课时同步练习七年级语文下册（人教版）4诗两首

下列各句中加点词语的解释有误的一项是（　　）

下列说法不正确的一项是（　　）

下列加点字注音完全正确的一项是（　　）

泥泞（nìng）　　讪笑（shàn）

下面是七年级某同学写的周记（片段），其中有错误，请按要求修改。
　　①七年级是初中打好基础的一年学习。②我们要经受意志力的考验，我们每个同学都要珍惜时间，好好学习，而不至于老大徒伤悲。③因为，我们将来都希望自己能成为建设祖国的有用人才。④而且，“莫等闲，白了少年头，空悲切”。
（1）句①中搭配不当，应删去________。
（2）句③中修饰语位置不当，应该把“________”与“________”互换。
（3）句④中关联词语运用不当，应该把________改为________。

阅读下面诗歌，请从文学欣赏的一两个角度进行赏析。
青春寄语
作者：佚名
孩子，你们的眼眸里
青春在哗哗作响
流向那等待开垦的时光
这是你们的早晨
黎明的歌声多么嘹亮
希望栖息在阳光的肩膀上
你们的梦想
还挂在青青的葡萄架上
风一吹，一粒粒绿色的青春叮叮当当
3
你们要学会仰视，要学会自强
让目光永远飞向靠近太阳的地方
青春美啊
美在热情
美在力量
美在自信
美在坚强
美在血脉里有崇高的理想在流淌
孩子，青春是一支动听的歌谣
它也是人生的一次重要起航
人要活，就活得热烈，活得充实
要活得像一团火焰，把周围照亮
任凭千里冰封，鸟兽藏迹
你们也要燃烧出人生的精彩和辉煌
（本诗有删改）
答：________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

学习了《假如生活欺骗了你》后，班内开展了“微笑着面对生活”的综合性学习活动，请你参与。
（1）【活动一：积累宝库】　历史上许多人能够微笑着面对失败，最终走向了成功，请你试举一例。
答：________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
（2）【活动二：学会劝慰】　你的一位同学在多次考试中，虽然经过不断的努力，但成绩还是不够理想，同时也感到前途渺茫，打算放弃，通过本次学习后，你打算怎样劝说他？
答：________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

给加点的字注音。
瞬（　　）息
伫（　　）立
萋萋（　　）
诱（　　）人
忧郁（　　）

正字音给下列加点的字注音
①忧郁（　　）
②伫立（　　）
③涉足（　　）
④瞬息（　　）

多音字给下面多音字注音并组词
①
②

形近字给下面形近字注音并组词
①
②

正确使用词语解释下列词语
①向往：________________________________________________________________________
②涉足：________________________________________________________________________
③萋萋：________________________________________________________________________

名句名篇根据所学课文填空
　　一切都是________，一切都将会过去；／而那过去了的，就会成为亲切的________。

写出下列各词的同义词。
忧郁（　　）
镇定（　　）
怀恋（　　）
伫立（　　）
幽寂（　　）
延绵（　　）

填空。
（1）《假如生活欺骗了你》选自________，作者是________国诗人________，史称“________”，他的诗歌代表作有________ ________等。
（2）《未选择的路》作者是________国诗人________。

简答。
（1）怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这两句话的含义？
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（2）《未选择的路》中“路”有什么深刻含义？此诗告诉我们怎样的人生哲理？
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根据句意，下列加点的词语可以用括号中的词语替换的一项是（　　）

阅读下面这则新闻报道，请用一句话概括新闻的主要信息。
本报讯：“这瞬间我绽放，只愿为你而美丽……”这两天，走到上海世博园E片区中国民企联合馆，游客首先听到的就是这首由华谊兄弟邀请国内顶尖音乐人为民企馆创作的主题歌曲《活力闪耀》。走进馆内，复星集团、新光集团、华谊兄弟等闪亮的“金华元素”又特别吸引游客的眼球。
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填空。
（1）《假如生活欺骗了你》选自________，作者________，________国诗人，著名诗作有________、________、________等。
（2）《未选择的路》的作者是________、________国诗人。

阅读下面文字，按要求回答问题。
（1）机动车保有量是指一个地区拥有车辆的数量，一般是指在当地登记的车辆数量。下面是兰州市车管局于2010年3月20日公布的一组数据，请根据表格内容写出你从中得出的结论。

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（2）有人说：“人类进入汽车时代后，也许你可以在城市‘狂奔’，但你获得的感受根本无法和步行相比。”对这种观点，你是否认同？请简述理由。
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下面这段文字有一个错别字和一个病句，请找出来并帮助改正。
　　读书是一个学习的过程，一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。果戈理说，书是嘹望世界的窗口；惠普尔说，书籍是屹立于时间汪洋中的灯塔。读每一本书都会有一定的收获。但是为什么用同样的时间，读同样的东西，有的人收获却不多呢？一个重要原因是因为没有用心去感悟。
（1）改错别字：________改为________
（2）修改病句：__________________________________________________________________

下面语段中画线的句子存在语病，请改正。
　　今年年初，芜湖市政府首次将发展公共交通事业列为民生工程，①全市上下为这一民生工程推波助澜。几个月过去了，公共交通悄无声息地发生着变化：街上拖着“黑尾巴”的公交车少了，乘客在站台等候公交车不再像以往那样“等到花儿也谢了”，每日客流量达50万人次，②乘客的投诉量却急剧锐减，③公交车驾驶员的服务态度有了明显提高。公共交通为城市的健康运转发挥着越来越重要的作用。
改正：
（1）第①处：________________________________________________________
（2）第②处：________________________________________________________
（3）第③处：________________________________________________________

阅读下文，回答问题。
弱种子也要发芽
刘克升
　　开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。
　　这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。
　　城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。
　　不一会儿，他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？”
　　城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪。他摇了摇头，果断地说：“不可以！我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？”
　　城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？……所以，我希望你把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱，就算是对你播种瘪种子造成减产的补偿吧。”
　　农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：“这钱我不能收！我这就把那些瘪种子种到地里去！你去告诉你儿子，我要把它们种在最肥沃的地段，因为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。”
　　城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。
　　这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。
　　城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开，农民
马上收拾家什，急匆匆向家里赶去。农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子。以前，他一直认为残疾儿子是一个废物，就老是把他关在家中，不许他出门。
　　现在，农民改变了想法。
　　“再弱的种子，也要发芽；再嫩的幼苗，也渴望长大！”作为一名种地的老把势，这个道理，他懂！
　　农民决心拿出自己所有的积蓄，去最好的医院，为儿子安最好的假肢！他要让儿子开开心心地走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结出属于他自己的、或大或小的果实。
用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。
（1）________，议种瘪种，（2）________，给儿新生