西师大版语文五年级上册5.1不平常的信练习卷

拼拼写写。

拼音乐园。在句中填上正确的拼音。
 
（1）老师都夸小张是名好（   ）学生。
（2）小丽在家里关心父母，在学校好（   ）学上进，很受大家欢迎。

（3）战争发生后，我们连的任务是保证战士的后勤供给（  ）。
（4）上课时，小强递给（  ）梁华一本漫画书，被老师发现了。

辨字填空。请选择合适的字填在相应的图标上。
（党 堂） 员  兄
（抢 枪） 占  炮
（逃 迹） 偷  笔
（盼 板） 期  老
（袄 沃） 棉  肥

词语填空。将下面合适的词语填入句中的横线上。

（1）    开始后，我军对敌人展开了猛烈的攻击。
（2）日军入侵时，当地的军民同其展开了殊死     。
 
（3）每年的清明节，我们学校都组织学生到烈士墓（mù）地为抗日      扫墓。
（4）刘胡兰面对敌人     不屈的精神令我们感动。
 
（5）为了让自己的思想和行动更有利于为人民服务，肖华向党递交了入党     书。
（6）在她的再三      ，我只好答应周末跟他一起去爬山。

写出下面词语的近义词。

写出下面词语的反义词。

词语释义。并任选其中一个词语造句。
（1）尽管敌众我寡，战斗非常艰苦，非常惨烈，但最终，日军落荒而逃，我们取得了胜利。
敌众我寡：                          
惨烈：                              
落荒而逃：                          
（2）我们原以为兵荒马乱的，信寄不到大娘的手里。
兵荒马乱：                          
（3）俺跟他说过，要一心一意打鬼子，不打完鬼子，就别回来，也不要写信来……
一心一意：                          
造句：
                                    
                                    
                                    

课文回顾。按课文内容填空。
（1）为了不让英雄的母亲        ，排长说，我们        给英雄的妈妈写信吧。
（2）蒙生妈生前对我说，他早就      蒙生不在了，为了让你们       打鬼子，要我坚持给你们回信。

课内品读。
我们原以为兵荒马乱的，信寄不到大娘的手里。可过了一阵子，还真收到了英雄**的回信，大伙高兴坏了，就叫排长给念念。
孩子：
你真是好样的，有点像你爹。在队伍上一定别给咱家乡丢脸，要多打鬼子。
前几天，鬼子又来烧房子了，可咱不怕，房子烧了，咱还可以再盖。小鬼子在这儿也没好日子过，游击队会收拾他们的。娘盼着胜利的一天哪！
就这样，我们一直和英雄的妈妈保持着联系，直到抗战胜利后的1946年春天，我们收到那一封不平常的来信……
信是从赵蒙生家乡寄来的，看完后，我们都哭了。信是这样写的：
前线的孩子们：
蒙生妈去年夏天被日军杀害了，她寄给你们的信都是我代笔的。蒙生妈临死的时候对我说，她早就猜到蒙生不在了。她说：“他叔，他们可真是一群好人哪！俺那孩子看来已经不在了。可俺不伤心，孩子是打日本鬼子牺牲的，值。他们是怕俺伤心才给俺写信的。他们的信一到，俺就知道俺那孩子走了，因为俺那孩子是从来不往家里写什么信的，也从来不叫别人代写信的，俺跟他说过，要一心一意打鬼子，不打完鬼子，就别回来，也不用写信来……”
（1）选文第一自然段中的“高兴极了”描述了当时战士们收到回信的什么情景？

（2）选文最后以自然段中说道“俺那孩子看来已经不在了。可俺不伤心”，英雄妈妈真的不伤心吗？

（3）文中的“值”字在有什么作用？

（4）为什么说这是一封不平常的来信？

请你向你的同桌介绍一下你所经历的一场不平常的事情。注意讲述的时候用突出难忘、不平常这一特点。