课时同步练习八年级语文下册（人教版）3我的第一本书

填空。
（1）本文作者是________，原名史承汉，现当代著名诗人、作家。
（2）”我的第一本书”，不仅仅指________，也指作者的________。”我的第一本书”不同寻常的经历，蕴涵着生活的艰辛、________、________和人与动物之间的乐趣，作者对”第一本书”百感交集。

下列加点词语解释正确的一项是（ ）

多音字 给下面多音字注音并组词
①
②
③

形近字 给下面形近字注音并组词。
①
②

正确理解词语 解释下列词语。
①幽默：________________________________________________________________________
②欣慰：________________________________________________________________________
③崇敬：________________________________________________________________________
④翻来覆去：____________________________________________________________________
⑤知书达理：____________________________________________________________________

名句名篇 根据所学课文填空
我的第一本书实在应当写写，如果不写，________________，更枉写了这几十年的诗。人________________。

下列加点字的注音有错误的一项是（ ）

崇敬（chóng） 冤枉（wang）

对句中加点词语的含义理解有误的一项是（ ）

对题目“我的第一本书”理解正确的一项是（ ）

下列句子中标点符号使用完全正确的一项是（ ）

对”我的第一本书”理解最全面的一项是（ ）

对文章最后一段中”人不能忘本”中的”本”的理解有误的一项是（ ）

指出下列句子运用的表达方式。
（1）我父亲在离我家十几里地的崔家庄教小学，不常回家。（ ）
（2）父亲看着我拿来的所谓小学一年级国语第一册，愣了半天，翻来覆去地看。（ ）
（3）牛汉写的《我的第一本书》是多么耐人寻味，多么吸引人啊！（ ）

口语交际。
星期天，我（小明）和同学小华上街买书，在商场门口遇见一个行动不便的老人因故摔倒，伤情较严重。围观行人因担心被讹诈不敢上前救助。小华见状马上冲上前去准备搀扶，我在钦佩他热心助人的品行之时，又担心他会因此惹上麻烦，于是拦住他说：”________________________________。”小华听后觉得我说得有些道理，但他看着老人躺在地上痛苦呻吟的样子，还是决定救助。同时，他也留了一个心眼，叫我做些场外准备，也好有备无患，于是他对我说：”________________________________。”

下列两则广告语都有语病，请提出修改意见。
（1）优质的服务使宴宾酒楼在开业不久就引起业界瞩目的重要原因。
修改意见：________________________________________________________________
（2）本产品具有抗紫外线、抗摩擦和防静电，能够满足室内外环境要求。
修改意见：________________________________________________________________

综合性学习。
材料一：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
材料二：有关数据显示，我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别达800万吨和300万吨，每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一。即使保守推算，每年至少倒掉约两亿人一年的口粮。与此同时，饥饿却仍是人类的头号杀手。全球平均每年有一千万人因饥饿丧生，每六秒就有一名儿童因饥饿而死亡。
（1）从以上两则材料中我们发现的问题是：________________________________，针对这个问题，我们的解决办法是：________________________________。
（2）黄先生对一个叫”徐侠客”的网友发起”光盘行动”特别不理解。他认为，请客就是餐桌上的菜剩得越多越有面子。针对黄先生的这一说法，如果你是”光盘行动”的发起者，请你写几句话劝诫黄先生。
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（3）将”材料一”的前两句话扩展成一段话。（要求50字左右，并用上一种修辞手法）
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在”诵经典”系列活动中，有打动你的文采斐然、情韵兼美或富有哲理的诗句吗？请写出一句并简要赏析。
示例：”问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”运用了设问和比喻的修辞手法，具体、生动形象地写出了心中的无限愁苦。
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阅读下文，回答问题。
县城小书店
韩浩月
①又看到那家小书店了。牵着我小侄子的手，带他去买书，门口收钱的，是一个二十多岁的姑娘，长而柔顺的头发，面容清秀，露出温婉的气质，和我二十年前看到的那个书报亭的姑娘差不多，现在这个姑娘不会是过去那个姑娘的女儿吧？
②想起我少年的时候，这个书店还只是电影院门前的一个书报亭，那是整个县城除了新华书店、图书馆之外最有文化的地方了。那会儿我刚刚迈入文学爱好者的门槛，正处在阅读的饥渴期，但到这个书报亭买杂志，还是犹豫很久之后的事了。
③在去书报亭买杂志之前，我一直都是在图书馆阅读免费的报纸和杂志的。图书馆很小，报纸和杂志就那么多，通常只用一天的时间，感兴趣的报刊就读完了。没东西可读的日子，总是有点儿难过。想去买本杂志来读，可觉得它们的定价实在是贵呀。
④所谓的贵，其实也就是一本两块钱吧。那时候我帮六叔做杀猪的生意，但作为一个打工者，六叔却没有付我工钱。至今我还拿这件事向六叔抱不平，他总是讪讪一笑，说，你那时小，要钱有什么用？
⑤我一直没告诉他，我想去买那些杂志，那些叫《诗歌报月刊》《星星诗刊》的杂志。那会儿，如果稍稍去晚了几天，这两本文学杂志就卖光了。卖杂志的姑娘会用她干净而柔软的眼神看我一下，意思大概是，下次早来几天吧。
⑥那时的我，总觉得和报亭姑娘的世界相隔得太远。想一想，人家是在报亭工作的姑娘，应该是多有文化的人啊，报亭的那个玻璃橱窗，就足以把我们远远隔开了。
⑦所以，我常一直远远地望着书报亭。在每个月当中的几天时间里，忙完六叔杀猪的生意，我会用水和香皂把自己洗得干干净净，换上白衬衣，骑着自行车来到报亭前，从窗口递过去两块钱，从那姑娘手里接过一本崭新的、散发着油墨香的杂志，有时甚至来不及回家，就在街角把整本杂志从头到尾翻了一个遍。
⑧我仔细回忆了一下，除了有人来买杂志，其余的时间她都是埋头在一本杂志或书里，仿佛阅读才是她的工作，看守书报亭是额外的事情。我也不晓得她记不记得我。我清楚地记得，在我离开家乡数年后，重新再看到她时，她的眼睛一亮，似乎想和我说句什么话，但最终什么都没说。
⑨作为我在家乡的牵绊之一，这个书报亭寄托着我的某些感情，这些感情和梦想有关，和未来有关。因此，在离开县城的前一天，我像往常那样去了那个书报亭。这次我没有买书，只是静静地在那儿看了一会儿。她也一直静静地读着书。这样的情景持续了一个多小时，我不记得当时是什么心境，也许什么情绪也没有，只是前来完成一个简单的告别。
⑩在离开家乡的最初五六年，我每次春节回家都会到书报亭那里去待一会儿——后来它已经变成了一个小书店，我在书店里翻几本书，消磨上一小段时光然后离开。在书店门口收钱的有时还是那个姑娘，有时则是一位老大爷。我是一个陌生的客人，没人知道我内心静静流淌的情感。
（11）2012年秋天，我牵着小侄子的手离开那家书店，手里拎着厚厚的一摞新书。《星星诗刊》等已经买不到了，文学类书籍也被教辅类书籍挤到了一个角落里。离开书店的时候，心情仍然是平静的，曾经的一点点惆怅也消失了。书店在我心里，已经只是一个物理意义上的存在，那个曾驻在我心里的书报亭，已经成为永远而恒定的过去式。
（选自《作文通讯锦瑟》2013年第2期，有删改）
请根据提示，梳理文章内容。
2012年秋天，“我”带小侄子去买书→少年的时候，_____________________________→离开县城的前一天，_____________________________→离开家乡最初五六年，_____________________________→2012年秋天，带小侄子离开书店。
按要求回答问题。
⑴第②段画线句子中，作者“犹豫”的原因是什么？
______________________________________________________________________________________⑵二十年的时光，人们对待文学阅读的态度已发生巨大的变化。请从文中找出表明人们二十年前后不同态度的句子，并抄写在下面横线上。
二十年前：_____________________________________________________________________
二十年后：_____________________________________________________________________
请结合描写的相关知识，品析第⑦段“我会用水和香皂把自己洗得干干净净，……就在街角把整本杂志把从头到尾翻了一个遍”。
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二十年，书报亭变成了书店。“我”对现在的书店和曾经的书报亭怀有怎样的情感，请分别简析。
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“我”是一个怎样的人？请结合文章内容概括分析”我”的两个特点。

阅读文段，完成题目。
我是开春上的小学，放暑假的第二天，父亲回来了。我正在院子里看着晾晒的小麦，不停地轰赶麻雀，祖母最讨厌麦子里掺和上麻雀粪。新打的小麦经阳光晒透发出甜蜜蜜的味道，非常容易催眠和催梦。父亲把我喊醒，我见他用手翻着金黄的麦粒，回过头问我：“你考的第几名？”我说：“第二名。”父亲摸摸我额头上的“马鬃”，欣慰地夸奖了我一句：“不错。”祖母在房子里听着我们说话，大声说：“他们班一共才三个学生。”父亲问：“第三名是谁？”我低头不语，祖母替我回答：“第三名是二黄毛。”二黄毛一只手几个指头都说不上来，村里人谁都知道。父亲板起了面孔，对我说：“把书本拿来，我考考你。”他就地坐下，我磨磨蹭蹭，不想去拿，背书认字倒难不住我，我是怕他看见那本凄惨的课本生气。父亲是一个十分温厚的人，我以为可以赖过去。他觉出其中有什么奥秘，逼我立即拿来，我只好进屋把书拿了出来。父亲看着我拿来的所谓小学一年级国语第一册，愣了半天，翻来覆去地看。我垂着头立在他的面前。
我的课本哪里还像本书!简直是一团纸。书是拦腰断的，只有下半部分，没有封面，没有头尾。我以为父亲要揍我了，可是没有。他愁苦地望着我泪水盈眶的眼睛，问：“那一半呢？”我说：“那一半送给乔元贞了。”父亲问：“为什么送给他？”我回答说：“他们家买不起书，教师规定，每人要有一本，而且得摆在课桌上，我只好把书用刀裁成两半，他一半我一半。”父亲问我：“你两人怎么读书？”我说：“我早已把书从头到尾背熟了。乔元贞所以考第一，是因为我把自己的名字写错了，把‘史承汉’的‘承’字中间少写了一横。”父亲深深叹着气。他很了解乔元贞家的苦楚，说：“元贞比你有出息。”为了好写，后来父亲把我的名字中的“承”改作“成”。
父亲让我背书，我一口气背完了。“狗，大狗，小狗，大狗跳，小狗也跳，大狗叫，小狗也叫……”背得一字不差。
父亲跟乔元贞他爹乔海自小是好朋友，乔家极贫穷，乔海隔两三年从静乐县回家住一阵子，他在静乐县的山沟里当塾师。脸又黑又皱，脊背弓得像个“驮灯狮子”（陶瓷灯具）。
父亲对我说：“你从元贞那里把那半本书拿来。”我不懂父亲为什么要这样，送给人家的书怎么好意思要回来？元贞把半本书交给我时，哭着说：“我妈不让我上学了。”
晚上，我看见父亲在昏黄的麻油灯下裁了好多白纸。第二天早晨，父亲把我叫到他的房子里，把两本装订成册的课本递给我。父亲的手真巧，他居然把我们两个的半本书修修补补，装订成了两本完完整整的书，补写的字跟印上去的一样好看。父亲把两本课本用牛皮纸包了皮，在封皮上写上名字。元贞不再上学了，但我还是把父亲补全的装订好的课本送给他。
这就是我的第一本书。对于元贞来说，是他一生惟一的一本书。
为何“父亲板起了面孔，对我说：‘把书本拿来，我考考你’”？
答：________________________________________________________________________
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父亲问清“半本书”的原委后，为何“深深叹着气”呢？
答：________________________________________________________________________
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“乔海……脸又黑又皱，脊背弓得像个‘驮灯狮子’（陶瓷灯具）。”指出句中的描写方法及其作用。
答：________________________________________________________________________
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通过父亲的言行，你看出父亲是个怎样的人？试发表你的看法。
答：________________________________________________________________________
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“我的第一本书”仅仅指的是那半本书吗？你的理解是怎样的？
答：________________________________________________________________________
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综合性学习。
一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。开展“光盘行动”，拒绝“舌尖上的浪费”，已经成为一种时尚。湖州市某中学也开展了校园“光盘行动”的活动，请你来参与。（“光盘”：吃光盘子里的食物）
活动一：学校刊出了一期以“光盘行动”为主题的校报，其中“社会聚焦”栏目刊登了以下三则材料，请你仔细阅读，概括出这三则材料的主要内容。（不超过30个字）
材料一：新华网 有关数据显示，我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的食物或口粮。
材料二：湖州在线讯 湖州吴兴区一位街道工作人员发出了“光盘行动”倡议，立即得到了社区居民的大力支持。社区的王女士说：“生活好了，聚餐的机会多了起来，我们都应该珍惜粮食，杜绝浪费，社区发起在餐桌上节约的号召，我们一百个支持。”
材料三：湖州日报 记者了解到，目前，湖城47家餐饮单位纷纷开展“光盘行动”，向“舌尖上的浪费”说“拜拜”，许多酒店推出了“半份菜…“小份菜”“免费打包”等服务项目，引导消费者做“光盘一族”。
答：________________________________________________________________________
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活动二：学校在餐厅内张贴了以下三句宣传标语，你最喜欢哪一句？请说明理由。
A．“盘中餐，皆辛苦”，请珍惜粮食吧!
B．做“光盘一族”，成“节约达人”。
C．拒绝“餐桌剩宴”，回归“文明饮食”。
我喜欢________句，理由是________________
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活动三：学校“光盘行动宣讲组”走出校园进行宣讲，市民积极响应，也有一位陈先生这样感慨：“请人吃饭，宁愿剩下也不能不够啊，如果餐桌上都是吃得干干净净的盘子，总感觉不好看，怕客人觉得自己小气。”针对这种感慨，作为宣讲组一员的你，想对陈先生说些什么呢？（不超过50个字）
答：________________________________________________________________________
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根据语境，依次填写词语最恰当的一项是（ ）
①有一个王子，生性多愁善感，最听不得________的故事。
②是的，我们的命运被安排定了，在这个充满车辆与烟囱的城市里，我们的存在只是一种________的点缀。
③我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的________的河流。

阅读下面材料，完成后面题目。
那个大虫又饥又渴，把两只爪在地上略按一按，和身望上一①________，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪②________在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起了霹雳，振得那山冈也动；把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一③________。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪。三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来，武松见那大虫复翻身回来，双手抡起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫páo xiào，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。
（1）给材料中加点字注音或根据拼音写汉字。
①撺________ ②簌________
③páo xiào________
（2）选文中，一些动词用得特别好，从下面所给的词语中选择合适的填入空缺处。（劈、剪、软、扑、搭、狠）
①________ ②________ ③________
（3）给这段材料加一个合适的小标题：________。
（4）上面材料出自我国四大古典名著之一的《________》，小说中塑造了108个英雄好汉形象，其中武松这个人物的形象特点是________，他的绰号是________。请再举出一个英雄人物的绰号和姓名：________。

下面各项中表述有误的一项是（ ）

 学习了牛汉的《我的第一本书》，相信你对同学之间的友谊有了更深的理解，假如你将告别自己亲爱的同学走向新的学习征程。请仿照某同学留言簿中的画线语句，在空白处补写句子。要求语意连贯，句式一致。
在这离别之际，我们别情依依，走一回校园的小路，踏一回教室的楼梯，________，________，心中荡起甜蜜的回忆。
答：________________________________________________________________________
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