分析原因,并写出在生产与高科技领域的类似应用.
- 题型:32
- 难度:中等
- 人气:1307
你注意到如图所示的洒水壶上有两个把手了吗?当用洒水壶提水时,应该用哪个把手?当用洒水壶洒水时,又应该用哪个把手?这个现象说明了什么?
- 题型:32
- 难度:中等
- 人气:1322