课时同步练习七年级语文下册（人教版）10 木兰诗

下列句子中加点词解释有误的一项是（　　）

A．

B．

C．

D．

对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（　　）
①将军百战死，壮士十年归。
②军书十二卷，卷卷有爷名。
③油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
④问女何所思，问女何所忆。

下列各项中的加点字与例句中的加点字意思相同的一项是
1．双兔傍地走（　　）
A．走马观花
B．茶走味了
C．车刚走
D．走亲戚
2．安能辨我是雄雌？（　　）
A．坐立不安
B．安敢如此
C．安的什么心
D．安个头衔
3．木兰当户织（　　）
A．罚不当罪
B．当着大家谈一谈
C．当之无愧
D．当干部

正字音给下列加点的字注音
①鞍鞯（　　）
②机杼（　　）
③辔头（　）
④戎机（　）
⑤金柝（　）
⑥阿姊（　）

多音字给下面多音字注音并组词

给下列加点字注音。
可汗（　　）
机杼（　　）
军贴（　　）
燕（　　）山
朔（　　）气
金柝（　　）
胡骑（　　）
傍（　　）地走

形近字给下面形近字注音并组词
①
②

找出并解释句中的通假字。
（1）当窗理云鬓，对镜帖花黄
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
（2）出门看火伴，火伴皆惊忙。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

根据课文内容填空。
（1）写木兰深明大义，代父从军的句子是：____________________________________________
（2）写木兰出征前紧张周密准备的句子是：___________________________________________

解释下列句子。
（1）万里赴戎机，关山度若飞。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
（2）愿驰千里足，送儿还故乡。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

出自本文的成语________，并解释在现代汉语中的意思_____________________________。

《木兰诗》是南北朝时北方的一首________，它选自宋代________编的《________》。这首诗写的是一位女子________的故事，充满传奇色彩，而木兰这一中帼英雄的形象，千百年来也一直受到人们的喜爱。

写出下列句子运用的修辞方法。
（1）朔气传金柝，寒光照铁衣。（　　）
（2）策勋十二转，赏赐百千强。（　　）
（3）双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（　　）
（4）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（　　）

根据所给情境按要求表达。
（1）你和王红一起参加鸡西市团委举办的一次大型演讲比赛，你获得了一等奖，而王红只获得了优秀奖，她很伤心。这时，你会如何安慰她？
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
（2）获奖后，你想立即把这个喜讯告诉妈妈，在电话中你会怎么说？
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

课间时，假如有几个同学在教室追逐打闹，你该怎样对他们进行劝阻？
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

解释下列加点的字词。
（1）但闻黄河流水鸣溅溅_________________________________________________________
（2）出郭相扶将________________________________________________________________
（3）木兰不用尚书郎_____________________________________________________________
（4）万里赴戎机________________________________________________________________
（5）愿为市鞍马________________________________________________________________
（6）策勋十二转________________________________________________________________
（7）著我旧时裳________________________________________________________________
（8）出门看火伴________________________________________________________________
（9）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离______________________________________________________
（10）双兔傍地走，安能辨我是雄雌________________________________________________

用上恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个复句。（要求：句序合理，标点正确，可以删去和调换词语，但不得改变原意）
（1）人们要学会辨别真伪，提高警惕性。
（2）随着科技的进步，人们足不出户就能在网上购买到自己想要的商品。
（3）网上商品质量没有保障，售后服务欠缺。
_______________________________________________________________________________

正确使用词语解释下列词语
1．通假字
对镜帖花黄________________________________________________________________
2．古今异义
①木兰当户织

②卷卷有爷名

3．一词多义
①
②

名句名篇根据所学课文填空
（1）写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：________________，________________。
（2）表明战争旷日持久、战争惨烈紧张的句子是：________________，________________。
（3）写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：________________，________________，________________，________________。

用上恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个复句（句序合理，语意贯通。标点正确，可以删去和调换词语，但不得改变原意）。
（1）你的朋友是积极向上的人，你就可能成为积极向上的人。
（2）能从中得到激励，从而获得人生的快乐与幸福。
（3）与消沉的人厮混，你不可能进取。
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阅读下文，回答问题。
秦巨伯
　　瑯琊^①秦巨伯，年六十，尝夜行饮酒，道经蓬山庙。忽见其两孙迎之，扶持百余步，便捉伯颈著地，骂：“老奴，汝某日捶我，我今当杀汝。”伯思惟某时信捶此孙。伯乃佯死，乃置伯去。伯归家，欲治两孙。两孙惊惋，叩头言：“为子孙，宁可有此？恐是鬼魅，乞更试之。”伯意悟。
　　数日，乃诈醉，行此庙间。复见两孙来，扶持伯。伯乃急持，鬼动作不得。达家，乃是两也。伯著火炙之，腹背俱焦坼^②。出著庭中，夜皆亡去。伯恨不得杀之。
　　后月余，又佯酒醉夜行，怀刃以去，家不知也。极夜不还，其孙恐又为此鬼所困，乃俱往迎伯，伯竟刺杀之。
（选自《六朝志怪小说选译》）
【注释】①瑯琊：古郡名，治所在今山东省胶南县。②坼：裂开。
下列句中加点词意思不同的一组是（　　）

下列句中加点词意义和用法相同的一组是（　　）

下列对文章内容的分析和理解不正确的一项是（　　）

下列各句中加点的词语，使用不恰当的一项是（　　）

阅读文言文，回答问题。
释盗遗布
　　陈寔^[注]，字仲弓，为太丘长。有人伏粱上，寔见，呼其子训之日：“夫不喜之人未必本恶习以性成梁上君子是矣。”俄闻自投地，伏罪。寔曰：“观君形状非恶人，应由贫困。”乃遗布二端，令改过之，后更无盗。
（节选自《忍经·劝忍百箴》）
　　[注]　陈突（shí）：东汉人，做过太丘县令。
给文中画线部分断句，停顿处用“／”划开。（限断三处）
夫不喜之人未必本恶习以性成梁上君子是矣。
下列句中加点词解释有误的一项是（　　）

陈寔为什么不处罚梁上君子？（用原文句子回答）
答：________________________________________________________________________
结合文章内容，说说陈寔是一个怎样的人。
答：______________________________________________________________________
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“男子可为之事女子未必不可为”，古人就有这样的慨叹，豫剧《花木兰》中的《谁说女子不如男》的唱段也有“这女子哪一点不如儿男”的唱词。这样看来，男女应该是平等的，可生活中真是这样的吗？请你阅读下面材料，回答问题。
　　材料一江苏省妇联不久前针对本省《妇女权益保障法》实施十周年情况进行专题调研，下发了1300份调查问卷，在回馈的1100多份答卷中，有80％的女大学生表示自己曾在求职过程中遭遇性别歧视，有34．3％的女生有过多次被拒经历。许多被调查者指出，很多用人单位在招聘中明确要求“只要男生”或“同等条件下男生优生”。
　　材料二　小郑是安大外语系一名优秀的毕业生，相貌出众的她想应聘一家旅游公司的导游工作。该工作有五个人竞争，包括三名男生。旅游公司最终录用了各方面条件都不如小郑的一名男生。“我落选的根本原因是我是女生。”小郑很委屈。
（1）上面两则材料反映了目前我国用人单位在招收员工时存在什么问题？
答：__________________________________________________________________________
（2）如果你是小郑的朋友，请你发一则短信，安慰求职失败的小郑。
答：________________________________________________________________________
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